词十五创作班第十七讲易安组作业贴

竺子小溪

作业：
1、选择一首长调，最好是《念奴娇》，分析词中所包含的长调手法
2、搜索词牌《念奴娇》名家词作不少于五首，进行有声诵读和词牌分析。
3、试填一首《念奴娇》可练习通感和博喻的运用。下周细解此词牌。
本词牌有平仄二体。《钦定词谱》以苏轼“凭空跳远”词为仄体正格。一韵到底，不甚拘平仄。东坡有赤壁词，句读与各家词微有出入，是变格。另有平韵格，以陈允平词为正体，用者较少。
此调入双调（用“大石调”），声调豪放激越，宜于抒写豪迈感情。

本期作业要求自行审词牌，分析词格词律。
1）韵字属于《词林正韵》哪一部。
2）总结一下词中是否有对偶、领字。
3）是否有顿读句。
4）分析词的内容，体会适合词牌的感情色彩。
注意：
1.注意声调豪放激越，宜于抒写豪迈感情。
2.注意句式的断句。
3.注意领字的运用。
4.注意对偶句的处理。
要点：
1、平仄格式用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确。
2、起句，感发兴发俱可。
3、用韵要求，要求词林正韵。
4、注意句式结构；注意词中对偶句流水句的运用。
5、意象的选取要美，是否适合内容的表达；是否有不合自然规律的意象。
6、脉络是否清晰。

紫燕双飞

念奴娇     梅

小园一角，见梅红几点，傲然凌雪。乍淡渐浓香半吐，独得幽香清绝。粉染香腮，酥凝冷蕊，无意盈芳洁。玉楼犹醉，夜寒吹堕风月。犹记半掩冰帘，疏枝斜倚，情韵何其烨。含笑瑶英春意破，自是娇姿堪折。未绾流年，春残一半，花事怜消歇。此心分付，琴音重泛三叠。

丑小丫

念奴娇-谒拜将台
易安23-丑小丫
拾阶而上，看将军持剑，雄姿英发。赫赫战功留史册，誉作汉初三杰。栈道明修，陈仓暗渡，智慧超精绝。攻齐伐赵，魏擒燕降楚灭。
嗟叹一代枭雄，全心谋划，半世中撕杀。助力刘邦成霸业，落得家亡人殁。几许风光，几多惆怅，还几多悲切。是非成败，不过浮萍一叶。

秋色幻想

易安16~秋色幻想
念奴娇.秋思
斜阳将逝，又秋风兴起，雁南飞去。日暮登高皆不语，满目凄凉无数。秋水连波，相思去处，有几多离苦。愁为何物，望茫茫异乡路。

吾自仰面朝天，问云深处，可有神仙住？岁岁逢秋皆泪目，脉脉此情难诉。千种风情，万般思绪，叹美人迟暮。闲愁犹苦，流年须有人度。

长春藤

易安03长春藤
念奴娇·登猴石山
晨阳初上，任荷风轻系，云烟无蔽。蝈蝈声声蛙鼓密，几处蓬莲方丽。蝴蝶翩翩，蜜蜂展翼，鸭动蹒跚趾。游龙行绿，欲登猴石仙地。
手脚频助枝虬，任凭汗水，湿了眉间计。登顶惊呼天助我，无限风光如致。宽袖经风，如帆逐浪，似把鹏程寄。仰头长啸，一峰犹立天地。
（此中景色局限黑龙江境内）

吟风诉月

易安21吟风诉月

念奴娇 题蝉
是非远避，觅林中幽静，树梢停歇。多少虚名皆看惯，守得人间清绝。一曲凄凉，盈盈心事，且与谁详说。多情最是，由来唱到嘶噎。
酬君知了声声，几经岁月，历尽红尘劫。多少相思空吟遍，心绪飘零如叶。寄语天涯，邀谁入梦，依旧伤离别。寂寥无解，但凭缘起缘灭。

真龙

念奴娇  古彭千秋

风雷滾滾，掩黄河古道，英雄多少？戏马云龙回首处，
扯破夕阳霞照。项羽虞姬，千秋绝唱，泪落蒼天老。
东坡才俊，吐芳诗赋狂草。
血战淮海烟消，彭城锦绣，徐工争春晓。汹涌大潮
沿岸起，猎猎红旗怀抱。一代天骄，登高望远，烈马
声声啸。江山如画，阳光美媚看好。

绿竹清泉

第十七讲作业易安27-清泉
念奴娇.端午
榴花烘艳，又龙舟争渡，端阳佳节。谁与畅怀同一笑？冷落青衫华发。莫倚忘怀，暑风似解，点检风云客。俯仰今古，眼中三两飞蝶。
须信颂橘南邦，高情千载，不忘灵均烈。九畹芳菲兰珮好，楚韵犹传志洁。酒美菖蒲，丝缠角粽，万户欢如画。后皇嘉树，诵吟珠泪悄滴。

喃极水仙

易安40-青山第十五讲作业：
《念奴娇》春夜望月有寄

萧疏清白，有月华澄澈，雾开云霁。掸尽尘灰天似洗，淡淡二三星子。半径梨花，一横竹笛，人在银辉里。情心吹彻，拟将魂梦与寄。

凭了雪翼冰梭，银河乍泛，许我逍遥试。借问姮娥曾识否，笑把玉栏斜倚。桂酒微温，霓裳轻舞，风绾芬芳起。浮生羁绊，几回良夜如水？

莫愁

第十七讲作业易安28~莫愁

                   《念奴娇·归途》
     乘车远顾，见青帘翠幕，瀑布银碧。窗缝吹来风爽迅，清浸满身游客。心入庭楼，眉飞色舞，人在遥途隔。眸前如画，望家乡树历历。
      我欲嗷嗓狂呼，昂歌一曲，欣泪随眶溢。村口那株榕树下，身影可还孤寂。牵念常浮，赴归方悦，谈笑惊神忆，颠摇箱里，千言难诉思唧。