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古典词二十四期创作班第十二讲绮霞组作业贴 |
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点评
问好学友,梦蝶简评,格律自检。没有题目,很宽泛。整首词起承转合情景没有太多联系。通篇景词重叠,略现累赘。建议修改,从新构思,框架结构从新布局,用词修炼。个见!
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点评
问好学友,梦蝶简评。格律自检!很好的一首词,起承转合紧密,层层递进。呼应很好,结句扣题。多情的明月,它和当初一样同时照着分在两地的我和他。
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点评
春延十里客难留。句意晦涩不畅,篆字显堆砌,燕子回门跟无一处不飞红缺少关联。下阕意脉流畅。
另:词意跟作业要求以:江南梅雨季”为意象创作思路偏题。
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点评
脉络顺畅,架构合理,“巷街寒,画桥寒”铺排的不太合理,梅雨季的江南是闷热潮湿的,怎么样都跟寒撘不了边。
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点评
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点评
梅花引是一种拟人手法。这里没有看到,却物像构架杂乱无章。很明显作者也是想循序渐进引人入胜,但安排的不合理,不顺畅。下片还好。如果上片稍加修改,就是一首美篇。
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点评
这是变体梅花引。整体说,从构架布局看似还算顺畅,但有不合理的地方。细分析首句就是病句。如果读“湘~荷花事”显然打乱了格调。但“湘荷~花事”又不通。究竟是谁惹的愁思?惹谁愁思?谁的语谁的意?没有明了。
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