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古典诗二十期五律夏组第三讲作业:

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发表于 2024-9-6 18:46:58 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 燕燕于飞 于 2024-9-10 14:44 编辑

古典诗二十期五律夏组第三讲作业:
以送别起意,五律一首,题目自拟,平水韵。
(温馨提示:作业截取时间下周四晚上八点)

古典诗二十夏组中级班第三讲作业点评老师安排:
——————
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发表于 2024-9-12 17:28:21 | 只看该作者
十九、送儿行
夏组  冰 凉
送儿千里别,亲子笑凄然。
临去又叮嘱,当言莫学传。
低头含热泪,挥手望蓝天。
从此家空寂,心中牵纸鸢。


                     

点评

诗作格律准确,情感挚诚。首联送别点题,千里别用夸张的手法抒发诗人与儿子离别时的不舍,“笑”与“凄”略显不妥。  发表于 2024-9-13 16:52
颔联临行前的叮嘱,下分句“学传”有学问和修行,“莫学传”让人费解。  发表于 2024-9-13 16:51
劲联“低头含热泪,挥手望蓝天,与千里别重复表达离别场景。尾联描述对儿子牵挂的心绪。颔联对仗还要斟酌。  发表于 2024-9-13 16:50
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发表于 2024-9-12 17:27:31 | 只看该作者
送别
夏18-赢属于我
渡口依依别,秋风吹荻花。
斜阳映水面,暮色起轻纱。
襁褓怀中卧,涕零眼底遮。
若非寻活计,何苦远天涯。

点评

问好诗友!诗作格律准确,情感真挚,语言质朴。开篇指出送别的地点“渡囗”,时间“秋风”渡口秋风吹着荻花给人一种凄凉之感。  发表于 2024-9-13 16:34
颔联继续描绘写景,斜阳和暮色常常被用来描绘傍晚时分的光景,意思重了,应避免。颈联以情转抒发诗人含泪带着襁褓与丈夫离别之情。  发表于 2024-9-13 16:32
尾联阐述无奔离别原因。全诗启承转合恰切,情感真挚。襁褓与涕零对仗再斟酌一下。  发表于 2024-9-13 16:31
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发表于 2024-9-11 17:40:43 | 只看该作者
送别
夏16-等风
远山云雾绕,‌近渚碧波流。‌
叶落催人渡,‌钟鸣送客舟。‌
新寒千里念,‌别绪万般愁。‌
伫立遥望尽,‌江平水自悠。‌

点评

几个小问题探讨一下,一是首联与主题关联不大,没有做到开门见山  发表于 2024-9-11 20:59
问好等风诗友!这首五律格律正确,基本符合作业要求。  发表于 2024-9-11 20:54
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发表于 2024-9-11 05:44:40 | 只看该作者
本帖最后由 碧波涟漪情。 于 2024-9-11 09:49 编辑

别故人
夏06-清风
孤舟没远波,送别奈秋何。
才听西风起,又闻征雁过。
相思如病酒,孤寂似沉疴。
最是人无寐,偏偏夜雨多。

点评

四是“悠”字与整体意境不符  发表于 2024-9-11 21:01
二是“渡”与“舟”对仗不工,三是首联说了远山云雾缭绕,后边再“遥望”,应该是什么也看不到  发表于 2024-9-11 21:00
几个小问题探讨一下。“远波”,舟已经看不到了,波更无可能,这里需斟酌。“孤”字用了两次,虽说并无严格限制,但是非不用不可的情况下,尽量避免虫子。“偏偏”有点口语化了,最后一联意境很好,可再仔细推敲。  发表于 2024-9-11 08:34
问好清风诗友!这首五律格律准确,感情真挚,读来引发共鸣,学习了。  发表于 2024-9-11 08:26
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发表于 2024-9-10 21:53:58 | 只看该作者
本帖最后由 安安然 于 2024-9-11 18:49 编辑

古典诗二十期五律夏组第三讲作业:
五律   送别
夏12--安然
汽笛江心响,友人辞帝城。
舟随烟水逝,愁伴夕云生。
塞北离歌月,滇南孤客情。
何时再相聚,浊酒共杯倾。

点评

嗯嗯!脉络清晰,逐步推进,不错的一首送别诗!只是这首联的汽笛和额联的舟重复出现还有些矛盾!汽笛明显大型客船,舟则无笛!一时让人分不清友人是如何离去的!  发表于 2024-9-13 19:22
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发表于 2024-9-9 21:17:21 | 只看该作者
本帖最后由 倚云 于 2024-9-9 21:18 编辑

五律   送别
夏19-倚云
一棹清波送,西山日落时。
长亭多别望,古道满深辞。
意逐啼猿去,心怜断雁悲。
远书无可忘,是处慰相思。

点评

首联很好。颔联有凑韵痕迹。颈联可以写的更好,尾联结句起到首尾相顾。  发表于 2024-9-11 12:44
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发表于 2024-9-9 19:49:40 | 只看该作者
古典诗二十期五律夏组第三讲作业:
夏组33-欣
五律:送别
秋高一雁声,故友别京城。
目送长河去,愁因薄雾生。
清风随棹远,玉笛伴君萦。
共待功成聚,陶然樽酒倾。

点评

一首送友的五律对时间地点人物等交待的很清晰,很不错。语句过于平淡了点。愁因雾生不够深刻。多处用字有待提高。  发表于 2024-9-11 12:38
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发表于 2024-9-9 17:53:44 | 只看该作者
本帖最后由 烟雨如梦 于 2024-9-9 19:54 编辑

送别
夏21-烟雨如梦
烟雨半江风,柳斜西复东。
亭前一杯酒,山外几飞鸿。
幽笛不堪听,愁心谁与同。
频频青鸟约,思共远方通。

点评

格律我切不说,写诗填词要自然顺意,用词需谨慎斟酌,脉络要清晰,以景抒情,需要注意景物的层次感,用景物不宜过多,能够表达情感就好!  发表于 2024-9-13 19:28
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发表于 2024-9-8 12:03:53 | 只看该作者
本帖最后由 落月书灯 于 2024-9-8 12:48 编辑

古典诗二十期五律夏组第三讲作业:
五律.别情
文/夏01-落月书灯
落木下霜天,离人别晓关。
秋风寒翠袖,宿雨湿朱颜。
目断云帆远,鸿哀瘴气环。
无情东逝客,何日返家山。

点评

送别的人一定是亲人,不能算无情客,第七句需要斟酌!建议参考;  发表于 2024-9-11 21:32
大陈老师f简评;首联点明送别的时间,季节较好。颔联细致描写尚可“宿雨”与首联的“霜天”违和了!颈联以景象描写续承颔联可以起到拓展诗文空间的作用,“远”字撞韵了可斟酌!尾联下分句提及“返家山”,  发表于 2024-9-11 21:31
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