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古典词二十四期初级班第十三讲瑶华组作业贴

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发表于 2024-3-2 20:14:35 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典词二十四期初级班第十三讲作业:
填《蝶恋花》一阕,题词牌本意可延伸可扩展。
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发表于 2024-3-9 11:43:58 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第十三讲作业

蝶恋花.春去
瑶华组长-心雨纷飞

千里烟堤飘柳絮。欲系丝绦,怎奈兰舟去。犹恨东风无眷顾。青春不解幽人语。
绿满枝条听杜宇。悲上心头,惹了相思句。墨染白宣愁未渡。谁知字落潇潇雨。

点评

问好同学,微笑环儿妄评:此词写一个闺中女子伤春怀人的愁绪。  发表于 2024-3-11 09:14
刻画精细,并多处化用前人诗词成句,却又无板滞堆砌之感,  发表于 2024-3-11 09:14
脉络清晰,跌宕多姿,情景交融、点染用功、富有层次。  发表于 2024-3-11 09:14
虽内容有些熟套,但读起来还是有一定韵味的。  发表于 2024-3-11 09:13
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发表于 2024-3-9 11:19:39 | 只看该作者
本帖最后由 红姑 于 2024-3-9 11:28 编辑

词二十四第十三讲作业
蝶恋花
瑶华03-红姑
占得春风花满树。玉蕊红轻,蝶影翩翩顾。犹似多情频问语,别来纵有千头绪。
去岁飘零飞作雨。满目游丝,泪眼无寻处。试问天公知几许,年年此景何从诉。

点评

问好同学,微笑环儿妄评:全篇读来朗朗上口,上片描花的繁盛,首句的“占得、花满树”大气、优美。  发表于 2024-3-11 09:13
准过片由景入情,过片回忆去年花谢时,落红如雨,飘零无着处,煞尾句反问。  发表于 2024-3-11 09:13
技法不错,虚实相生,今昔相迭,时空、意象的交错组接跌宕多姿,笔调沉郁,满心酸楚,深挚感人,手法圆熟,一气呵成。  发表于 2024-3-11 09:13
非要挑一不足之处的话,唯觉尾句的“年年此景何从诉”没有起到提振、升华主题内容的作用。  发表于 2024-3-11 09:13
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发表于 2024-3-9 11:12:06 | 只看该作者
第十三讲作业
蝶恋花  冬日别后
瑶华18-书寒
欲问春风何日见。二月天寒,霜雪偶然现。别后玉兰花又绽,相思和月藏书案。
已是春风悄然至。园外花开,园内花枝弃,自是满山春色媚,未有覆到此园意。

点评

问好诗友。上片与下片,用了不同韵部,不知是不是故意安排?按三种格式校验,都有飘红,还望自查。上下片的结句安排,还是非常出彩的,欣赏了。  发表于 2024-3-9 13:08
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发表于 2024-3-9 09:44:36 | 只看该作者
瑶华02-陈玉楼
蝶恋花•小阁春风
小阁春风庭外缓。几树垂杨,飞絮如烟散。燕子穿帘并羽剪。落花狼藉空庭满。
独倚阑干愁日晚。望断天涯,芳草连云汉。一院莺啼声渐远。相思深处听丝管。


点评

问好诗友,小词整体安排合理,前景后情,逐层推进,结句出彩,欣赏了。  发表于 2024-3-9 13:06
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发表于 2024-3-9 09:27:10 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第十三讲作业
瑶华组32一大雪青松
蝶恋花.春游洋湖湿地公园
草色迷烟莺对语。蛱蝶翻飞,紫陌红丛舞。燕子翩翩来又去,绿杨风满楼高处。
欲觅天涯芳草路。剪叶裁花,要把春留住。料得明年来再聚,洋湖一曲繁花赋。

点评

哦,不好意思,按格一,韵字及飘红是没有的。整首词合律,请忽略建议一。  发表于 2024-3-9 13:04
二是剪叶裁花,虽然爱意满满,如捧至宝,但毕竟损坏公物,影响生态,哈哈。建议问叶寻花,如拨开叶子寻找花朵,也会很生动。个见,望谅。  发表于 2024-3-9 13:00
提两点建议,一是语和去两个韵字出韵,及有飘红,请自查。处字语韵的叶韵,是鱼、虞韵,可以用无。语字可以用呼。  发表于 2024-3-9 12:58
问好青松,小词写的充满情调,很轻快流畅,下片喻景于情,拟人化表达,很好,欣赏了。  发表于 2024-3-9 12:51
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发表于 2024-3-9 07:58:50 | 只看该作者
瑶华28-梦云

蝶恋花    母亲

犹记儿时挥小扇。哼唱歌谣,耐得千千遍。
陪读时光消瘦面。青春已逝飞如箭,岁月终来迎考卷。
鬓发添霜,驻望篱笆院。但盼南飞雏小燕,月中枕畔无思恋。

点评

5 整体:因为未按作业要求题“蝶恋花”之本意,有偷懒交旧作的嫌疑,本来要打屁屁的,但写得这么情深意切,让人又有点感动,先记账哈哈。切记分层的重要性。  发表于 2024-3-9 21:37
4 尾句“月中枕畔”刻意且窄了,除了晚上,白天不出是想娃的时候吗,无思恋表达上太否定了。中间诸如,青春已逝,岁月终来,略显重复了。  发表于 2024-3-9 21:37
3 “鬓发添霜,驻望篱笆院”中间的连接上稍显跳了。“迎考卷”一词,迎来高考可以,只迎来考卷,表达上稍显片面了。  发表于 2024-3-9 21:36
2 词起,写忆起幼儿时,接着就转到了高考。在时间跨度上,跳级过大了一些。  发表于 2024-3-9 21:36
1 首先说一下蝶恋花的分拍,这个牌子是分为四拍的,3+2+3+2,这样,一拍为一层,一层一个意群。现在梦云同学的分拍是有问题的哈。所以稍显错位了一些。  发表于 2024-3-9 21:36
雪人浅说: 一起学习梦云童鞋的作品  发表于 2024-3-9 21:36
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发表于 2024-3-9 07:44:13 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第十三讲作业
瑶华22—柳塘新绿
蝶恋花*本意
文/柳塘新绿
草色青青花影重。丽日晴风,彩蝶花心弄。漫舞 花丛何久共?黄昏雨过愁相送。
新着春衫心漾动。久伫花间,蝶倚钗头凤。欲解清思行好梦,宵深夜冷霜花冻。

点评

7 整体:如把 “黄昏雨过愁相送”“新着春衫心漾动”两句调换位置,再把蝶倚一词去掉。再把尾拍改得合理一些,应该就顺了。不过把蝶恋花写出不长久来的立意来,还是非常不落窠臼的,值得点赞。  发表于 2024-3-9 21:09
6 最重要的是最后一句“霜花冻”,时令错了,前面是盛春,突然来了霜花,除非是特别的时令,还要在题目或序中标明,如XX年,时令大乱,春天出现霜冻等。但前面明明丽日晴风,这里的霜花是万万不可行的。  发表于 2024-3-9 21:09
5 四拍:清思,弱了一点。好梦解清思,牵强了些。愁用好梦去慰藉,需要前有充足的铺垫。  发表于 2024-3-9 21:09
4 另外,既然已经雨中在花间了,蝶还是停在钗上,上面怎么蝶不是已经飞走了么。蝶倚一景显得刻意了。既然已走了就可以不用再给镜头了,为后面转场做准备。  发表于 2024-3-9 21:08
3 我着青衫补这美景触动。久立花间,蝴蝶停落在我戴着的钗子上。这里出现了问题。首先,上面已经黄昏雨来了,我还站在雨里,心“漾动”,不是很合理,  发表于 2024-3-9 21:07
2 二拍:继续着笔写蝶,但是却写,蝶在花中舞也不是长久的。因为黄昏雨来,就飞走了。这里的黄昏雨“过”,时间转得过快了。  发表于 2024-3-9 21:07
1 首拍:交待时令,应该是春季,因为有丽日晴风,有青草繁花,还有彩蝶,也突出主题。  发表于 2024-3-9 21:07
雪人浅说: 一起学习柳塘同学的作品  发表于 2024-3-9 21:06
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发表于 2024-3-9 07:10:57 | 只看该作者
瑶华10-不胜凉风


蝶恋花
文/不胜凉风
旧话思来清泪坠。独对昏灯,夜半浑无寐。往事萦心心若沸,隔窗望月天如水。
欲问卿卿安睡未。休要如吾,受这相思累。唯恐月明惊了睡,莫教一夕双憔悴。

点评

5 整体:除以上个人读感外,在立意上,层次安排上都非常不错,必须投支持一票。  发表于 2024-3-9 20:39
4 尾拍:月明惊睡,前面未写出月亮的坏,后面理由稍显牵强了,就是前面铺垫不够,除非你首句就是因为月明而自己睡不着,所以也怕对方这样。  发表于 2024-3-9 20:39
3 三拍:“欲问”如改成表达“不知,不晓”一类的意思会不会更深刻呢,因为欲问表示你还可以问。“安睡未”稍显咬口,不过也是微微瑕。  发表于 2024-3-9 20:38
2 二拍:“往事”一词与上拍的“旧话”稍显重了。在心中翻滚的情况下,后一句却天如水,中间差一个连接词。“却”“偏”,你再安排一下哈。  发表于 2024-3-9 20:38
1 首拍:现在的表达算是倒叙,读来如把清泪放到第三句,昏灯,思旧,落泪,会更顺。不过在“清泪坠落”上,写得偏女性,如果男性有愁却无泪可坠落呢,是不是更加深刻呢。  发表于 2024-3-9 20:38
雪人浅说:凉风童鞋的作品一直优秀,这次也一样,一起打开着720瓦按照灯,找微细胞。以下均为个人的读感哈。  发表于 2024-3-9 20:38
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发表于 2024-3-9 01:34:19 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 小兮@ 于 2024-3-9 11:49 编辑

古典二十四期第十三讲作业
瑶华—33—和暖
蝶恋花
杨柳青青寒食节,剪剪春风,池水明如玦。各色小花开不歇,幽香脉脉穿蝴蝶。
引得佳人心喜悦,留影花丛,不与青春别。笑语盈盈肤似雪,盼兮美目明如月。

点评

哎哟,我好像是看错楼层了,和暖童鞋的作品应该是一片云老师来评,不好意思了,哈哈  发表于 2024-3-9 21:38
7 如把三拍的别青春之意,放到尾拍,让尾拍有一个升华,应该会更好。  发表于 2024-3-9 20:19
6 整体:作品读来,一些地方四字的常见表达比较多,建议可以挤挤水,在凝练上再增加一下,整体层次读来,架框很稳,属于一首咏青春的白描之作,所以也显得平了些  发表于 2024-3-9 20:19
5 尾拍:继续写青春的模样。  发表于 2024-3-9 20:18
4 这里建议写成肯定式表达,比如,留影花丛,就像是顺便把青春留在了这一刻,现在因为韵字,写成否定的表达。  发表于 2024-3-9 20:18
3 三拍:人物出场,感觉最后一句“不与青春别”写法稍显别扭,与前四个字读起来显得急了,也把前七字的,喜悦,拉低了调子。如把“不”改为怕,要比现在好一点,但也不是上策。  发表于 2024-3-9 20:18
2 二拍:突出主题“蝶恋花”并继续给春景细微的镜头。  发表于 2024-3-9 20:17
1 首拍:交待时令,个人感觉,剪剪春风如改为春风剪剪,与后面的池水如玦会更搭,这样并列的表达会更漂亮,现在显得春风与池水间差了一点点的关联,至于平仄你再抠一下,不过是非常小问题。  发表于 2024-3-9 20:17
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发表于 2024-3-9 00:16:50 | 只看该作者
瑶华15花解语
蝶恋花
弄破春寒风信晚
雁字天边,恻恻单衣绻
寂寞长陂连楚畹,峰头淫雨侵行蹇
旧日樱花荒满苑
赏看无人,人在天涯远
为问何时心事偃,树头秾秀轻招挽

点评

问好诗友。小词布局清晰,上下片虚实结合,衔接紧密。上片写今,下片写昔,叙事清晰。尤喜欢,赏看无人,人在天涯远。顶针手法,很漂亮。  发表于 2024-3-9 11:08
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