古典诗十九中级班第十九讲颜如组作业帖

清莲

下面布置五律第19讲作业:
我们每个人一日三餐，都离不开筷子，本节课作业就以“筷子”为意拓展思路，成咏物五律一首，韵部不限，遵循平水韵。期待精彩！

盛世贤人

筷子
颜如/盛世贤人
截竹成双伴，清贫早已知。
心中要用急，手里洗时迟。
闹市珍馐倒，荒村粗粒饥。
人间须问箸，又有几惊奇？

兰舟

筷子
颜如31-白
幸喜尝滋味，无妨贵与贫。
朱门浮釉彩，陋室见原真。
一对相依久，千年苦乐匀。
此生知所事，尽是俗中人。

慕容瑞西

诗十九中级班第十九讲作业:
颜如06-慕容瑞西
五律    咏筷子
材质多生竹，成双品美餐。
纤纤身相瘦，细细指尖端。
把酒驱疏远，围炉避冷寒。
情浓牵万户，一笑向瑶盘。

冰心玉壶

诗十九期第十九讲作业
颜如组  冰心玉壶
五律  筷子

长细一双箸，方圆竹木成。
酸甜尝尽数，冷热自分清。
富贵连枝伴，清贫合璧行。
乾坤藏理念，华夏蕴文明。

御风

诗十九中级班第十九讲作业：
颜如25～御风

五律  筷子
竹骨长精神，全凭武艺真。
横挑今韵味，竖挟古风淳。
月下添诗兴，花前品玉津。
合分皆有序，寓意礼常新。

暖暖风

诗十九中级班第十九讲作业：
颜如13～暖风
筷子
以竹制其身，登堂品味真。
炎凉些许变，甘苦共同巡。
团结为兄弟，古今娱老亲。
生涯忙抵事，富贵尽随人。

兰兮

第十九讲作业：颜如08-兰兮
五律·筷子
文/兰兮
佳肴无数侍，美酒不尝鲜。
团结同修道，炎凉共守筵。
成双如燕雀，入对胜姻缘。
至老难离弃，忠贞世代传。

翠花

古典诗十九期中级班第十九讲作业
颜如组12一翠花
我们每个人一日三餐，都离不开筷子，本节课作业就以“筷子”为意拓展思路，成咏物五律一首，韵部不限，遵循平水韵

五律.咏筷子
兄弟成双对，高低无短长。
还曾知五味，亦有品三浆。
把酒亲朋送，离家羁旅伤。
只因团结紧，躯瘦内柔刚。

红苹果

古典诗十九期第十九讲作业
颜如组—红苹果
五律       咏筷子
莫论短和长，三餐去入忙。
菜先品甘苦，食罢丟厨房。
历尽千滋味，衔来众口香。
平生惟好动，竹木待厅堂。