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古典诗十四期五律第六讲春组作业贴:

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发表于 2020-11-25 21:18:05 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典诗十四期五律第六讲作业:
咏物,蝉,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。

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发表于 2020-11-30 12:49:52 | 只看该作者


古典诗十四期五律第六讲作业:      
五律?蝉
文/春13-金珠一枚
午后骄阳烈,枝头绿叶垂。
频听蝉独奏,似是恨相随。
昊宇心向往,纱衣汗渗漓。
狂风吹不止,意重又何期。

点评

这首诗作呢,单句子看起来挺朴实挺好,缺陷是起承二联不是以主题蝉而叙述,频听,这不是蝉为主了,而是作者为主,所以一定要抓住物之特色着手。二联和三联的频听和似是词组,导致了转笔出现了意之断裂,要注意。  发表于 2020-12-2 14:26
我们写诗,一般情感体现都在尾句,所以如何写好尾句从而突出诗之情感,前文之铺垫必不可少,不然会头尾失去联络。加油。  发表于 2020-12-2 14:25
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发表于 2020-12-10 13:34:21 | 只看该作者
古典诗十四第六讲作业五律
春09-随缘天空
咏蝉
十载藏身地,一朝破土冲。
飞天高树隐,唱曲绿阴容。
炎夏未曾歇,晚秋亦更浓。
时知生了去,还作影无踪。






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发表于 2020-12-2 19:43:36 | 只看该作者
古典诗十四期五律第六讲作业:
【春01—三军元帅】

咏物,蝉,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。

              五律    蝉
                         文/三军元帅

幼籽粘于树,随之地下藏。
数年阴暗忍,半月夏天扬。
羽翼未丰满,生涯无耀芒。
待吾飞起日,鸣叫做新郎。
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发表于 2020-12-2 19:27:36 | 只看该作者
古典诗十四期五律第六讲作业:
春06-孤独者
咏物,蝉,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。


树梢无几月,地下不知年。
因是沉沦久,狂歌黑白天。
太公垂渭水,廉颇饭依然。
纵使秋将近,当须眼向前。
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发表于 2020-12-2 18:04:32 | 只看该作者
春组: 07茉莉花香  
           古典诗十四期五律第六讲茉莉花香作业贴:
                                    
                               咏蝉
               伏地经藏久,徐徐叶下行。
               林风驱酷暑,薄翼觉身轻。
               露近何难饱,声高自可鸣。
               超然尘世外,扰梦莫心惊。
     
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发表于 2020-12-2 13:04:21 | 只看该作者
本帖最后由 阳春白雪j 于 2020-12-2 13:05 编辑

第六讲作业  春30—阳春白雪




文/阳春白雪
生平长十载,多半穴居幽。
朝饮露华醉,夜眠风叶休。
夏盛栖树杪,秋暮老枝头。
尘世勿吟苦,且歌且乐悠。

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发表于 2020-12-2 13:02:25 | 只看该作者
本帖最后由 澜儿 于 2020-12-2 13:15 编辑

第六讲作业,春08~澜儿
【蝉】
夏日林荫住,蜕身杨柳烟。
四年深隐忍,一月引吭宣。
清露当浆饮,凄风做伴弦。
垂緌看岁短,不负暑光年。
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发表于 2020-12-1 20:24:05 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 玲珑 于 2020-12-1 20:27 编辑

古典十四期五律第六讲作业
春—22 玲珑


柳上一声蝉,沙头千里船。
不离荒苑处,振翅槐木前。
翼似霜余叶,声如流水迁。
断续谁家树,一别又经年。

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发表于 2020-12-1 16:42:16 | 只看该作者
本帖最后由 千阙低吟 于 2020-12-1 21:33 编辑

春—48千阕低吟
《蝉》(一)
一腹清声远,宫商自管弦。
玄心生暗土,薄翼透青天。
饮露直从简,洁身须近禅。
何人能若此,独立草堂前。
《蝉》(二)
殊调何凭倚,居危能自安。
十年深面壁,一世露为餐。
处不巢而俭,身将蜕更难。
生涯无此劫,只合把纶竿。


点评

首联:一腹清声远,借了虞世南五绝。但是腹字用的似乎有点不妥。下分句的宫商本身就是乐调,再与自管弦组合,还需斟酌。宫商角微羽对吧!  发表于 2020-12-2 14:19
颔联:写蝉蜕化归属过程,但韵脚上去入交替才好。 颈联:最好与颔联的节拍错开。 尾联:前三联都以旁观者角度言说,以至于尾联的带入感不够。  发表于 2020-12-2 14:19
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发表于 2020-12-1 10:24:04 | 只看该作者
本帖最后由 浮云3 于 2020-12-1 15:42 编辑

古典诗十四期五律第六讲作业:
咏物,蝉,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。
春26-浮云


饮露青林处,居高声自洪。
轻衣尘不染,老调意何穷。
酷暑当头日,残秋彻骨风。
长鸣持独见,回荡满苍空。

点评

这首诗呢,记得有一句:居高声自远,非是籍秋风。而声音洪亮,声若洪钟什么,自显得洪字有点现代化了,读起来少了点味道。  发表于 2020-12-5 09:07
二联,老调,依然来源于洪声,而为何意无穷呢?意有点不知所以然。颈联,有点不咋清顺,建议作者仔细读几次品味一下。酷暑当头 日(重要的字),残秋彻骨 风(重要的字),好好梳理一下是否意思流畅?  发表于 2020-12-5 09:07
尾联,在之前出现了声、老调,我们可以把老调当作合理的扩张词,但再次出现个长鸣,等于一首诗出现了几次声音,或许罗里吧嗦了。回荡,依然还是重复于声,而蝉之声也达不到回荡长空那调门。要注意遣词造句的适合度和   发表于 2020-12-5 09:07
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