古典诗十七期基础第四讲秋组作业贴

舞倾城

古典诗十七期基础第四讲秋组作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！
（温馨提示：作业时间截取下周二晚上8点）

雨后彩虹

古典诗十七期基础第四讲秋组作业：
秋32-雨后彩虹
一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：
   （1）我们学习了诗的概念，明白了在古典学习的是近体诗  
   （2）学习了格律的基础知识，入声字，和题画诗的写法
   （3）学习了五言诗七言诗的标准格式和诗句音节
   （4）介绍了格律诗的平仄配置以及诗中句式之间的粘、替、对，和写题画诗的方法


二、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
答：
题图
七绝.父爱
文/雨后彩虹
雨湿衣衫伴子行，频移伞具向儿倾。
甘心承得千般苦，父爱如山舐犊情。

李淑云

第四期作业
，第一讲告诉我们讲的是什么体裁的诗？并学习了什么是入声字，入声字在诗里的作用，学习了辨四声和写是要用真情实感，真积力九真知灼见。
第二讲：也给我们说了古入声字里有现今是仄声的，古代是平声如场，闽，俱，喜，跳。茗在古韵里不是入声字的有茗。还告诉我们勤练笔，还有从静态到动态的处理。
第三讲：讲了近体诗的分类，几个字的就叫几言诗？还有莲儿的意思，上句为上联，下句为下联诗的句联的名称，诗句的音节讲了师的标准，句式平起平收，平起仄收，仄起平收，仄起仄收。诗的音节，平水韵，学习了五言诗的四种基本格式。
第四讲：告诉我们什么是失粘失替失对，近体诗平仄配置三原则。                                                                                                                 
2题：看图写诗                                         
七绝•父爱
父爱如山挡雨寒，疼儿怎惧湿衣冠。他年忆起当时景，暖意常留一世欢。

2）七绝•父爱
如山父爱挡风严，护你归程雨不沾。
浸透衣冠心自暖，盼儿早日懂思甜。

李淑云

李淑云 发表于 2022-5-6 13:25
第四期作业
，第一讲告诉我们讲的是什么体裁的诗？并学习了什么是入声字，入声字在诗里的作用，学习了辨四 ...

老师都在一个韵部里的

李淑云

李淑云 发表于 2022-5-6 13:25
第四期作业
，第一讲告诉我们讲的是什么体裁的诗？并学习了什么是入声字，入声字在诗里的作用，学习了辨四 ...

我的咋没有老师点评啊？

绰落年间

秋—15
樱花浪漫
七绝 父爱
夏雨绵绵雾笼天，倾斜小伞爱无边。
深情款款心中记，暖暖真情父爱甜。

爱雪兔

秋33-雪兔
一，答
1-什么是诗，诗写到什么程度算及格。
2-格律的基础知识及其入声字，题画诗的写法。
3-五律七律的四种形式，平仄押韵。
4-平仄配置及失粘失替失对。
二，答
七绝  背影
文/雪兔
秋来细雨惹天寒，父子相携影不单。
远足街头增画景，溯源亘古爱生欢。

且放白鹿青崖间

秋 45-且放白鹿青崖间
古典诗十七期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。


1  诗：指有韵文体的作品称为诗，分古体诗和近体诗
2诗的标准：有真情实感，诗家语，格律达标
3入声字，声调去声的字，读起来短而急促
4诗的音节：五言，头节，腹节，脚节
   七言：顶节，头节，腹节，脚节
5诗的四种格式：仄起平收，仄起仄收，平起平收，平起仄收
6律诗的基本标准：替，对，粘
替：律诗在2，4，6位置的平仄交替变化
对：格律诗在同一联中，2，4，6位置平仄相反即相对
粘：格律诗中上联的对句与下联的出句2，4，6位置的平仄相同




2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

         《题图》
  三十余年小巷前，
  风斜纸伞湿寑肩。
  儿时风雨何曾惧，
  一伞撑成碧落天。

襄公

古典诗十七基础第四讲秋组作业：
秋40-襄公
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
入声字和诗（五言七言绝句与五言七言律诗的）格律
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！
（温馨提示：作业时间截取下周二晚上8点）

七绝·父爱
文/秋40-襄公
细雨绵绵透白袍，怕淋爱子湿分毫。
若无老父斜撑伞，恐似龙宫走一遭。

雲楓

古典诗十七期基础第四讲秋组作业答题：
秋20~雲楓
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：
第一讲什么是诗？古人把带韵的文学作品统称为诗。
我们古典十七学习的是近体诗。点明学诗词要有真情实感、用诗家语，、符合格律才算达标。
第二讲
①标出一首七绝的平仄和找出诗中的入声字。
②学习题图出句的一种方法：巧妙勾勒，化静为动。
第三讲
学习了近体诗平仄的基本规则，主要是平仄、押韵、对仗。
近体诗的分类五言诗七言的四种基本格式:    仄起仄收式，仄起平收式；平起平收式，平起仄收式。
学习题图第二种方法：据实虚构，发挥想象。
找出仄起平收和平起平收的七绝各一首，并标出平仄。
第四讲
学习了什么对、粘、替。近体诗平仄配置三原则：句中音节平仄相间、联中音节平仄相对、联间音节平仄相黏；规避失粘、失替、失对。
学习题图两种方法：
①睹画生感，赞美丹青。
②借物延伸，意在诗外，意在画外。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝  雨中
日暮长街步履匆，回家哪怕雨和风。
擦肩背影惹心动，谁道温情一伞中。

绰落年间

古典诗十七期基础第四讲作业：
秋16-东子（关家东）
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
    通过四次课程让我了解了诗的一些知识，知道了什么是诗，近体诗的格律，什么是入声字，以及平仄格律在诗中的应用。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
七绝（念父）
人间大爱养之情，挡雨遮风伴吾行。
子欲还时亲不待，空怀遗憾渡余生。

大漠孤狼。

古典诗十七期基础第四讲作业：
秋06-大漠孤狼
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
1.了解什么是诗，古人把押韵的文学作品统称为诗。什么是合格的诗，有真情实感，用诗家语，格律正确。
2.学平仄入声字；看图写诗句。
3.学了格律诗的四种标准格式。
4.学习格律诗的平仄，替对粘。
2、题图，七绝一首，题目自拟
父爱
润透衣衫略晓寒，依同伞下子聊欢。
征程路远须陪日，阻雨双肩方觉宽。

晓风朗月

1什么是诗？如何写诗才算及格
2如何辨别入声字
3.题图七绝《雨中》

银光万缕落苍穹，落雨纷纷几万重。
父爱深深言不尽，无言默默盼成龙。