古典词25初级班第14讲丹函组作业处

隐雾枫

古典词25初级班第十四讲作业：
1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）
答：
2.填一首《临江仙》，要求：词体限贺铸体或徐昌图体
词牌格式：
（1）徐昌图体双调五十八字，前后段各五句、三平韵。徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处，潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓，残灯孤枕梦，轻浪五更风。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）平平平仄仄平平（韵）仄平平仄仄，中仄仄平平（韵）
中仄中平中仄，平平中仄平平（韵）中平平仄仄平平（韵）平平中仄仄，中仄仄平平（韵）
此词前后段第一、二句俱六字两句，校张词减一字。两结俱五字两句，校张词添一字。


（2）贺铸体
双调六十字，前后段各五句、三平韵。贺铸
巧剪合欢罗胜子，钗头春意翩翩。艳歌浅拜笑嫣然。愿郎宜此酒，行乐驻华年。
未是文园多病客，幽襟凄断堪怜。旧游梦挂碧云边。人归落雁后，思发在花前。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平（韵）中平中仄仄平平（韵）仄平中仄仄，中仄仄平平（韵）
中仄中平平仄仄，中平中仄平平（韵）中平中仄仄平平（韵）中平中仄仄，中仄仄平平（韵）

丹函第十四课作业点评安排:
大群点评学号（08，12，15，小雪组长）以上四位同学作业交给小雪上报！
其他作业由各位老师到论坛对应的楼层点评，安排如下:

洄溪子～3-5楼
糯矣～6-8楼
鸿雁～9-11楼
风中雨荷～12-14楼
秋月~轮休15-17楼
天香～18-20楼
一片天空～待评
绰落年间~待评
侠骨柔情～待评
梅欣～轮休
荷月～轮休
快乐～轮休

九妹

丹函组第十四讲作业
丹函17   诗心
《临江仙·秋夜思君》
霜落寒林凋叶，风摇瘦影残荷。秋声萧瑟起烟波。独怜孤馆寂，遥念故人何。 曾共花前月下，同吟柳畔诗多。如今心事付离歌。相思难寄处，清泪湿绫罗。

楚越

古典词25初级班第十四讲作业丹涵19-梵越


1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）
答：词中的对偶句因为词牌格式各有不同，有7字句6字句5字句等，不论哪种词牌，哪种句式，
皆要求句与句之间关系紧密，流畅。如果全词用对偶句，则上下相同位置尽量不要重合，应错落有致，方显和谐。


2.填一首《临江仙》，要求：词体限贺铸体或徐昌图体
临江仙   仲夏即事

夹岸芳菲尽歇，垂条澹荡徐来。荷池婀娜对风开。暗香盈水榭，秀色映楼台。

坐看飞云低度，行听幽鸟雍喈。不教尘物乱襟怀。闲将长短句，付与雅人猜。

归云组清浅

古典词25初级班第十四讲作业：
           丹函组20--清浅
1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）
答：
1)对偶:
       是字数相等、结构相同、意义相称的一组短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。
2)特点:
       语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，使上下句的意思互相补充或者互相衬托，加强语言的表达效果。
2.填一首《临江仙》，要求：词体限贺铸体或徐昌图体
词牌格式：
（1）徐昌图体双调五十八字，前后段各五句、三平韵。徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处，潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓，残灯孤枕梦，轻浪五更风。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）平平平仄仄平平（韵）仄平平仄仄，中仄仄平平（韵）
中仄中平中仄，平平中仄平平（韵）中平平仄仄平平（韵）平平中仄仄，中仄仄平平（韵）
此词前后段第一、二句俱六字两句，校张词减一字。两结俱五字两句，校张词添一字。
3、作业链接
http://bbs.zggdxy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=42566&extra=
(出处:古典听风书院)
4、习作:
               临江仙·待归人
                     清浅
宿鸟悲啼高树，低云渐笼烟村。飞花飘落已深春。远灯幽绿暗，孤影立黄昏。
细雨轻沾绣带，微风时拂罗裙。望穿秋水待归人。萧郎终不见，心碎了无痕。

雪之蝶

古典词25初级班第十四讲作业：
丹函32-雪之蝶
1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）

答：
就是用字数相等、结构相同、词性相同、意义对称的句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。词的对偶可以不限平仄、不避同字、不定位置。

2.填一首《临江仙》，要求：词体限贺铸体或徐昌图体
临江仙•秋愁
丹函32-雪之蝶
又到花飞黄叶舞，光阴荏苒春秋。人生苦短似离愁。曲终人亦散,   书尽落笺留。
如歌岁月花落去，清音心曲方休。万般怎解腹中忧。霜欺两鬓白，雨浸一闺楼。

小雪雪

临江仙
丹涵26-雍容
流水淙淙松下语，桃花飞驻归船。满身花影对青山。斟霞犹一笑，抱醉更无言。
休问幽怀栖此意，横琴翦取春烟。陶公真境属神仙。逍遥黄鹤唳，自在白云边。

新亚舟

临江仙．十月放歌
亚舟  丹函27
蒲水枫林潋滟，禾田垄浪延绵。
丰收光景染山川。
赤黄盈稻粟，赪紫漾乡园。
国泰民安梦境，茶香酒热欢颜。
神州同舞庆丰年。
回眸巡世界，昂首看云烟。

那年今日

古典词25初级班第十四讲作业：
丹函21—那年今日
临江仙 烟花易冷
罥月缠枝幽影，轩窗独坐听风。蛮笺犹染海棠红。指尖怜墨色，眉底锁愁容。
欲织清欢为梦，将将夙愿成空。回眸来处竟词穷。情花曾一朵，凋在岁华中。

佳期如梦

古典二十五期第十四课作业
丹涵05-佳期如梦

1.关于对偶看法
对偶在古诗词中常用手法，可以增加诗词的美感。写词时，可以运用对偶，但是要错落有致，不能全是，也不能全不是，方能有长短句美感。


2.填词《临江仙》
临江仙
魂系繁花绿柳，醉过软语吴侬。良辰佳景若天虹，美人留不住，佳景亦如风。
今夜酒醒何处，朦胧残月当空。旧梦将袭似山洪。来时潮水涌，去在落花中。

小雪雪

临江仙     杂感
丹涵组18号   三叔
捻取韶华浑若梦，何妨一笑樽前。始行山脚到峰巅。半生仓促去，坡上落枫丹。
又恐无缘临绝顶，晚来贪得清欢。万般放下是心宽。妙高空仰望，终究不相关。

书香

古典词25班丹函组第十四讲作业
一、什么是对偶
1、结构相似
2、词性相对
3、意义相关
4、句子数量相等

二、试填《临江仙》一首。

古典词25班丹函组第十四讲作业
临江仙·独酌
书香
绿蚁三杯邀月，花生二两当陪。凉亭枯坐更思谁。晚风难寄意，惆怅渐成堆。
咽下七分酸涩，清空几许伤悲。世情常与愿相违。今霄醒复醉，但看薄云飞。