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古典词25期初级班第十二讲芸编组作业

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发表于 2024-7-10 20:55:36 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
作业:
试填《如梦令》一阕,韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。
《如梦令》:
中仄中平中仄【韵】,中仄中平中仄【韵】。中仄仄平平【句】,中仄中平中仄【韵】。中仄【韵】,中仄【叠】,中仄中平中仄【韵】。
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发表于 2024-12-23 15:30:23 | 只看该作者
古典词25期初级班第12讲作业:
芸编组长~一笛清风

如梦令•儿时逃课
少小顽皮懵懂,逃课山间活动。兴处下河游,或看蜣螂出洞。股痛,股痛,阿母树枝打中。
【注】蜣螂,俗称屎壳郎。
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发表于 2024-12-18 16:43:01 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
芸编组长-小西
如梦令·落花
粉蕊辞枝难驻,寂寞飘零谁顾。乱影舞斜阳,幽恨绵绵无数。春去,春去,空负深情一度。

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发表于 2024-11-16 14:04:17 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
芸编11-倚剑听风
如梦令·荷畔
日暮藕花深处,风过暗香盈路。舟动乱蛙惊,惊起一滩鸥鹭。归暮,归暮,笑把翠荷轻顾。

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发表于 2024-11-16 11:13:01 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
芸编08-漫天荒芜
如梦令
前度梦中会面,不似寻常时见。见了又分开,争奈此情终断。心乱。心乱。你我今生缘浅。

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发表于 2024-11-5 21:54:19 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
芸编21-王者至尊
如梦令·自嘲
尤恋登山戏水,更喜培花育卉。桃李吐芬芳,下自成蹊无愧。欣慰!欣慰!解甲闲游陶醉。

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发表于 2024-10-28 01:26:26 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
芸编22-清音

如梦令 春
漫步桃园小路。香溢蝶飞蜂驻。好客鸟儿鸣,欲唤行人留步。留步。留步。一曲春歌怎误。

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发表于 2024-9-27 09:06:00 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
芸编11-应渊
如梦令
文/应渊
在水一方婀娜,疑是洛神花卧。修炼若千年,一瓣心香禅坐。风过,风过,淡了红尘因果。

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发表于 2024-9-13 12:06:11 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
芸编23-劉竹風

如梦令·玩笑
文/劉竹風
地裂山崩人抖。判若两前貌取。邀步论春秋,却步南街巷口。言谈失口。招惹撕心伤透。

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发表于 2024-7-16 16:13:13 | 只看该作者
本帖最后由 关瑞华 于 2024-7-16 16:19 编辑

古典词25期初级班第十二讲芸编组作业
如梦令• 忆
芸编02-关瑞华
年少曾无玩处,散学山坳信步。日暮忘回归,竟入山花深处。轻步,轻步,惊起一双野兔。


点评

总的来说,这首《如梦令•忆》以简洁明快的语言,描绘了一幅充满童趣与自然之美的画面。  发表于 2024-7-16 21:19
最后,以动作收尾,既生动又有趣。在静谧的山林中,童子轻轻地走着,生怕惊扰了这份宁静,却不意惊跑了野兔,这两句不仅为整个词作增添了几分生动与活力,也让人感受到了人与自然之间那种微妙而和谐的关系。  发表于 2024-7-16 21:19
接下来两句:却因贪玩而忘记了时间,不知不觉间已深入山花烂漫之处。这两句,不仅展现了孩童的纯真与好奇,也让人感受到了大自然的无限魅力。  发表于 2024-7-16 21:18
开篇就勾勒出了一幅无忧无虑的童年画面。放学后,随意地漫步在山坳间,那份自在与惬意,真是让人怀念不已。  发表于 2024-7-16 21:18
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发表于 2024-7-15 23:34:28 | 只看该作者
如梦令
芸编26-醉风荷
独向长亭更晚。数尽天边归雁。原上草深深,却是愈行愈远。轻唤。轻唤。可忆溪桥柳岸?

点评

总的来说,这首《如梦令•忆》以简洁明快的语言,描绘了一幅充满童趣与自然之美的画面。  发表于 2024-7-16 21:19
整体很好,画面感强,情景交融,感情真挚。  发表于 2024-7-16 20:29
后面两句承接的好,以问作结,言尽意无穷,余味悠长。  发表于 2024-7-16 20:28
起拍两句好,渲染了悲伤的气氛,定下感情基调。原上这句觉得不该继续停留在眼前景这里,与下句衔接不好。  发表于 2024-7-16 20:26
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