古典诗十三高级班第一讲萱苏组作业贴

冬日暖阳

古典诗十三高级班第一讲作业：


1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？


2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

飞过海的

萱苏09-高天流云
七律：登龙山

泥泞缠绵步步惊，轻灵岚雾绕身行。
仰观峰岭层层叠，俯瞰村庄袅袅横。
古井一流承百代，风机满脊兆千荣。
登临绝顶人间小，如沐春光举目明。

自评：该律总体合乎律诗平仄规范，中二联合乎对仗标准，整律合符起承转合的逻辑方向。首联总写登山环境，突出意象泥泞，雾岚的特质。颔联从视觉角度，俯仰二维写所见景致。颈联突出写山顶古井、风机二意象。尾联抒情，表现登高小万物，境界开阔的愉快心情。

评诗八法：
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。看内容是不是入题。

二：然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。

三：格律。
综合起来看格律：
格：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律：音律、声律、韵律

四：章法。（起、成、转、合）

起、承、转、合是否清清楚楚。

五：句意。是否表达清晰，通畅而含蓄。

六：炼字。兄否精到老练。

七：整体意境。是否清新高远。

八：相关诗法，用典。是否精当贴切。

评阅律诗的二十一条 标准

一、对诗歌主旨的理解需要整体把握，吃透内容间的关系，理清思路。诗意整体要扣题目，景情都要围绕这个题目展开，不可题目跟内容分家。

二、格式、标点要规范、齐全。

三、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 。注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾。

四、注意用韵
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部）。
2.韵字不入诗 。
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 。
4.韵字阴平、阳平要有变化。

五、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。

六、关于入声字
五律 入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝 入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。

七、注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，/5/6/7尽量不写词组。

八、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。

1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 。
但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；

2、联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。

九、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融

十、起句要求兴，合句要求比。
比的不够诗就没有味道。兴，有诗感；
直叙太平淡，比，要把人带到无限遐
想中去；
经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。

十一、注意开头
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。

十二、 起句前后分句不得超过四个景物
尤其是七律字多，很容易犯这条毛病；景色堆积，名词太多。
突出主要景色，能够展示主题的景是主景。

十三、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔。

十四、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。

十五、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：

1，一联内用同义字、同一字相对。

2，对偶句中出句与对句部分词语意思相同，也是合掌。

3，“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同，但两句含义一样或相近。

十六、诗句中要有‘动词’把画面活起来
名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。

十七、景色要跟感情绝对配合好
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。

十八恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好，用典一般多出现在转句。

十九、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。

二十注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。
从古代诗歌表现的内容上可分为：
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等；

二十一、 不求句句好 ， 但求一句精！
可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象。

飞过海的

七律第二十四讲作业：
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答： 评诗八法：
一，看主题，主题就是中心思想，题目就是一个表现点。
二，看用韵，是平水韵还是中华新韵，韵部是否一致。
三，看格律，平仄，字数，对，粘，替，偶句，押韵，挤韵等，格式需规范。
四，看章法，起承转合是否清楚。
五，看句意，句意是的否通顺，是否合复自然规律或社会规律。
六，看炼字，诗句中动词形容词的运用，也就是诗眼。
七，看整体意境是否相谐。
八，看用典，相关的诗法，用典是否贴切。
评诗二十一条标准:
一，观主题，题目与内容是否一致。
二，格式，标点，是否齐全。
三，平仄合理，尽量正格，少用拗救，注意失替失对失粘，注意三平尾，三仄尾。
四，韵字需要阴阳错落。
五，平仄是否相谐，就是起字需要平仄比例〔4:4或3:5〕
六，用入声字，尽量不要在音节处，最多一两个。
七，注意尾三字，最好不要词组。
八，起承转合是否清楚，脉络是否一致，清晰。
九，看诗是否景+情，还是全情，全景。
十，起句要求兴，结句要求比。
十一，注意开头，一般起句定诗的情调，是思 是愁，是喜……
十二，起句物象不易过多，〔不超过四个〕
十三，承句是否承接了起句，是否为转句做了铺垫。转句是否为结句埋下伏笔。
十四，合句〔就是第七句〕是否收住前六句。
十五，承句，转句，对仗是否工稳〔平仄，词性是否合掌〕
十六，诗中有合理运用动词，使画面活起来，名词需要错位，避免四平〔六平〕头，以免句式相同。
十七，景色一定要复合感情色彩。
十八，恰当用典，或化用前人诗句。
十九，观、技法，：看作者的表达方式，常见有，夸张，比喻，拟人，双观，反问，设问……
还有表现手法:烘托，铺垫，伏笔，悬念，象征，虚实，借景，触景……以乐景写哀景
二十，注意诗类别。
二十一，不求句句好，只求一句精。寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。
找不出啥毛病， 但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。
萱苏组长-飞过海的

七律 咏残荷
一片残荷秋已深，清香没断晚风侵。
空看露下人初静，坐对寒塘思转岑。
竹节月来梅影瘦，莲蓬花落雁声沉。
何时共把金樽酒，更约高斋同醉琴。

自评:整体合律，个别字词还需斟酌，中二联对仗工整，起承转合不佳，最后一句有凑韵情况。总评中下。

张一真

萱苏17—一  真

—，评诗八法是什么？律诗二十一条评诗评诗标准是什么？
答:八法 1.首先看主题，即中心思想。看诗题与内容是否切合。
2.看韵，是否押韵，近体诗用平水韵。
3.看格律，起承转合，平仄，字数，替，粘，对偶，组成是否规范。
4.看章法，起承转合。
5.看句意，表达是否准确。
6.看炼字，字义是否凝练。
7.看整体意境，气脉是否通畅。
8.看相关诗法与用典。  

二.评诗二十一条标准。
1.题目与内容是否一致。
2.格式是否规范。
3.平仄是否合理。
4.用韵是否合规。
5.首字平仄是否交替。
6.运用入声字是否合理。
7.看音节
8.起承转合清楚，脉络清晰。
9.情，景运用。
10.起要兴，合要比。
11.开头要联系题目，突出任何。
12.首联要分句，不得超过四个景物。
13.承句是否承上启下。
14.合句要做足功夫。
15.承，转句是否对仗。
16.用好动词。
17.情，景要配合。
18.恰当用典。
19.观技法。
20.注意诗的类别。
21.不求全诗好，但求一句精。

三，用物诗一首，自评。  
七律  咏菊
小雨怎伤庭院香，疏风潇洒菊添妆。
娉婷堪比荷花韵，袅娜更生丹桂芳。
新蕊吐金舒锐气，簇团织锦拥祥光
格高不入它花艳，独立寒秋傲酷霜。

灵月儿

诗十三第二十四业：
萱苏03—灵月儿

1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
  答： 评诗八法              一，看主题，主题就是中心思想，题目就是一个表现点。
二，看用韵，是平水韵还是中华新韵，韵部是否一致。
三，看格律，平仄，字数，对，粘，替，偶句，押韵，挤韵等，格式需规范。
四，看章法，起承转合是否清楚。
五，看句意，句意是的否通顺，是否合复自然规律或社会规律。
六，看炼字，诗句中动词形容词的运用，也就是诗眼。
七，看整体意境是否相谐。
八，看用典，相关的诗法，用典是否贴切。
       
评诗二十一条标准:
一，观主题，题目与内容是否一致。
二，格式，标点，是否齐全。
三，平仄合理，尽量正格，少用拗救，注意失替失对失粘，注意三平尾，三仄尾。
四，韵字需要阴阳错落。
五，平仄是否相谐，就是起字需要平仄比例〔4:4或3:5〕
六，用入声字，尽量不要在音节处，最多一两个。
七，注意尾三字，最好不要词组。
八，起承转合是否清楚，脉络是否一致，清晰。
九，看诗是否景+情，还是全情，全景。
十，起句要求兴，结句要求比。
十一，注意开头，一般起句定诗的情调，是思 是愁，是喜……
十二，起句物象不易过多，〔不超过四个〕
十三，承句是否承接了起句，是否为转句做了铺垫。转句是否为结句埋下伏笔。
十四，合句〔就是第七句〕是否收住前六句。
十五，承句，转句，对仗是否工稳〔平仄，词性是否合掌〕
十六，诗中有合理运用动词，使画面活起来，名词需要错位，避免四平〔六平〕头，以免句式相同。
十七，景色一定要复合感情色彩。
十八，恰当用典，或化用前人诗句。
十九，观、技法，：看作者的表达方式，常见有，夸张，比喻，拟人，双观，反问，设问……
还有表现手法:烘托，铺垫，伏笔，悬念，象征，虚实，借景，触景……以乐景写哀景
二十，注意诗类别。
二十一，不求句句好，只求一句精。寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。
找不出啥毛病， 但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。
起句 先声夺人？承句、转句出彩？                                                  2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

      七律   岁暮
飘飘瑞雪映红梅，玉叶琼花闪耀辉。
遥望天边云接树，回看庭院鹊双飞。
虽然只是异乡客，常在梦中游子归。
今又一年逢岁暮，聚家团聚与母依。

评:首联写

依依999

萱苏组07-依依
七律-咏教师

一片丹心贯日虹，百年大爱化春风。
培根不负青葱色，育李常怀浩荡功。
桃苑花开香溢远，杏坛繁茂笑谈融。
讲台书写凌云志，润物无声硕果丰。

自评：格律还是很讲究的，缺乏诗意！还需要努力积累，用心书写作业！

明兰若

萱苏16—明兰若  

—，评诗八法是什么？律诗二十一条评诗评诗标准是什么？
答:八法 1.首先看主题，即中心思想。看诗题与内容是否切合。
2.看韵，是否押韵，近体诗用平水韵。
3.看格律，起承转合，平仄，字数，替，粘，对偶，组成是否规范。
4.看章法，起承转合。
5.看句意，表达是否准确。
6.看炼字，字义是否凝练。
7.看整体意境，气脉是否通畅。
8.看相关诗法与用典。  

二.评诗二十一条标准。
1.题目与内容是否一致。
2.格式是否规范。
3.平仄是否合理。
4.用韵是否合规。
5.首字平仄是否交替。
6.运用入声字是否合理。
7.看音节
8.起承转合清楚，脉络清晰。
9.情，景运用。
10.起要兴，合要比。
11.开头要联系题目，突出任何。
12.首联要分句，不得超过四个景物。
13.承句是否承上启下。
14.合句要做足功夫。
15.承，转句是否对仗。
16.用好动词。
17.情，景要配合。
18.恰当用典。
19.观技法。
20.注意诗的类别。
21.不求全诗好，但求一句精。

三，用物诗一首，自评。  
七律  咏梨花  

一夜习风香满枝，半窗月影看花痴。
和蜂和蝶蹁跹舞，与燕与莺缥缈移。
西子含羞蒙翠靥，谢娥无力晓妆迟。
如今花落人归去，散尽尘埃惆怅诗。

梁迪庄

梁迪庄
七律：咏梅

梦绕魂牵莫说迟，冰天雪地展娇姿。
纤纤瘦影羞春妹，细细红花诵小诗。
盈院暗香千缕醉，传琴仙曲万人痴。
劝君怜惜清佳景，一夜风摧落数枝。

自评：本诗合律，主题明确，脉络清晰。首联表明梅花盛开的季节，以及人们
憧憬梅花开放的迫切，总述梅花之美。
颔联紧承起句细写梅花的形色，
颈联进一步描写梅花的清香对人的嗅
觉产生的影响，似闻仙曲般陶醉其中。
尾联宕开，梅花之美来之不易，奉劝人们珍惜之。

评诗八法：
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。看内容是不是入题。

二：然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。

三：格律。
综合起来看格律：
格：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律：音律、声律、韵律

四：章法。（起、成、转、合）

起、承、转、合是否清清楚楚。

五：句意。是否表达清晰，通畅而含蓄。

六：炼字。兄否精到老练。

七：整体意境。是否清新高远。

八：相关诗法，用典。是否精当贴切。

评阅律诗的二十一条 标准

一、对诗歌主旨的理解需要整体把握，吃透内容间的关系，理清思路。诗意整体要扣题目，景情都要围绕这个题目展开，不可题目跟内容分家。

二、格式、标点要规范、齐全。

三、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 。注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾。

四、注意用韵
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部）。
2.韵字不入诗 。
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 。
4.韵字阴平、阳平要有变化。

五、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。

六、关于入声字
五律 入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝 入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。

七、注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，/5/6/7尽量不写词组。

八、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。

1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 。
但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；

2、联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。

九、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融

十、起句要求兴，合句要求比。
比的不够诗就没有味道。兴，有诗感；
直叙太平淡，比，要把人带到无限遐
想中去；
经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。

十一、注意开头
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。

十二、 起句前后分句不得超过四个景物
尤其是七律字多，很容易犯这条毛病；景色堆积，名词太多。
突出主要景色，能够展示主题的景是主景。

十三、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔。

十四、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。

十五、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：

1，一联内用同义字、同一字相对。

2，对偶句中出句与对句部分词语意思相同，也是合掌。

3，“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同，但两句含义一样或相近。

十六、诗句中要有‘动词’把画面活起来
名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。

十七、景色要跟感情绝对配合好
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。

十八恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好，用典一般多出现在转句。

十九、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。

二十注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。
从古代诗歌表现的内容上可分为：
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等；

二十一、 不求句句好 ， 但求一句精！
可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。

绿色田野

诗十三中级班第二十四讲作业
一.评诗八法是什么？
1.首先看题目与内容是否切合。
2.看韵。
3.看格律。
4.看章法。
5.看句意。
6.看练字。
7.看整体意境。
8.看相关诗法和用典。
二.评诗二十一条标准
1.题目与内容是否一致。
2.格式是否规范。
3.平仄是否合理。
4.用韵是否合规。
5.首字平仄是否交替。
6.运用入声字是否合理。
7.看音节。
8.起承转合清楚，脉络清晰。
9.情，景的运用。
10.起要兴，合要比。
11.开头要联系题目，突出五何。
12.首联分句不得超四个景物。
13.承句是否承上铺下。
14.合句要做足功夫。
15.承，转句是否对仗。
16.用好动词。
17.情，景要配合好。
18.恰当用古典。
19.观技法。
20.注意诗的类别。
21.不求全诗
三、咏物诗
七律·咏芦花
绿色田野
滋生水岸伴蓬蒿，雨浸霜摧总自豪。
体似琼花抛秀色，心如雪梦抖翎毛。
柔姿醉赏千言赞，淡性痴迎万次褒。
势利功名君不取，秋时耀彩展情操。
  
自评:
1.经检测该诗合律。
2.首联点明了芦花生长的地方和倔强的生存性格。
3.颔联介绍了芦花的型状和她快乐的姿态。
颈联是写她带给观赏游人的喜爱。
虽然不是工对但意思应该是表达到了。
因为水平有限算是流水对吧。
4.尾联表达了芦花不图名利，
到季节时就开放的精神。
5.该诗创作意图明显，意境差远。
6.如点评老师能给个及格学生也感恩不尽了。

竹轩小筑

萱苏12竹轩小筑

1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答： 评诗八法：
一，看主题，主题就是中心思想，题目就是一个表现点。
二，看用韵，是平水韵还是中华新韵，韵部是否一致。
三，看格律，平仄，字数，对，粘，替，偶句，押韵，挤韵等，格式需规范。
四，看章法，起承转合是否清楚。
五，看句意，句意是的否通顺，是否合复自然规律或社会规律。
六，看炼字，诗句中动词形容词的运用，也就是诗眼。
七，看整体意境是否相谐。
八，看用典，相关的诗法，用典是否贴切。
评诗二十一条标准:
一，观主题，题目与内容是否一致。
二，格式，标点，是否齐全。
三，平仄合理，尽量正格，少用拗救，注意失替失对失粘，注意三平尾，三仄尾。
四，韵字需要阴阳错落。
五，平仄是否相谐，就是起字需要平仄比例〔4:4或3:5〕
六，用入声字，尽量不要在音节处，最多一两个。
七，注意尾三字，最好不要词组。
八，起承转合是否清楚，脉络是否一致，清晰。
九，看诗是否景+情，还是全情，全景。
十，起句要求兴，结句要求比。
十一，注意开头，一般起句定诗的情调，是思 是愁，是喜……
十二，起句物象不易过多，〔不超过四个〕
十三，承句是否承接了起句，是否为转句做了铺垫。转句是否为结句埋下伏笔。
十四，合句〔就是第七句〕是否收住前六句。
十五，承句，转句，对仗是否工稳〔平仄，词性是否合掌〕
十六，诗中有合理运用动词，使画面活起来，名词需要错位，避免四平〔六平〕头，以免句式相同。
十七，景色一定要复合感情色彩。
十八，恰当用典，或化用前人诗句。
十九，观、技法，：看作者的表达方式，常见有，夸张，比喻，拟人，双观，反问，设问……
还有表现手法:烘托，铺垫，伏笔，悬念，象征，虚实，借景，触景……以乐景写哀景
二十，注意诗类别。
二十一，不求句句好，只求一句精。寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。
找不出啥毛病， 但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。
起句 先声夺人？承句、转句出彩？



七律黄叶

雨打霜侵不寂寥，纷纷下地浪逍遥。
巡游旷野非心意，沐浴寒塘是目标。
落魄失魂堪入韵，粉身碎骨好肥苗。
无根无据浑如我，万里天涯尽饮潇。

评：这首诗用的是平水韵二萧，首句入韵。
首联写黄叶不惧风寒，从树上飘落下来自在逍遥。
颔联写叶子的去处，不愿意四处飘零，愿沐浴在寒塘里。
颈联转句写出落叶虽然孤零，却入诗人的韵里，化身入泥也是孕育植物的好肥料。
颔联从写落叶回到自己身上，作者长期在外就像没有家的落叶一样，万里天涯任飘零。

另外诗里四字成语过于多，有些僵化。比如落魄失魂，粉身碎骨，万里天涯。
有些字感觉拖沓重复了，比如雨打，霜侵。
而且整首诗没有诗眼，虽然由景入了情，但是首联尾联没有呼应好，感觉情绪不太稳定。