古典词25初级班第14讲缃帙组作业处

隐雾枫

古典词25初级班第十四讲作业：
1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）
答：
2.填一首《临江仙》，要求：词体限贺铸体或徐昌图体
词牌格式：
（1）徐昌图体双调五十八字，前后段各五句、三平韵。徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处，潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓，残灯孤枕梦，轻浪五更风。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）平平平仄仄平平（韵）仄平平仄仄，中仄仄平平（韵）
中仄中平中仄，平平中仄平平（韵）中平平仄仄平平（韵）平平中仄仄，中仄仄平平（韵）
此词前后段第一、二句俱六字两句，校张词减一字。两结俱五字两句，校张词添一字。

（2）贺铸体
双调六十字，前后段各五句、三平韵。贺铸
巧剪合欢罗胜子，钗头春意翩翩。艳歌浅拜笑嫣然。愿郎宜此酒，行乐驻华年。
未是文园多病客，幽襟凄断堪怜。旧游梦挂碧云边。人归落雁后，思发在花前。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平（韵）中平中仄仄平平（韵）仄平中仄仄，中仄仄平平（韵）
中仄中平平仄仄，中平中仄平平（韵）中平中仄仄平平（韵）中平中仄仄，中仄仄平平（韵）
古典词25初级班第十四讲缃帙组评阅安排如下


1.评阅～慢慢长大（3—5）
2.评阅～清箫吟风（6—8）
3.评阅～香荃（9—11）
4.评阅～ 篱畔听风吟（12—14）
5.评阅～一蓑烟雨（15—17)
6.评阅～梁迪庄（18—19)
7.评阅～静思（20—21）
8.评阅～呆呆（22之后）
9.评阅～一帘风月闲（轮休）

楚楚

古典词25初级班第十四讲作业
缃帙23-非焉
临江仙*梅柳各作一番春
徐昌图体
又是消闲时候，相看弄巧纤云。小轩窗下坐黄昏。冷吟无尽处，一念不饶人。
笑语分明绕耳，谈诗正解迷津。心花并蕊到缤纷。谁知梅与柳，各占一分春。

秋水长天

小木木作业
临江仙
大雪纷飞飘万里，江山素裹银装。琼枝玉树韵悠长。朔风吹不散，心底那丝光。遥念故人千里外，不知今日何方。唯期安好莫相忘。待春回暖后，共赏百花香。

楚楚

古典词25初级班第十四讲作业
缃帙22-月光傾城

临江仙•交警礼赞
朝霞初照金徽亮，路中绘就华章。车流如织奔周方，绿红灯下，交警写辉煌。
风霜雪雨忠诚铸，班轮昼夜安康。金戈铁马爱更长，心怀沟壑，呵护万家光。

云若

古典词二十五第十四讲作业
缃帙26～云若

临江仙*秋来有思

风乱残枝梧叶，露侵满院轻黄。秋声初剪碎愁肠。淡云牵日暮，瘦水向他乡。多少情怀在左，那年抱病成伤。问君无语湿罗裳。而今余一瞥，夜月下西窗。

静影沉璧

古典词25初级班第十四讲作业：
缃帙23-静影沉璧

1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）
答：词中的对偶是一种写作和修辞手法。就是两句要结构相同或相近，字数相等意义相关的词组或句子，来表达自己的意思和见解。有正对，反对，和串对三种形式。

2.填一首《临江仙》，要求：词体限贺铸体或徐昌图体。

临江仙•赠诗词老师
文/静影沉璧
镂月裁云醒复醉，何辞寒暑深更。诗田半亩待耘耕。酒酣沉宋韵，兴逸诵唐声。
沥血呕心扬国粹，却将名利看轻。平平仄仄总关情。云帆从此挂，诗海寄余生。

楚楚

古典词第二十五期缃帙组
第十四讲作业
一、
答：对偶是常用的写作方法要求是：字数相等，结构相同，意义对称，平仄相对。常用有正对、反对、串对等表现方法。
这种修辞方法是通过一个短语式句子的对称排列，来表达两个相对应或相近或相同的意思，从而增强语言的韵律美和节奏感，使语言凝练和谐。

05一寒霜
临江仙 •暑天（徐昌图体）   蛙鸣蝉叫声声闹，滂沱大雨频浇。草葱花艳惹人瞧，燕低飞蚂蚁搬巢。
   空气漫芳香味道，水长长浪涛涛，蜻蜓盘绕在林梢，一年应盛夏妖娆。  

小路

古典词25初级班第十四讲作业：
缃轶15-小路

1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）
答：对偶作为一种修辞方式，是指用字数相等、结构相同、意义相称的两个句子来表达一组相关或相近的意思。

2.填一首《临江仙》，要求：词体限贺铸体或徐昌图体。

临江仙·夏日书事
文/小路
夏日炎炎容懒散，废书欹案将眠。碧纱窗外众声喧。蝉鸣高士志，蛙鼓稻香篇。
万类欣欣争扰攘，吾侪岂可偷闲。精神抖擞捧诗笺。清风时有至，先我把书翻。

鱼儿

古典词25初级班第十四讲作业
缃帙组20-鱼儿
1、用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）
答:词中的对偶，要与整首词有联系，用字用词可以重复，词性最好工稳，平仄上可不考虑，按词谱平仄，与律诗中的对仗不一样，可以宽泛些。
2、试填一首
临江仙—春暮
一阵花飞春已半，归来燕子堂前。低垂薄暮锁云烟。泊舟依翠柳，斜照傍青山。
独自凭栏眉不展，枝头弦月难圆。曾经错付且无言。香消拈玉管，人去乱千般。

鹏程

古典词第二十五期缃帙组 第十四讲作业 一、 答：对偶是常用的写作方法要求是：字数相等，结构相同，意义对称，平仄相对。常用有正对、反对、串对等表现方法。 这种修辞方法是通过一个短语式句子的对称排列，来表达两个相对应或相近或相同的意思，从而增强语言的韵律美和节奏感，使语言凝练和谐。  07一晓鹏 临江仙 清明（徐昌图体）        细雨绵愁不断，清明忆念相牵。心潮重起泪胸间，恸歌情已碎，举酒赠花鲜。        入梦时亲常见，知恩孝道无边。抚新怀故报今天，吟诗书旧事，作赋祝平安。

玉瑶

缃帙11-樗里熤樲第十四讲作业
1、用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求（50字左右）
答:词中的对偶，要与整首词有联系，用字用词可以重复，词性最好工稳，平仄上可不考虑，按词谱平仄，与律诗中的对仗不一样，可以宽泛些。
2.填词

临江仙  
文/樗里熤樲
三月烟花在否，年年一度东风。几番花事已成空。不堪摇柳绿， 幽兴寄丝桐。

几度乡关归梦，催成两鬓霜蓬。烟波飘眇远重重。悠悠惟写寂，笔笔祇书中。