高级班溪山组第五讲作业帖

子晨

：高级班第五讲作业

根据今晚的讲义内容，以曾经触动自己的一件事，一个人或者一样东西，成七律一首，要求诗脉清晰，选取物象合理，感情要真挚。必须是平声韵。

冬日暖阳

疫冬
文/云间松
昏昏恙日冰轮替，冷冽寒冬大疫狂。
没落繁城虚满目，萧条酒肆老双娘。
毒株一路神州寂，悲曲无声华夏殇。
顾盼人间思邈客，回春世上万家祥。

若谷

七律• 叹村小
文/若谷

残门断壁野蒿长，百孔千疮叹落凉。
散破旗杆阶下立，孤眠球架石中藏。
旧时繁盛无踪影，今夕荒清是泪光。
朗朗书声犹绕耳，学童不见闹成行。

花开几许，

七律.卖菜农
文/花开几许
脚踩三轮月满肩，行人稀少骤寒天。
漫伤路客舞风里，谁痛农夫淋雨前。
双手裂肤今更显，一头白发古稀年。
菜鲜价贱无人买，劳倦腹空锅蚁煎。
浅秋老师

问候诗友 ！ 这首七律作者把卖菜农起早贪黑 、 辛勤劳作 ， 却收入微薄 ， 描写的淋漓尽致 ， 使卖菜农的形象跃然于纸上 。 首联便道出了卖菜农的艰辛 ， 如 “ 月满肩 ” “ 骤寒天 ” 。 再看颔联 ， 作者接着写农夫的不容易 。 “ 漫伤路客 ” 是指谁呀 ？ 感觉是指路人 。 下分句还可以 ， 上分句是不是再改一下 ？ 颈联的细节描写 ， 更形象生动的写出了卖菜农的艰辛 ， 使人仿佛看到了卖炭翁的形象 ， 可是 ， 没有转好 ， 如果把尾联作为颈联用似乎会更好一点 ， 卖菜农这么艰辛 ， 却赚不到钱 。 尾联发出感慨 ， 为农民发声 。 这只是我个人的看法 ， 仅供参考 。

花开几许，

古典十八期高级班第五讲溪山组16-幽梦心语
忆.与母绝别
文/幽梦心语
那时凄雨泣黄昏，树上啼鸦如噬魂。
输液渐停心欲裂，烛光幽暗泪成痕。
难留难挽曾经爱，相望相牵别后温。
唯恨平生难尽孝，苦于无力转乾坤。
浅秋老师

问好诗友 ！ 诗友按照作业要求 ， 倾注自己的真情实感 ， 把自己内心深处的痛表达出来 ， 读过之后 ， 不禁使人潸然泪下 ， 节哀 ！ 首联作者用凄雨黄昏 、 啼鸦噬魂 ， 为下文痛失母爱 、 心如刀绞做了铺垫 ， 首联让人感到心痛 ， 说实话 ， 我已经泪如雨下 。 颔联更是让人心碎 ， 说点题外话 ， 2019 年的 12 月 16 号 ， 我组织学生月考 ， 17 号改卷 ， 18号我接到家里电话 ， 我父亲病重 ， 回到家在医院待了一夜 ， 19 号我父亲就走了 ， 没有尽孝是我一生最大的遗憾 ， 一辈子的心痛 。 几年过去了 ， 这件事不能提 ， 一提起来泪如雨下 。 所以说颔联作者写出了自己的真情实感 ， 写出了自己内心深处的痛 。 颈联作者有实写转入虚写 ， 仍然是让人感到心痛 ， 感到遗憾 。 尾联感叹儿女无力回天 ， 再也难以尽孝 ， 写出了多少儿女的遗憾 。 是啊 ， 树欲静而风不止 ， 子欲养而亲不待 。 我是流着泪把这首诗读完的 ， 多少次 ， 我也想提笔写写我的父亲 ， 我辛勤劳作了一辈子的父亲 ， 可是我没有勇气 ， 那是我内心深处无法触摸的痛 ， 一辈子的痛 。

遥望远山

冬天
文/遥望远山
严风隐隐扫荒原，雪后他乡数九天。
几点寒灯明与暗，一窗皓月静还怜。
冬来万物皆沉寂，雁去千村早入眠。
幸有篱边云水客，梅花绽处动清弦。

晚晚

第五讲作业
溪山05-晚晚

七律  江南秋
白云飘落小桥头，片片枫红入水流。
画舸扬帆惊野鹤，少年呼酒坐江楼。
我寻元亮千山老，谁写江南一段愁。
莫问前缘人渐远，斜阳草树满身秋。

柳暗花明

七律.公祭日
文/柳暗花明

祭奠同胞警笛鸣，悲情静默痛南京
长河浪涌滔难尽，大海飙狂水不平。
眼见贫民新怨鬼，又听贵胄老枪声。
兵精胆壮谁能犯，谨慎商机记越城。

语嫣

  七律.缅怀毛泽东
   文/语嫣
日出东方梨庶暖，中华苦难救星生。
锤镰高举三山倒，马列张扬九域明。
伟业千秋书意气，长征万里见峥嵘。
追怀功绩神州动，饮水思源热泪盈。