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古典诗二十期五律第六讲春组作业贴

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发表于 2024-9-27 09:31:40 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典诗二十期五律第六讲作业:
咏物,螳螂,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。(作业截止下周四晚八点)
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发表于 2024-10-11 16:49:28 | 只看该作者
以下是另一首描写螳螂的五言律诗:

咏螳螂
春22-小雨点
身伏青枝畔,形如侠客姿。
举刀惊宿鸟,侧目伺虫儿。
暑去雄心在,秋来壮志持。
草丛藏锐影,静待捕食时。

点评

暑去雄心在,秋来壮志持。是说它也是暗言自己吧,虽然青春已逝,但如今的自己壮志依然,只是学会了藏其锋芒,只为了关键时刻伺机而动,竟待好时机。以物言人言志,布局不错,赞,继续加油。  发表于 7 天前
阳春白雪简评:问好同学,小律尾联下句食字古仄字,按古音来格律有误哦。整体来说,小律自然顺畅,首先从它的身形举动来描述螳螂的特点。颔联颈联的对仗句亦不错。  发表于 7 天前
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发表于 2024-10-11 13:08:55 来自手机 | 只看该作者
春23~荷月
五律.螳螂
纤姿闲步款,急起大刀狂。
渺小青如叶,豪侠气破缰。
高蝉何惧怕,斗驾亦可戕。
不恨无人晓,心存信念光。

点评

问好荷月同学,格律不正确哟,侠是入声字,写好了检测一下再交。这个螳螂写的比较泛,对外形,生活习性都没有很好的描述,整首诗就说和蝉打仗,咏物词,要抓住主要的,人物合一,有作者自身影子。  发表于 2024-10-11 22:03
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发表于 2024-10-9 10:28:55 | 只看该作者
本帖最后由 乙诺 于 2024-10-9 12:55 编辑

古典诗二十期五律第六讲作业:

五律 · 螳螂

文 / 乙诺

盈盈身染绿,细细手如钳。
蛇蝎何曾怕,餐桌一任添。
洞房才结束,肢体便攻歼。
狠毒谁能比,寰球仔细掂。

点评

你收束只有三联,应该对螳螂作总体评价,而不止限于三联。  发表于 2024-10-11 21:55
问好乙诺同学,诗写好过后,应该要检测一下,桌字是入声字,出律了。细字重复了。从诗来看,还是可以的,首联螳螂的外形,二联螳螂的习性,三联写螳螂繁殖的怪异,还是可以的,尾句收束,应该是收束到全篇  发表于 2024-10-11 21:55
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发表于 2024-10-7 09:56:35 | 只看该作者
五律·螳螂
春10——松风
平生蒿草里,时处伏听中。
眼阔观几路,身轻跃半空。
挥刀凶似虎,擒敌疾如风。
莫道体形小,灭除多害虫。

点评

写得不错,写出了螳螂的特点挥刀迅疾,一句需再斟酌,一句平生已包括了二句重在细节,可以推敲一句首二字。隐身蒿草里,时处伏听中。  发表于 2024-10-7 14:55
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发表于 2024-10-3 07:52:41 | 只看该作者
春组笛六讲作业
春01-横笛
五律、螳螂
从来碧玉身,饮露不沾尘。
足迹留阡陌,清姿避世人。
时常平草蜢,偶尔醉烟津。
守护田园苦,欣同庄稼亲。

点评

整体写得通顺,咏物最好能突出物的特征,做到让读者读后觉得舍我其谁,写的就某物,而不能可这亦可那。其次,要复合物的习性,通常螳螂是肉食,“饮露”就不符合了,另外,“醉”从何来,“苦”亦需再推敲。  发表于 2024-10-4 00:01
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发表于 2024-10-2 14:16:21 | 只看该作者
本帖最后由 清风明月, 于 2024-10-2 14:45 编辑

古典诗二十期五律第六讲作业

五律 •  螳螂
春30-清风明月

身微妆浅绿,利剑铸双支。
不损人间谷,唯餐虫上肌。
挡车从未有,戾我可曾知。
草野烹清露,冤遭黄雀欺。

点评

螳螂捕蝉黄雀在后”与螳螂挡车,都是表达有点讽刺的意味哦!  发表于 2024-10-2 20:02
颔联写螳螂的习性特点,围绕它是害虫的天敌,是庄稼的益虫!颈联引用两个典“螳螂挡车—自不量力”与“螳螂捕蝉麻雀在后”用典有点多,用一个即可!小结一下:整体小诗写得不错,很成功学习啦!  发表于 2024-10-2 19:59
问好学友,作业完成得不错!首联写螳螂的外貌,尤其上分句“微”用得好,也把它的小和颜色都交代啦!下分句把它的双肢比成利剑,韵字“支”是错字,应是肢吧?  发表于 2024-10-2 19:53
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发表于 2024-10-2 11:00:31 | 只看该作者
春组02—李淑云
五律    咏螳螂
手握双刀舞,身披碧草青。
腰围裙缕细,眼绕首移灵。
飒飒如风至,纤纤似梦宁。
谁言虫体小,敢挡尔车停。

点评

小结一下:整体小诗把物体出来啦,只是每一联句之间缺少联系,就像各说各的,脉络结构有些散,组句用词也要加油啊!  发表于 2024-10-2 19:33
颈联用“飒飒”来形容螳螂什么没看懂!飒飒如风至,是写它的冷?还是速度?“纤纤”形容梦也有不太确切!尾联虽然表达作者的观点啦,而前边没有体现“小”,所以七句有点突兀,八句用典结不错!  发表于 2024-10-2 19:28
首联下分句,身披的是衣吧?碧与青取一即可;颔联“裙缕”是什么?下分句“绕”字不好,眼睛是转动不能绕!前四句分别从“手,身,腰,眼”描述螳螂的,但是各句好像没有联系!  发表于 2024-10-2 19:19
问好学友,作业完成得不错哦!鼓励一下! 本次同题题“螳螂”首联揭题,写螳螂的外貌特征,但是上分句还是有点不贴切,虽然用的是拟人,句子有点不通。手握“双刀”,应是手若长刀好点,  发表于 2024-10-2 19:11
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发表于 2024-9-30 21:45:35 | 只看该作者
古典诗二十五律  春组第六讲作业
五律• 螳螂
06一鹏程

刀螂挎戟枪,遍体绿衣裳。
复眼睁睁亮,轻姿阵阵狂。
防身凭慧勇,除害志顽强。
消灭敌千万,森林保卫王。

点评

颔联:“复眼睁睁亮,轻姿阵阵狂”,写的有点大了,颈联和尾联也是。还是那句话:文学可以夸张,但不可以太过。  发表于 2024-10-1 15:02
首联:“刀螂挎戟枪,遍体绿衣裳”,挎,不如举;不知道诗友有没有见过,螳螂不止绿色,还有褐色的,也有像花一样美丽的螳螂。  发表于 2024-10-1 14:58
问好诗友。整体格律没有问题,还是写得太直白,缺少了诗意,有点打油的味道。  发表于 2024-10-1 14:54
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发表于 2024-9-30 21:24:58 | 只看该作者
第六讲作业
五律. 咏螳螂
春32-老李
身穿绿战袍,勇猛执双刀。
隐叶随时守,飞虫无处逃。
惊心知义重,药性见功高。
解毒能消肿,安神独占鳌。

点评

据说螳螂可以用于小儿惊厥抽搐,咽喉肿痛,不过说真的,我可不敢吃。颈联的“药性见功高”好理解,“惊心知义重”,却不知何意了。尾联的“安神独占鳌”,也有点过了。  发表于 2024-10-1 14:50
问好诗友。格律正确,描物也很形像,不过语言口语化,缺少了诗语。首联写螳螂的外形,颔联写动作,颈联和尾联写了它的作用。看似很完美,却缺少了自我的代入。咏物诗不仅仅是描写,还要有由此至彼的联想。  发表于 2024-10-1 14:47
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