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古典词二十期创作班沐雪组第十一讲作业贴 |
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点评
问好组座,那一年两位诗友。首先那一年学友点评的很到位。我再补充一些。个人觉得这首词的情感基调不协。听风寒,忆当年。一个寒字奠定了整阙词的感情基调,凄凉忧愁。情感是向下的。
窗畔虫鸣,陋室独幽然。情感是怡然自得,舒展向上的。而望月卷帷空长叹,情感又是向下的。这样回环往复的手法,大多数用于长调,
在中调和小令中,由于篇幅有限,如果没有一定的笔力,容易形成情隔或景隔。另一点:整阙词景铺排的太过紧凑,显得局促。如:西楼梦醒夜中天。楼,夜,梦,天。假如是:西楼梦醒又中天。
随便举个例子的哈。用虚词代替夜,是不是就悠然几许。还有动词的运用跟情感基调息息相关,动词多用,一般大多情绪向上。例如:望月卷帷空长叹,是不是太忙了,而悲伤的情绪就冲散了几分。以上个人观点,说错勿怪。
问好组座,佳作拜读了,咋写恁好哩,学习了。美中不足之处是,文意多处重复,有那么一点点累赘。瑕不掩瑜,不失一篇佳作。
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点评
下片连续设问多有不妥之感,建议;“却因何,谬之么?”句,修改!个见勿怪,顺祝二位师友夏安!
松竹山人师友点评的较好!该词文的语言比较流畅,上片语柔和,泪婆娑。与传蜜意,递秋波。表达的意思重复!可选一!
水平有限,不对的地方敬请见谅。
最后“重谱曲,唱新歌。”能够反映作者心态,那怕“别离多”“良缘轻易散”,还能勇于向前“重谱曲”“唱新歌”。
上下片璇接还可以,“谬之么”我感觉有点怪,影响了下片的美感;“眼下红尘,谁愿岁蹉跎?”这句不错,能够引起读者思考;最后“重谱曲,唱新歌。”能够反映作者心态,那怕“别离多”“良缘轻易散”,还能勇于向前“
从细节上看,下片整体感觉较上片要好,上片“小月轻悬,辉照鹊穿梭”不错,“今并处”自我感觉可以在炼一下,“传蜜意”没有不妥,但读起来总感觉味道欠点啥;
问好莫若一笑老师,萌新松竹山人试评,按照作业要求硬着头皮上,不妥之处敬请见谅。江城子格律符合作业要求,从整体来看是一首不错的词,流畅有美感,读之有感觉,耐人回味,味中见情。新意略欠一点。
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点评
连笔,兔子什么鬼,多了两个字
5,后面写蒲草,也是没断开,感觉像是蒲草香宛而不是荷花?
4,下阕的思路是顺的,但是要理清楚几个意群之间的从属关系,有些地方有点和兔子连笔,比如上一句写泥藏柔肠,下一句接着写莲子如何如何,似乎感觉莲子是泥里面的,
5,后面写蒲草,也是没断开,感觉像是蒲草香宛..
柳拂应该是水啊,花啊,叶啊,不要是墙,墙的出现,就让注意力由一朵花扩展到整个外界处所,而后面并没有出现类似的东西。
3,还有,上一句写荷花立水塘,立就是不动,下面却又随风摆动甚至花叶凋残,这就矛盾了。
1,点评同学很认真,评得非常棒,赞一个,不过,格律上,搜韵自检有很多飘红,这个应该指出。
2,在构建场景的时候,次要的物象要围绕主题,不要太杂,比如上阕写下雨时柳树,既然是雨荷,柳拂应该是水啊,花啊,..
上片优于下片。转拍头三句看似断了。我水平有限,錯评错的莫怪,
问好素心兰学友。这作品写还是好的,结构合理,语句通畅,,特别是结句,余味悠长,雨中的荷带着一份清凉,留下一抹余香,搅动一下心房。翠裙摇摆,如梦如幻,伊人宛在水中央
但有多处平仄未遵词谱。
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点评
转换的还算流畅,不过个人觉得,上阕以秦淮河和花来入笔,下阕应该是秦淮河上的人冷眼看王朝兴废,而不是把这个废了的王侯本人作为中心,结句很有特色,虽然不太符合词的语言风格,但很有特点,值得表扬。
3,后面几句,也基本是仿写,痕迹太重,不过句子和用词很美,思路也很顺畅,写得不错。注意白苹洲的苹,错别字,繁体有个草头。
4,下阕转到江山变换王朝更迭,转换的还
2,起句,秦淮河畔雨初收,我们虽然是初级班,但已经学了几乎所有的创作手法,我们创作的时候,可以模仿,但是不要这么简单的套用,皎然有三偷之说,可以参考下,自己独立思考的结果,才是最好的收获。
只是从自己的认识角度,对作品做出独立的分析,不求完全正确,只求自己的分析有理有据,说出来大家参考,如此而已。会评词的不一定会着词,会写词的一定会评词,因为不知道怎么写更优秀,怎么写呢。
1,格律正确语言通顺,不过点评的同学就这么一句话,显得过于简单,其实所谓点评,并不真的是让你做出什么评价,包括我们这些所谓的评阅老师,也并没有评价别人优劣的水平,只是从自己的认识角度,对作
素心兰点评,一气呵成。词非常不错。学习了
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