古典诗十九初级班第三讲子衿组作业贴

清莲

下面布置古典诗十九基础第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）

记师寒

子衿组18——子寒
1：平起平收

李白·送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
仄平平平平仄平，平平平仄仄平平
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
平平仄仄仄平仄，平仄平平平仄平
仄起平收
望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
入仄平平平仄平，平平入仄仄平平
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
平平入仄平平入，仄仄平平入仄平

2：
平起平收：
乘舟激战大河川。
仄起平收：
战鼓轻轻奋人心。
平起仄收：
一桨破水疾风去
仄起仄收：
鼓盛旗奔皆胜意

彭春涛

子衿组06——春天 古典十九期第三讲作业 子衿组—红苹果 1.从古诗中各选1一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。 2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。 （温馨提示：作业截止下周一晚上5点，逾期班委将不安排老师点评） 1、《秋浦途中》 唐杜牧  平起仄收格式  萧萧山路穷秋雨， 平平仄仄平平仄  淅淅溪风一岸蒲。 入入平平入仄平  为问寒沙新到雁， 仄仄平平平仄仄  来时还下杜陵无。 平平仄仄仄平平   平起平收格式 《出塞》唐、王昌龄  秦时明月汉时关， 平平平入仄平平  万里长征人未还。 仄仄平平仄仄平  但使龙城飞将在， 仄平仄仄平仄仄  不教胡马度阴山。 不仄平平入仄平   2， 龙舟舞水争先挺。 岁岁此时同此景。 独对觞杯忠魂敬。 慨叹问天天不应。

英姿

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。  
1）. 稻穗登场谷满车，家家鸡犬更桑麻。
      仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
      谩栽木槿成篱落，已得清阴又得花。
      平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
      入声：谷木落得
2）. 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
       平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
       但使主人能醉客，不知何处是他乡。
      仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
      入声：郁玉珀客
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

华夏龙

端阳仲夏龙舟竟，再忆千年屈子魂。
锣鼓声声祛病疫，图腾璀璨照乾坤。

红苹果

古典诗十九基础第三讲作业
子衿30-一滴水珠

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1-仄起平收
赠汪伦，李白
李白乘舟将欲行，
仄入平平中仄平
忽闻岸上踏歌声。
入平仄仄入平平
桃花潭水深千尺，
平平平仄平平仄
不及汪伦送我情。
仄入平平仄入平
2-平起平收
早发白帝城-李白
朝辞白帝彩云间，
平平入仄仄平平
千里江陵一日还。
平仄平平入入平
两岸猿声啼不住，
仄仄平平平仄仄
轻舟已过万重山。
平平仄仄仄平平

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
1-龙舟竞渡秉传承。
2-龙舟劲舞何缘竞。
3-端午龙舟相竞渡。
4-喝彩声中娇健影。

红苹果

古典十九期第三讲作业
子衿组——15尘缘如梦
1、
朝辞白帝彩云间 ，千里江陵一日还。
平平仄仄仄平平，平仄平平一日还。
两岸猿声啼不住 ，轻舟已过万重山。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

李白
日照香炉生紫烟 ，遥看瀑布挂前川。
仄仄平平平仄平，平平仄仄仄平平。
飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天。
平平平仄平平仄，疑是银河落九天。
平仄平平仄仄平。
2、看图说4句起句格试的话：
1龙舟竞渡越千年，
2龙舟竞渡厉来久，
3文化传承竞渡欢，
4何处健儿相竞渡，

水墨江南

天 16:30
下面布置古典诗十九基础第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
子衿～10水墨江南

早发白帝城（李白）平起平收
朝辞白帝彩云间平平仄仄仄平平
千里江陵一日还仄仄平平仄仄平
两岸猿声啼不住仄仄平平平仄仄
轻舟已过万重山平平仄仄仄平平
​入声字:白 一 日

​赠汪伦（李白）仄起平收
李白乘舟将欲行仄仄平平平仄平
忽闻岸上踏歌声仄平仄仄仄平平
桃花潭水深千尺平平平仄平平仄
不及汪伦送我情仄仄平平仄仄平
入声字，白欲忽不及尺踏
看图写四个单句
龙舟喧闹竞争先
粽米龙舟念圣贤

衣衫汗透争先后
锣鼓喧天争激烈

清莲

古典诗十九基础班第三讲作业
子衿25~任卫民
1，仄起平收
枫桥夜泊
唐~张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁
仄仄平平平仄平，平平平仄仄平
眠。
平
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄
船。
平
入声字有:月，落，客
平起平收的诗
望天门山
唐，李白
天门中断楚江开，碧水东流至此
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄
回。
平
两岸青山相对出，孤帆一片日边
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平
来。
平
入声字有:碧，出，一，日
看图按要求写出四个单句
正日推波逐浪勇，感怀屈父顾家心。
龙舟凭悼先躯骨，糯粽投江佑烈魂

植心斋

诗十九第三讲作业


子衿22～  植心斋


1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。


1.仄起平收

    回乡偶书   唐 贺知章

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
仄仄平平仄仄平   平平仄仄仄平平
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
平平平仄仄平仄    仄仄仄平平仄平

入声字：不，识，客


2.平起平收


    清明    唐 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
平平平仄仄平平  仄仄平平仄仄平
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
仄仄仄平平仄仄  仄平平仄仄平平

入声字：节，欲，借，牧

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。




1. 平起平收    龙舟竞渡鼓喧天     


2. 仄起平收    屈子忠怀青史昭     


3. 平起仄收    鼓声激越腾千浪


4. 仄起仄收    万众齐呼情激荡     

五妹

子衿07-五妹
《出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，
仄仄平平仄仄平
风光不与四时同。
平平仄仄仄平平。
接天莲叶无穷碧，
仄平平仄平平仄
映日荷花别样红。
仄仄平平仄仄平

入声字：出毕六月不接叶碧日别
《早发白帝城》
李白
平平仄仄仄平平，
朝辞白帝彩云间，
平平仄仄仄平平
千里江陵一日还。
仄仄平平仄仄平
两岸猿声啼不住，
仄仄平平平仄仄
轻舟已过万重山。
平平仄仄仄平平
入声字：发白一日不
2看图写句
龙船击水浪头高（平起平收）
水溅衣衫士气昂（仄起平收）
湘江放棹频擂鼓（平起仄收）
放棹湖中寻屈子（仄起仄收）

灵痕.

下面布置古典诗十九基础第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
子衿～20灵痕

早发白帝城（李白）平起平收
朝辞白帝彩云间平平仄仄仄平平
千里江陵一日还仄仄平平仄仄平
两岸猿声啼不住仄仄平平平仄仄
轻舟已过万重山平平仄仄仄平平
​入声字:白 一 日

​苏台揽古（李白）仄起平收
旧苑荒台杨柳新仄仄平平仄仄平
菱歌清唱不胜春 平平仄仄仄平平
只今惟有西江月平平仄仄平平仄
曾照吴王宫里人仄仄平平仄仄平
​入声字:只 月
​

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
​屈子存仁亡国恨，沧浪遗月断人魂。
乾坤独大穷公理，且驭龙舟破浊浑。