古典词研三聆雨组第十讲作业帖

燕燕于飞

古典词研三聆雨组第十讲作业帖
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《一斛珠》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
 
补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
古典词研三聆雨组第八讲评阅老师安排：
评阅：老师11人
学员：27人

评阅-无言（8-10楼）
评阅-小雪（11-13楼）
评阅-水榭听香（14-16楼）
评阅-风泠（17-19楼）
评阅-清风秋月（20-22楼）
评阅-梁迪庄（23-25楼）
评阅-香荃（26-28）

评阅-秋水伊人（替补）
评阅-满天星（替补）

评阅-小小草（请假）
评阅-十七（请假）
（出处：古典听风书院）

诗梦

古典词研三聆雨组第十讲作业
聆雨-诗梦


作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
如梦令·莺嘴啄花红溜
秦观【宋代】
莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。

译文：
黄莺啄花，红色的花瓣从枝头纷纷落下；燕子掠水，剪尾点破了水面，泛起缕缕细绿的波纹。天寒手冷，玉笙冰凉，吹奏一曲《小梅》，呜咽回荡响彻天空。这样吹下去，一定会让人和绿杨都会变得越发消瘦。

简析：
　　这首词通过描写春天的一景一物，表达词人因伤春而作怀人之思，借春光盛衰之过程展示其流转在节序交替中的伤春念远之情。首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好；三、四句却转作悲苦语。化用“小楼吹彻玉笙寒”句；结三句是为点题之笔。柳絮杨花，标志着春色渐老，春光即逝，同时也作为别情相思的艺术载体。全词语言柔婉，情思悱恻，情景兼胜。



2.互评：
一斛珠·荷
文/言虑所终
红衣翠盖。清香暗、满池风快。绿云低护鸳鸯在。碧叶摇声，惊鹭飞花外。
细雨熏风堪倚赖。霓裳微动佳人态。娇羞欲语应须待。璧月池前，倩笛吹天籁。

译文：
荷花盛开，红色的花瓣和翠绿的荷叶。清幽的香气暗暗飘散，满池的风都很畅快。绿色的云彩低垂，守护着池中的鸳鸯。碧绿的荷叶摇曳发出声响，惊起的白鹭飞到了花丛之外。
细雨和和暖的风值得依靠。荷花如同穿着霓裳的佳人微微摆动，姿态优美。那娇羞的模样欲要开口说话还需等待。在如璧的明月映照的池前，美丽的笛声吹奏出如同天籁的声音。

诗梦简析：
这首词以生动的笔触描绘了荷的优美姿态与迷人景致。开篇“红衣翠盖”简洁地勾勒出荷的形象，“清香暗、满池风快”展现出荷香四溢、清风拂池的惬意。“绿云低护鸳鸯在”描绘出荷叶庇护鸳鸯的温馨画面，“碧叶摇声，惊鹭飞花外”又带来动态的美。
下阕“细雨熏风堪倚赖”承接上阕的环境氛围，“霓裳微动佳人态”将荷比作佳人，尽显其娇羞之美。“娇羞欲语应须待”进一步强化这种姿态。最后“璧月池前，倩笛吹天籁”以优美的月夜池边笛声作结，增添了浪漫的氛围。整首词情景交融，生动描绘了荷的风姿与荷塘的美妙。

以下是诗梦对这首词可能需要修改之处的几点建议：
1. 个别表述稍显平淡：如“清香暗、满池风快”“绿云低护鸳鸯在”等词句，在表达上较为直接，缺少一些更精妙的修辞或独特的视角，可在语言的雕琢上再下功夫，使其更具韵味。
2. 部分词句衔接不够自然：例如上阕结尾“碧叶摇声，惊鹭飞花外”与下阕开头“细雨熏风堪倚赖”之间，过渡稍显生硬，在上下阕的衔接和转换上可以处理得更流畅自然。
当然，这首词整体意境优美，以上只是基于更高的艺术标准提出的一些可能的改进方向。诗梦知识有限，如有点评不当之处，还请言虑所终学友海涵！

潇湘梦竹

第十讲作业
聆雨21-潇湘梦竹
平湖乐·采菱人语隔秋烟
元代：王恽
采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转，共留连，画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年？ 

译文
透过清秋的薄雾，传来了采菱姑娘的笑语。
湖面风平浪静，像白色的素绢平铺。
到手的美好风光可别虚负，我在湖上久久留恋，不肯离去。
相交而过的画船上，佳人对我嫣然一笑，是那样的娇妩。
江山确实美如画图，可惜毕竟不是我的家乡，不知什么时候才能回到故土？ 

赏析：秋天是收获的季节，姑娘们一边劳作一边笑语，这种生活之美，最能打动人心，秋烟用词最好，把清秋的晨雾刻画的朦胧妙极。水面上的白绢，又软又白，好像再随舟荡漾，多美的诗情画意啊！
入手风光莫流转，这是诗人面对美景的感想，也是大胆深入的想象，进一步把江南水乡的风物明媚人情旖旎，巧妙的刻画出来，如一幅最美的陶醉。最后一句却突然惆怅起来，从快乐拾起到悲伤收尾，大概只有乡愁的调子导致，把情丝瞬间分身术，有时快乐有时悲伤，共笔成一幅惊心动魄的画面。

互评
一斛珠·夏思
文/雨菡
碧荷风落，沈耽香息思量着。那时明月笼池阁，和罢清词，花畔流萤数。
心上徒然留旧诺，堪怜此后人成各。举杯邀影芳醪酌，醉里贪欢，莫道欢情薄。

翻译：
荷叶在风中轻轻摇曳，我在荷香的陶醉中会生出很多思绪。那时明月照耀着池塘和楼阁，我完成词作，就会坐在花旁一个个的数着流萤。但我的心上依然留着过往的承诺，可叹我们早已各自天涯。我举杯邀明月共饮美酒，在醉里贪恋着欢乐，不要说这欢乐太凉薄。

解：
这首词描绘了一个人在荷塘边思念过往的情景，整首词情感深沉，意境优美，充满了对过往的怀念和对现实的无奈。

汉堡，很佩服你的词，彻底把我引入其中，韵律那么美，没有找到失误，遣词造句无可挑剔，学习啦！追你向前向你靠拢。我不会评，说错了请原谅。

云呆

古典词研三第十讲作业
聆雨16-云呆
南歌子
宋  仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候、在天涯， 白露收残暑，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒、那 人家？

赏析
〔赏析】 仲殊和尚是北宋著名诗僧，曾中进士。因早年生活放荡不羁，几被其妻毒死。后出家为僧。苏东坡雅重其人，称“此僧胸中无一毫发事，故与之 游”。这首词写的是旅途的感受，表现和尚眷恋尘世的复杂心情，很能反映 仲殊的个性。
词写夏未秋初清晨，和尚独白向着远处青山寺庙走去，走在江边湖湿带 沙的路上，偶尔可以听到几声鸟啼。残月西坠，白露没衣，清风吹散滿天朔 霞。这样的美景，对行客来说应该是很愉快的。可是，仲殊和尚走着、听 着
，总觉得鸟啼好像是在埋怨年华易逝，自己也不由得发出“又是婆凉时 傒” 、又是远“在天涯” 的感叹。 二个“又” 宇说明仲殊长期云游四方、飘 泊天涯以及对这种生活的厌倦情绪。这也说明这位和尚凡心未尽，仍旧对人 世问的事情未能释然于怀。 接着写他来到荷塘边。这里满塘荷花， 一堤柳树，清风过处，荷花飘 香。他不禁眼晴一光，原来这里是旧地重游，自己曾到过这里，在附近酒家 买过酒喝，乘者酒兴，还欣赏过池塘里的荷花。想到这里，他不由得又高兴 又感慨，情不自禁地向荷花欣然问道：“荷花啊，你可还记得当年在此买酒 喝的那个人么？”这一问，问得风趣、俏皮，仲殊和尚的性格、气质全在这 一问中表现出来了。佛教清规不许饮酒，莲花是圣洁的象征。据《释迦氏 谱》裁，释迦如来诞生时，在无忧树下生出七荃七宝莲花，大如车轮。如来 坠莲花上，不须扶持，自行七步。现在我们看到寺庙里的如来佛塑像，大都 是端坐在莲花上的。而仲殊和尚看到莲花时，想到的却是佛门戒律不许饮的 美酒。可见他虽出家当了和尚，依然六根未净，还未能一心饭依佛门。

互评上一讲作业
二、根据分析自填一首《一斛珠》一斛珠·减肥
文/非鱼

三餐吃过。又拿零食加瓜果。尽情品味销魂么。小腹圆圆，悔也何堪破。
二尺蛮腰曾是我。多层赘肉还无那。决心立下成千个。直到如今，竟自深深唾。

云呆浅评:问好同学！题目为  减肥  上片写自己的现状贪图美味可劲吃吧自己变得越来越胖，谁能有什么办法呢？
下片回忆往昔的自已纤瘦婀娜的样子，感叹自己减肥无用而深深的自责。
小词总体看上片写的不错，下片主要写感但语意上有诸多重复层次不明。个人观点说错勿怪mua!(*╯3╰)

雨菡

古典词研三聆雨组第十讲作业

聆雨35-雨菡

一、自选一首古人词，翻译并简析：

千秋岁·咏夏景
宋·谢逸
楝花飘砌。蔌蔌清香细。梅雨过，萍风起。情随湘水远，梦绕吴峰翠。琴书倦，鹧鸪唤起南窗睡。
密意无人寄。幽恨凭谁洗。修竹畔，疏帘里。歌余尘拂扇，舞罢风掀袂。人散后，一钩淡月天如水。

译文：
蔌蔌楝花飘满台阶，传来阵阵清香。梅雨过后，是萍风初起之时。我的幽情如湘水一样悠长，江南水乡的景色亦常常入我梦中。看书疲倦的时候，听着鹧鸪的叫声，不知不觉的就在南窗睡着了。
如此美意竟无人可以寄托，又有谁能解开我心中的幽愁呢？修竹边，稀疏的竹织帘里，歌罢用扇子拂去尘埃，舞罢微风掀起我的衣袖。人散后，只见碧天如水，一钩淡月斜挂在空中。

简析：
这是一首夏季避暑词。上片写夏日景色，下片写消夏生活。

楝花备细，纷纷下落；梅雨落过，水草邃起，点明时序风物。情随湘水，梦绕吴峰，屏风上所绘山水，使人遥想名胜景色。琴书倦、鹧鸪唤醒，南窗倦卧，写日常午睡之情。于是，耽情歌舞，玩月晚凉。生动形象地勾勒出一幅夏日图景，描绘出浓郁的生活情趣。

这首词，写景抒情，用事运典，无不思致缜密。“密意无人寄，幽恨凭谁洗？”用程晓诗意：“平生三伏时，道路无行车。闭门避暑卧，出入不相过。”写伏暑天气，人们在家中歇息，很少来往。“歌余尘拂扇，舞罢风掀袂。”典用骆宾王《竞渡诗序》：“便娟舞袖，向绿水以全低，飘飏歌声，得清风而更远。”全词笔调纤灵，语句凝炼，对仗工整。是宋词艺苑中的一株奇葩。

二、对上一讲作业《一斛珠》进行点评：

一斛珠：题庆自己芳辰
聆雨36/丑女
荷开佳季，韶华又转添新喜。朱粉未沾仍娴丽，眉目含真，岁月何曾逝。
浮生成败随天意，今朝有约心相系。愿将欢乐长留此，三五良朋，把盏一酣醉。

解读：
荷花盛开的季节，美好的时光又添新的喜事，粉黛未施依旧娴雅美丽，眉眼之间饱含纯真，仿佛岁月不曾流逝。
人生的成败且安天命，今朝不为尘事所扰，尽情欢乐，祈愿欢乐能长久的留在此刻，与知己良朋，把酒一醉。

简评：
问好才女，祝福生辰快乐，岁岁无忧！
雨菡学评，如有不妥之处，万望见谅。小词写的流畅自然，洒脱美妙。上阕表达了作者心思恪纯，岁月不曾败美人的从容心境，和对生辰来临的欢喜。下阕抒发了作者随缘而安，不为世事所扰的澹泊情怀，以及与知己良朋开怀畅饮的欢乐，和美好的愿望。
按照惯例，找找茬哈，不足之处，就是有个别语句不太好理解，比如下阕的第二句“今朝有约心相系”，有何约，与谁约，感觉有点突兀，心相系，貌似凑韵。其他都好，整体读来是首不错的作品，欣赏学习了！

江南倦客

古典词研三聆雨组第十讲作业
聆雨3-江南倦客
一、自选一首古人词，翻译并简析：                    
                《一斛珠》
               宋（周紫芝）
云深海阔。天风吹上黄金阙。酒醒不记归时节。三十年来，往事无人说。浮生正似风中雪。丹砂岂是神仙诀。世间生死无休歇。长伴君闲，只有山中月。
简析：云海渺渺，无边无际。乘风飞上月宫。等到酒醒了，却不知道是什么时候可以归去。三十年的辗转孤独，没有人可以聆听。飘泊不定的人生，就像风中的雪花一样。哪里有长生不老的灵丹妙药啊，这人世间的生生死死，从来就不曾停歇。长久陪伴着你的，唯只有天上的明月罢了。
这首词表达了作者孤独寂寞，生活辗转不定遭遇的诉说，对丹砂长生不老的否定，最后只好把感情寄托于明月了。
2.互评作业
一斛珠•相思
    聆雨11-离歌
深庭春晚。落红乱舞过墙半。馨香默默随风散。树下秋千、摇摆心情乱。
千回万转沉香篆。离歌恰让愁肠断。酒醒明月孤灯伴。若写相思、万语犹嫌短。
倦客浅评：全词抒发了晚春怀人的离情别绪。从景入情。词风清丽隽永。上片布景，庭院深深春意晚，落花飞舞着，有一半越过了高墙，落到了外边。花落无声，清香默默的随风飘散，树下的秋千摇晃着，让人心事零乱。
下片入情，把千回百转的的情绪写成了沉香小字，离别的歌真是让人愁肠寸断啊。酒醒不见伊人，唯有冷月孤灯陪伴，若是写相思，万语千言都太短了，无法表达词人深深的相思之情。
全词颇见词人功底。不足处用字不够精炼。词虽然不害意，但小令，中调不宜反复使用。纵观全篇，“乱”字出现两次，“万”字亦出现两次。而且是韵字入句。个人觉得不太好。

，

古典灵儿

古典词研三聆雨组第十讲作业帖
聆雨23-修竹

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
古典词研三聆雨组第十讲作业帖
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
一斛珠·洛城春晚
宋 苏轼
洛城春晚。垂杨乱掩红楼半。小池轻浪纹如篆。烛下花前，曾醉离歌宴。
自惜风流云雨散。关山有限情无限。待君重见寻芳伴。为说相思，目断西楼燕。
译文：洛阳已是晚春时节，垂丝的杨枝杂乱无章地遮盖了华美楼房的一半，那小池中轻风吹起的波纹都成了条条花样图案。曾记得，夫妻二人，烛光下共读，梅花前欢会，多么浪漫！尤其那以歌劝酒，由饯而醉而别的热情还在心田。
她是一位聪明而文静的女子。我二人青梅竹马，情深谊笃。而今面对着的是离别之后风流云散的现实。纵然关隘山岭阻隔我俩的身子，但爱情则是无法隔断的。我们总有一天能度关山。等到你我重在“烛下花前”见面，踏青游赏美景再次结伴同行，不分别了。你要我说相思得如何？只有一句话，那就是望呀望呀，一直望到看不见我们昔日居住的西楼前，你那身轻如燕的倩影。


简析：词的上片即景生情，写词人应试，路宿洛阳城的景物与由此引发的情感，体现了他登高远眺、遥思爱妻的心态；下片写词人思绪绵绵，神态痴呆，由情入景，情景交融。全词由景到情再到景，情景交融，构成一种结构的回环美，词人与妻子的情爱可谓牵肠挂肚、催人泪下。


2.互评：对上一讲的作业《一斛珠》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
一斛珠·静夜
文\雪若肩上蝶.


夜光清浅。长河数点繁星满。映窗只影摇罗扇。杜宇声声，顿惹心烦乱。
风月无情人暗换。山眉锁恨谁知见。尽多思绪何消遣，月照垂杨，寂寞秋千院。
解读：清浅的夜色中，繁星点点缀满银河。窗前一个独孤的身影，轻轻的摇着罗扇。窗外杜鹃鸟不断的啼声传来，惹得作者心烦意乱。
在作者看来，风月是那么的无情，所念之人，也已不是他。眉峰轻锁，我的怨恨，又有谁知晓呢。那么多的思绪，怎样排遣呀？只有明月的清光映照在植有垂杨的秋千小院中。


灵儿学评：词作上景下情，整体布局不错。题目是《静夜》，因词里交代了杜宇声声，因此感觉词里没有体现出“静”来。上片第二句“数点”“繁”“满”等字都是形容星星的，太多的修饰读来有点冗赘感。过片的人暗换，“暗换”用作时间能说的过去，若人换个说法是不是会更好些。末尾景结，意深境远。学习了。

莫沽愁

古典词研三聆雨组第十讲作业
聆雨01-莫沽愁
一、自选一首古人词，翻译并简析
忆故人．烛影摇红
宋 ．王选
烛影摇红， 向夜阑， 乍酒醒、心情懒。尊前谁为唱《阳关》, 离恨天涯远。
无奈云沉雨散。 凭阑干、 东风泪眼。 海棠开后， 燕子来时，黄昏庭院。

译文:
夜阑人静，我从沉醉中醒来，独自对着微微摇动的烛光，黯然神伤。我不禁回忆昨夜在送别的酒席上，我为他唱起的《阳关三叠》。而现在，他已离我远去，让我的离愁别恨追随他直到天涯。 我深感无奈，往日欢愉已烟消云散。清晨起来，我凭栏远眺，不见他的踪迹。一阵东风吹来，我不由悲从中来，泪如潮涌。就这样痴痴凝望。不知不觉已黄昏，海棠花已谢，燕子正归巢。夕阳下，庭院更显凄清寂寞。

赏析:
这首《忆故人》词意与调名相仿佛，为代言体形式，写的是一个痴情女子对故人的忆念。全词深情谴绻，感人至深。
首四句写女主人公深夜酒醒时的情景。"烛影摇红"，写的是夜间洞房深处的静态：当时夜阑人静，万籁俱寂，女主人公刚刚酒醒，睁开惺忪的醉眼看看室内，只觉得空荡荡的、静悄悄的，唯有一枝孤零零的蜡烛在摇着红色的光焰。"长"字状静定空气中之麝烟，似在目前；"摇"字形容微风中之烛光，亦分明可睹。后来汤显祖《牡丹亭》烛影摇红，意趣盎然引人遐想。"向夜阑"，是说临近天晓。张相《诗词曲语辞汇释》卷三说："向，犹临也。""夜阑，是说夜将残尽。在更深夜阑之际，女主人公宿酒初醒，神思慵怠。着一"懒"字，写出了她心情之失意落拓。虽未言"忆"，而回忆之意已隐然逗出。"尊前"二句，才开始落到忆字上。这里的倒叙不是平铺直叙地回忆，而是在人物抒情时将往事自然而然地带出来，这样就比客观地描述要生动得多，感人得多。"尊前谁为唱《阳关》"，说的是在饯别故人之时，她无可奈何地唱了一曲送别之歌。至此，可知她的"酒醒"乃是在饯别时喝醉了的，前呼后应，针脚绵密。"谁为"二字，饱含着幽怨。她虽然唱了《阳关》，但又是懊悔，又是怨恨，充满了自怨自艾的情绪，至于为何，又不点透，这样此句便更含蓄蕴藉，耐人寻味。"离恨天涯远"，蝉联上句，意境又进一步拓开。大凡词中写离情的，常常说"魂梦绕天涯"，此处女主人公本在睡中，却直接用了"离恨"，这就避免了落套。此词不主故常，划尽华藻，直抒胸臆，纯以情语见长。离恨远至天涯，表明她的思绪也跟踪故人而去，其情之深挚，露于言表。
下片起句用了一个典故，暗示幽会之后，故人音讯杳然。宋玉《高唐赋序》云："妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。"暗示楚怀王遇巫山神女，成为后世文人骚客寄迹青楼的代称。"云沉雨散"，暗示词中女主人公乃是一名青楼女子。而冠以"无奈"二字，则加强了感情色彩，似乎可以听到这名不幸的青楼女子的叹息声。以下几句时间跨度较大，即从夜阑酒醒，到这时的倚阑远眺，再到黄昏时的庭院。在这长长的过程中，她几乎无时无刻不在思量。此词意境空灵幽丽。黄庭坚云："晋卿（王选字）乐府，清丽幽远，工在江南诸贤季孟之间，"(《词林纪事》卷五引）以这段评语来衡量此词，也颇为恰切。从这几句，可以想见女主人公斜倚阑干，凝神远望的神态。她那双盈盈泪眼饱含着离情别绪，饱含着怨恨和忧思。"东风"二字，勾勒出她在特定的氛围中苦盼的神情，丰神独具，颇有韵味。
词最后以景语作结。"海棠开后"，是说花落春残，象征女子的芳华易逝，境已惨矣；"燕子来时"，是以归燕反衬故人之未归，激发和增添女子之离思，情更凄然。此处化用晏殊《破阵子》之"燕子来时新社，梨花落后清明。"把"梨花"易为"海棠"，并压缩为一联四言偶句，以更为凝炼的词笔表现人物的伤春之感和念远之情。这两个并列的句子一写花，一写鸟，原为两景，接着"黄昏庭院"一句，便把两景融合在一个统一的意境中，自然浑成，思致渺远，真可谓语尽而意不尽，意尽而情不尽。

二:互评
一斛珠·闲愁
文/聆雨-诗梦
绿窗轻卷，南风微拂花枝颤。闲愁似线难牵断，梦入江南，烟雨添新乱。
玉指轻弹弦上怨，芳心暗许谁人见。倚栏凝望天涯远，泪湿罗衣，空叹韶华浅。

莫沽愁简评:
问好诗梦美组，此词是写得比较成功的，典型的上景下情。写出了一个怀愁女子该有的模样。但是闲愁二字出现太早，或者根本不必出现，愁绪用借景或借物来表现才是上乘之选，梦入江南不如昨梦江南，另烟雨添新乱也太直接，不如换一个烟雨中和他曾经的场景，也更能承接下片。

下片写的比较出色也很流畅，情感抒发到位，距离的远近和虚实交替掌握得很好，就不多说了，稍加修改此词是一个很好的作品。

蓦然云归

古典词研三第十讲作业
聆雨15-蓦然云归
一
辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

翻译：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把烤牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜已是白发人！

解析：这首词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。上阕描绘了军旅生活的情景，下阕描写激烈的战斗场面，最后一句“可怜白发生”陡然转折，情感由雄壮转为悲壮。全词虚实结合，将梦境与现实交融，在豪放的风格中又透露出无尽的苍凉。
二
互评
一斛珠*念
/云若
离亭心乱，渐行渐远巫山断。鸣蝉带柳风吹远,湘水茫茫，怎抵情思半。

都道年光多暗换，行云且住耶溪畔。对花挽就霜丝乱，月映苔衣，许个来生愿。
读解：
1. 此词情感真挚深沉，通过“离亭心乱”“湘水茫茫”等词句，将离别的苦痛和无尽的思念展现得淋漓尽致，令人动容。
2.运用的意象如“鸣蝉”“柳”“月”“苔衣”等，营造出优美而凄清的氛围，极具感染力。
3. 整首词结构严谨，上下阕过渡自然，从当下的离别愁绪到对时光流逝的感慨，再到许下来生愿，层次分明，韵味悠长。
“对花挽就霜丝乱”一句，“挽就”二字可再斟酌。

禅心如月

古典词研三聆雨组第十讲作业
聆雨组33—禅心如月
一、自选一首古人词，翻译并简析：

鹧鸪天，宋~李清照
寒日萧萧上锁窗。梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。
秋已尽，日犹长。仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。

翻译：秋日里阴冷的阳光笼罩在刻有花纹的窗子上， 梧桐的叶子都落尽了，它一定憎恨夜里的寒霜吧！喝完酒更喜欢团茶的清苦味道 ，梦醒后缺偏爱瑞脑的香气。秋天已经过完了，白昼却还是很漫长，比仲宣写下的《登楼赋》还凄凉。不如就顺其自然，借酒沉醉吧，只是不要辜负了东篱边盛开的菊花。


赏析：本词首拍用拟人手法描写了当时的自然景观，寒日，琐窗，梧桐，霜，接着又用对偶的形式交代了词人当时的近况，这些都为下片抒情埋下伏笔。下片借景抒情，又借用王桀的典进一步深化作者孤独寂寞，无可奈何的晚年生活 。尾拍词人把这份愁绪寄托在菊花上，表达了高洁无畏的情怀。

二、对上一讲作业《一斛珠》进行点评：
墨玄枫

2.《一斛珠·秋夜思君》
聆雨29墨玄枫
秋霜渐落，寒星数点窥帘幕。烛残泪尽相思错，独倚轩窗，心事凭谁托。
锦字难书情脉脉，西风瑟瑟吹萧索。忆君别后音尘弱，梦里相逢，却把佳期约。
浅评:问好玄枫友友，禅月学评，不到之处请包涵。
这是一首不错的小词。格律正确，脉络清晰，紧紧围绕主题而展开，秋夜相思之情溢于言表，让人感受到那种忧伤和无奈。上阙以秋霜，寒星，残烛和泪，心事无托把相思之情烘托出。下阙锦字难书，别后无信，梦中再约佳期，写出了别离之情，佳期只能梦中相约的无奈与幽怨。紧扣主题。略有不足的是，用词方面可以再打磨，如烛残泪尽相思错，相思就是相思，用相思错有些牵强。梦里相逢，却把佳期约。却这个虚词用的不太好。整篇而言，上阙优于下阙，下阙可以再婉转点，把这种深情与幽怨更充分表达出来。总之，写的不错，学习了。[玫瑰][抱拳][抱拳]

南浔

聆雨09-南浔
一斛珠
李煜
晓妆初过⑵，沈檀轻注些儿个⑶。向人微露丁香颗⑷，一曲清歌⑸，暂引樱桃破⑹。

罗袖裛残殷色可⑺，杯深旋被香醪涴⑻。绣床斜凭娇无那⑼，烂嚼红茸⑽，笑向檀郎唾⑾。[1] [2]

解析：天刚亮美多久就开打扮完事了，嘟嘟着嘴上抹着口红，微微开合露出舌头和牙齿，婉转动听的清歌，从樱桃小嘴里缓缓吐出。衣袖上的香气将快消退，小碗喝着不尽兴换大碗。也不在意弄不弄脏衣服。喝醉了依靠在床边，现的娇娥无力，嘴里嚼着丝线头，像心上人吐去。

简评：上片点名时间写怎么花妆打扮，歌声悠扬。下片写唱酒 ，不在乎衣服脏不脏和心上人调笑。

二、根据分析自填一首《一斛珠》
一斛珠.忆童年之夏夜
聆雨01-莫沽愁
晚风轻吹。山头烈焰终消退。蕉窗月色凉如水。欲待温书，伙伴呼声起。
捉罢迷藏稍觉累。芳原为榻天为被。浑然不管花香味。却指瑶宫，笑说嫦娥美。

解析：徬晚的风轻轻的吹，吹散了一山的暑热。窗外的月色如水，想要看书，却听到小伙伴喊我出去玩。玩了很久的躲猫猫和别的游戏也玩累了，就躺在地上休息。地为窗天为被，还有花草的香味，我们没兴趣管这些，却指着月亮说，她里面住着的仙子嫦娥很美。

问好学友，开始乱语了哈，救心丸备好
南浔乱语：整阙词读来语言顺畅，闲适。有处不合理的地方，这么美的夜晚欢快气氛 不应该有月色凉如水，这句突兀了，也许你想表达夜晚安静，这句情感偏冷。其余都挺好等老师再补刀吧