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古典词21初级第13讲读月组作业处

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发表于 2022-10-6 20:15:28 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
第13讲作业
“秋处露秋寒霜降”,虽然秋天是凉的基调,但也有中秋团圆、重阳登高这种暖的色彩。
这次我们就以对“秋”的感怀为主题,填写一阕《鹧鸪天》
【定格】
中仄平平中仄平(韵),中平中仄仄平平(韵)。〖中平中仄平平仄,中仄平平中仄平(韵)〗。
〖平仄仄,仄平平(韵)〗。中平中仄仄平平(韵)。中平中仄平平仄,中仄平平中仄平(韵)。

读月组第十三讲作业评阅老师分配表(按楼层排序)
读月评阅-沈妮5-7,读月评阅-心无悔8-10,读月评阅-神马11-13,读月评阅-雪在风中舞14-16,
读月评阅-水榭听香17-18,读月评阅-小小草19-20,读月评阅-笑看落花21-22,读月评阅-无关风月23-24
- - - - - - - -
待定老师:
读月评阅-香荃,读月评阅-山风,读月评阅-潇湘雨(事假)
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发表于 2022-10-15 21:33:45 来自手机 | 只看该作者
  鹧鸪天.归信
  读月28–荷月
  青鸟斜飞湖月边,瘦枝瑟瑟影姿悬。风寒悄语秋催紧,云重难归春暖妍。
  冷怎度,梦难圆。此番别去两随迁。不期唯侯归来信,舍一湖涟漪泛怜。
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发表于 2022-10-14 19:11:31 | 只看该作者
古典词二十一读月组第十三讲作业读月-淡月疏影

《鹧鸪天 闺情》

一缕闲愁心底生,斟杯浅忆醉三更。青山犹抱玲珑月,深阁空留寂寞灯。
人未老,信难凭,别来谁与唤卿卿。低眉轻捻鸳鸯帕,知是相思第几层。

点评

小词不错。点评纯是个见,说错莫怪  发表于 2022-10-18 07:59
结句意境挺美的。只是觉得,鸳鸯帕与第几层在空间思维上联系不起来。  发表于 2022-10-18 07:58
上片非常不错。下片三字句,人未老有点煞心情呢。  发表于 2022-10-18 07:57
没按作业要求写  发表于 2022-10-18 07:55
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发表于 2022-10-12 19:41:02 | 只看该作者
本帖最后由 ai婉君 于 2022-10-12 19:48 编辑

古典词二十一讲作业读月组
鹧鸪天 秋思
读月18//婉君
寂夜无眠秋雨声,临窗细数几家灯。
无端思绪追风去,撩乱心中念旧生。
思去雁,盼归卿。几回软语问归程。
今宵已是思难禁,犹恐佳期梦不成。

点评

文字中规中矩,词味足  发表于 2022-10-13 10:11
文中重字多了些,无眠,无端。几家,几回。归卿,归程。思绪,思去雁,思难禁。  发表于 2022-10-13 10:09
问好婉君。题目秋思,词做应是由秋景生的思情。看词作,秋的景色描写少了点,那么,由景生的情就感觉差了那么一点。  发表于 2022-10-13 10:06
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发表于 2022-10-12 13:52:58 | 只看该作者
古典21期初级班第十三讲


读月26-似曾相识
鹧鸪天·夏日荷塘
绿荫浓浓杨柳垂,俩三好友紧相随。
浮香淡雅绕堤岸,圆影纵横覆华池。
天色晚,不思归。轻提裙摆涉花溪。
拟于化做清莲朵,倒映心田一首诗。

点评

总体上还是很不错的,特别是结句。“两三好友”句与主题关联不大,“圆影纵横”“拟于化作”还需斟酌。  发表于 2022-10-13 20:04
问好诗友!水榭浅评:本首符合格律,但也不符合作业主题关于“秋”的要求。  发表于 2022-10-13 20:02
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发表于 2022-10-11 23:55:45 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 青青红尘 于 2022-10-12 22:17 编辑

古典21期初级班第十三讲

读月23-乐乐
鹧鸪天 墨脱格林神树不丹松         
云过枝尖近远山。鹰穿瘦骨啸长渊。
抬头刺破苍穹顶,揽臂横斜薄雾幡。   
寻梦想,拜神仙。雨林幽谷祷诚虔。
地衣缠绕兰花捻,斗转星移又一年。
注:西藏墨脱县格林村原始森林中发现8棵70多米高的不丹松,
树干上有苔藓兰花等植物共生,其中一棵76.8米,被誉为神树。  



点评

后边几句和主题有点偏离。  发表于 2022-10-13 20:01
3、4句感觉在重复前两句的内容,还是写树高。  发表于 2022-10-13 20:00
鹰穿瘦骨,没理解。鹰应该不会在树枝间穿梭吧,而且雅鲁藏布江,用长渊形容感觉不是很恰当。  发表于 2022-10-13 20:00
这首描写神树,起句形容树高,云近远山还是树近远山?  发表于 2022-10-13 19:58
问好诗友!水榭浅评,这首鹧鸪天符合格律要求,但是作业的主体是与“秋”有关,所以不算符合作业要求。  发表于 2022-10-13 19:56
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发表于 2022-10-11 22:17:47 | 只看该作者
读月第十三讲作业
鹧鸪天:秋游天池山
文/读月19若水
秋节天池景色佳。重冈复岭接天涯。丹枫飘锦浮青嶂,金菊铺黄挽绮霞。

兴不尽,日西斜。溪边把酒煮团茶。清风醉我滩头卧,且插满头红蓼花。

点评

上片好于下片,下片自三字句后词意落俗,泥古,未出新意。  发表于 2022-10-16 11:51
只是有几处存有歧义:“溪边”与“天池”是否矛盾?“酒”与“清风”哪个醉人?天池高地有无“红蓼”?  发表于 2022-10-16 11:42
问好学友,看得出来在炼词炼句上很是细心,不错!  发表于 2022-10-16 11:19
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发表于 2022-10-11 20:28:59 | 只看该作者
第十三讲作业
鹧鸪天·秋思(用宋代严仁韵)
读月-流风回雪
病到秋来诸事慵,无聊移步小庭中。紫薇零落因晨雨,黄叶飞旋怯晚风。
闲倚杖,卷帘栊。自从别后盼相逢。有心借酒消愁闷,又怕愁回比酒浓。

点评

歇拍的“有心借酒消愁闷,又怕愁回比酒浓。”乍读尚可,细品仍是滋味不足,回味有穷。可改一处,作龙睛:“有心借酒消愁闷,何奈相思比酒浓。”回映全篇。  发表于 2022-10-16 11:12
三字句不对仗,且“闲”字不合词意。  发表于 2022-10-16 11:02
“病”字峭起,何病?相思!既是相思,“因晨雨”、“怯晚风”就显得无力了许多,相思天天有、时时有,“晨雨”、“晚风”不常有,此两句秋景而已。  发表于 2022-10-16 10:58
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发表于 2022-10-11 10:46:24 | 只看该作者
本帖最后由 平安1 于 2022-10-12 07:23 编辑

第13讲作业:
读月05~平安
鹧鸪天•秋景

村外幽香菊绽花,西风盛景漫无涯。高粱垄上摇秋露,硕果枝头沐晚霞。
蛩唱野,雀还家。欢声小院饮清茶。门前向远丰收路,穗饱田园老叟夸。

点评

若说一点不足,“秋露”一词值得商榷,它与“晚霞”所构成的图景不适宜。  发表于 2022-10-16 10:41
问好学友,词中是全景式的秋景,依次展现,嗅觉、视觉、听觉、感觉,词人眼里的秋天,是如此的明媚和轻灵,正是:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”  发表于 2022-10-16 10:36
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发表于 2022-10-11 10:35:15 | 只看该作者
古典词二十一初级班读月组第十三讲作业
读月17--清谷
鹧鸪天  秋色
文/清谷
萧瑟西风荡碧波,芦花万顷舞婆娑。斜阳残照弥天白,绒絮空飞渚浪和。
留月影,现归鸿,还听渔笛唱情歌。望穿秋水相思绕,不见伊人梦唤多。

点评

建议多阅读古诗词,了解布局以及遣词造句。一己之见,不当之处还请海涵。  发表于 2022-10-18 11:53
过片直接转到晚上或者说是天将晓,跟上片白天景脱离,转的太快,而且为了对偶而凑的赶脚。还听不如又听,因为上片写景太多,没铺垫足,显得结拍两句的情突兀,表达也是欠清通。  发表于 2022-10-18 11:52
上片四句把秋天各种景色罗列一遍,有堆砌之感,萧瑟、碧波、舞婆娑、残照,这些词情感上不统一,斜阳残照一码事,重复用词,读完上片,除了知道是说明秋景,没领会作者想要表达什么。  发表于 2022-10-18 11:45
问好清谷学友。作品格律正确,过片句“鸿”错韵。看内容是一首触景生情作品,因秋引发的怀人,题目秋色还不如直接一个字秋。  发表于 2022-10-18 11:38
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发表于 2022-10-10 23:13:10 | 只看该作者
本帖最后由 疏影清浅 于 2022-10-20 19:24 编辑

古典词21初级第13讲读月组作业:
这次我们就以对“秋”的感怀为主题,填写一阕《鹧鸪天》

鹧鸪天•九日登高怀友
读月16-疏影清浅
九日登临寻旧游。依栏凭眺不禁愁。霜林落木秋声动,露草鸣蛩寒气浮。
从别后,聚难求。山川迢递阻行舟。知君应解深深意,无尽相思催白头。
修改后:
鹧鸪天•九日登高怀友
读月16-疏影清浅!
九日登临寻旧游。依栏凭眺不禁秋。疏林木叶潇潇下,衰草蛩声落落浮。
从别后,聚难求。山川迢递阻行舟。芦花似解相思意,几度风霜堪白头。

点评

过片处理的不错,结拍两句意尽,直白了些,凑痕明显,感觉是作者没词而为。如果景结,用景物代替更感人,比如什么知我意,为我白头,例如杜牧诗句“替人垂泪到天明”类似的句子。  发表于 2022-10-18 10:56
起拍直抒胸臆,点题,2拍愁从登高而来,3、4对偶句写萧瑟秋景,对偶工整,表面上处理的不错,但是对2拍的愁衬托不够。  发表于 2022-10-18 10:36
问好疏影清浅学友。作品格律正确,从字面上可以看出来这是一首重阳登高怀人作品,内容表达清晰,句子顺畅,结拍直白了些。  发表于 2022-10-18 10:23
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