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古典词23创作班第12讲焦尾组作业处 |
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点评
问好诗友!情景交融。意脉连贯,主旨突出。写得太好了。反正我是不会写,乱蒙的。学习诗友的。元旦快乐!
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点评
问候诗友好。全词由听梅曲生情,到观梅,赞梅,到离愁别绪这个意脉是吗?
提出几点个见,不一定对,仅供参考。1,形容月多用朦胧,查一下度娘没见到,"朦明"是为押韵?2,″雪中行。雨中行。"记得之前点评老
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点评
下片抒情,描述了作者对叶落的不忍心听,自己清晨的冰晶和柳梢头的凄凉景象。通过怅绪无凭,未必苦相争,表达了对生活的无奈。不错的作品,点赞学习!
这首词描绘了寒冬中的景象,表达了作者对光阴流逝的忧虑和人生道路的感慨。上片写景,描述了冬天的雾霾和气温,以及夜晚的昏暗灯光。然后通过月又不来他世界,更无奈,前程远,人暗惊。表现了对未来的迷茫。
小令尚能应手,中长调就欠安排,且最难流畅,圆融。譬如写字,大字最难结密。要么松散,要么点画漫漶相粘。仅此,新年共勉。
问诗友新年好。习作可读。整体合乎上景下情,情景交融的那种。起收,换头也还自然。我们都是初学,一时手头功夫上不来。情理之中。
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点评
描写到位,将内心情感和外界景物融为一体,更加凸现了作者的内心世界!整首词情感真挚,读起来让人感到共鸣和感慨!呼吁社会多关心留守老人和儿童。
这首词写了留守老人的凄凉状况。作者通过费思量,自身伤等词句,表达了留守老人的无奈和悲伤。另外竹榻横竖谁指望。病难消,愁又涨,泪咽心上。
模样的“样”,应该用平声韵。情感过于悲伤了……读之不忍
下片更是缠绵病榻,却无人探望,如此凄凉,忍不住对曾经的人生有所感叹。个人暂时体会不到会不会这样。“月窥窗”照应了第一句“秋夜老来长”
词中描述了人年老的状态和心态,读来令人感伤。上片层层递进,除了直抒胸臆,还以苍鬓、拐杖两个意象,突出年老的情状,歇片两个比喻,增强了形象性
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点评
将自然景色与情感融为一体,更加凸显了作者对梅花的深情厚意。整首词情景交融,给人留下深刻的印象。另外作者处理这首词的结构也很好!三字言对仗也很不错,点赞学习!
整首词语言优美,意象丰富,表达了作者对梅花的赞美和喜爱。同时,也表达了作者对生活的态度和情感。通过"料是东君归思迫,风雪里,恰黄昏、影欲斜。"等词句,
这首词描述了寒冬的夜晚,作者看到山园里的琼花、冰花,南枝上的梅花如纱一般薄润。梅花的外貌和香气都非常美好,楼角边的梅花更加美丽。认为它比处士林家的梅花更加美丽。
华韵部重复,请斟酌一下。你这里用了一个典,梅妻鹤子里的林逋也没有起到多少作用。下阙写散了。以后在结构,遣词造句方面多注意。
这阙词主要写梅,三字句意虚了,悄嫣然,意自嘉。斟酌一下。上阙意群之间还是可以的。没有断开。下阙就不如上阙。咏梅,下阙要生发情感了。你的情感生发有点模糊。上说倚楼角,下又在天涯。在天涯斟酌一下。华韵部重
问好友友南浔开始乱语,错了请勿怪
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