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古典词25创作班第十讲缃帙组作业处

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发表于 2024-10-30 20:23:18 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典词25创作班第十讲作业:


1,试填《采桑子》一首,词林正韵,不限韵不限题目
钦谱正格:双调四十四字,前后段各四句、三平韵 和凝  
蝤蛴领上诃梨子 绣带双垂 椒户閒时 竞学摴蒲赌荔枝   
中平中仄平平仄句中仄平平韵中仄平平韵中仄平平中仄平韵  
丛头鞋子红编细 裙窣金丝 无事颦眉 春思翻教阿母疑   
中平中仄平平仄句中仄平平韵中仄平平韵中仄平平中仄平韵
2,试互评,写完词作后根据本讲讲义进行互评,楼下评楼上,如2楼评1楼,3楼评2楼,以此类推,1楼评最后(周三晚八点截止的作业)。
评阅要点:
1).平仄格式:用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2).句式:上下阙格式相同7447,7447“吕调”
3).用韵:正格和凝体,上下阕4句3平韵,韵字与声情是否适合。
4).重字:没有规律的重字,是不允许的
5).声容:表现了什么样的情绪?物象选择是否符合主题?
6).布局:准备过片的铺垫做的如何?过片的衔接做的如何?
7).意脉:立意格调是否统一,脉络是否清晰。


古典词25创作班第十讲缃帙组评阅安排贴:
1.评阅~踏雪寻梅(3—4)
2.评阅~静思(5—6)
3.评阅~呆呆(7—8)
4.评阅~ 暖风(9—10)
5.评阅~慢慢长大(11—12)
6.评阅~清箫吟风(13—14)
7.评阅~九思(15—16)
8.评阅~江山易改(17—18)
9.评阅~梁迪庄(19—20)
10.评阅~梅心沁雪(21—22)
11.评阅~晨曦(23)
12.篱畔听风吟(救急)
13.评阅~故思(请假)
14.评阅~一蓑烟雨(请假)


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发表于 2024-12-10 09:40:10 | 只看该作者
古典词25创作班第十讲作业
缃帙15-小路
采桑子·春思
杨花漫舞春堤路,风也轻柔。风也轻柔,拂过桃枝、香漫小桥头。
溪边独倚思无尽,念起心头。念起心头,望断归舟、不见那人留。

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发表于 2024-12-4 07:25:51 | 只看该作者
采桑子   黄昏

文/暖阳
萧萧落叶林山静,临近黄昏。一片残云。又见西风送雁群。
匆匆岁月催霜鬓,独醉清樽。梦未成真,孤影依依斜倚门。

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发表于 2024-12-4 07:08:48 | 只看该作者
满庭芳     同心治水
文/暖阳
铁铲翻荒,人心共力,一渠百库波澜。渡横飞架,清水送田园。岁月悠悠见证,热汗洒、壮志盈天。青山望,千秋功业,孤竹梦相连。

群山环翠绕,红旗招展,意志如磐。历风雨,碧波终见潺湲。精彩熠晖生灿,传千古、激励人间。今朝看,新篇再启,共铸跃华篇。

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发表于 2024-11-7 08:36:35 | 只看该作者
古典词25创作班第十讲作业
缃帙23-非焉
采桑子
文/非焉
阑干九曲移花影,浅笑轻颦。蝶喙香尘,省忆深闺梦里人。
曾经寄语长如醉,旧约逡巡。又到芳春,小字重头细细温。

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发表于 2024-11-6 07:30:12 | 只看该作者
采桑子
缃秩组18-游心

阑珊灯火重重夜
星汉迢迢
月色昭昭
风过长亭寒浸袍

扶鬓尤怕青丝乱
心也挠挠
意也萧萧
不见君来赴今宵
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发表于 2024-11-6 06:26:21 | 只看该作者
古典词25创作班第十讲作业
缃帙26-云若
采桑子·有怀
文/云若
雪花入夜真高洁,一样晶瑩。一样多情,只与红梅细细倾。
何时白发飞双鬓,倦了飘零。谁许余生,但有冰心自在凝。

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发表于 2024-11-5 19:51:17 | 只看该作者
古典25期第十讲作业
采桑子.童事
缃帙12希冀
常思己过顽童季,烧麦摸瓜,捕鸟捞虾。雨后欣然弄泥巴。
浑浑终日寻欢趣,快乐无涯,忘却还家,夕照儿娘唤野娃。

点评

这类题材,个人认为,立意从父爱母爱的方向,入题去思考与铺叙,有可能感动读者一些。  发表于 2024-11-8 21:33
可能意象不应写得这么多,重点写一点好些。因为小令篇幅有限,多了则空泛了。另外主题还可拔高一些,倾诉的情感还可浓一些。  发表于 2024-11-8 21:32
对童年的记忆或回忆,是大多数成年人,尤其是中老年人的茶余饭后事。有的其乐融融,有的不堪回首……,作者的童年是快乐的。  发表于 2024-11-8 21:30
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发表于 2024-11-5 14:55:48 | 只看该作者
古典词25创作班第十讲缃帙组作业
缃帙10-静影沉璧

采桑子·冬园
一园绿暗红情远,剪却疏枝,叶去如斯。惨淡光阴正此时。
空闲冷对凡尘事,倦了秋思,老了娥眉。减了伊人梦里诗。

点评

上阙【剪却疏枝,叶去如斯】,疏更残,去更败,可能效果好些。  发表于 2024-11-8 21:38
上阙景入,景中含情,情融于景,情景交融,下阙情承,递进一层,加深对意象的感触。 过片【空闲冷对凡尘事】,对词意的衔接稍有裂痕,上阙宣染稍欠火侯。  发表于 2024-11-8 21:37
作者看到自家枝残叶衰的庭园或果园,产生了修剪的行动,并与人生的悲欢离合,荣辱盛衰产生了共鸣,故此创作了此词。  发表于 2024-11-8 21:36
在冬季里修枝整园,是大多数有庭园或果园的人家的一件事,而要整出诗情词意出来,则不是易事,而多愁善感的诗词爱好者,却是个例外。  发表于 2024-11-8 21:34
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发表于 2024-11-5 09:02:11 | 只看该作者
缃帙06-玉瑶第十讲作业

采桑子    秋怀
文/玉瑶
高粱杆上红妆俏,轻舞腰肢。绿柳低垂,碧水波中倩影痴。
农家喜累三秋事,漫野身姿。笑语舒眉,无尽风光任尔诗。

点评

高粱熟了秋风恋,爱也身姿。羞也低垂,穿上红衣是嫁期。 从来朝暮痴心醉,顾也舒眉。收也当时,满地秋声莫教迟。  发表于 2024-11-6 16:50
问好同学!格律自检,本作以高粱秋收为切入点,立意好。上片描写生动,可取,但有些句子脱题不聚焦。下片抒发丰收的心情,结构安排不错,句子也有巧思。特改待商榷:  发表于 2024-11-6 16:40
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发表于 2024-11-4 23:11:50 | 只看该作者
古典词25创作班第10讲作业 缃帙17-一色秋水

采桑子•赏秋光
文/一色秋水
红枫摇曳迎风舞,桂树流香,赤掩山冈,苇絮随风四野扬。
倚栏远眺秋光美,一片红黄,思绪徜徉,满腹诗情赋锦章。

点评

的逻辑关系,也没有一个立意(建立在秋光之上)刻画出来,所以,建议再读下名作,重新构思再写。  发表于 2024-11-6 15:21
问好同学!格律自检,这首词写秋光上片写景下片赋情,结构啥的都没问题。主要是用词随意,流俗而不精警,词中老干是也。比如,起拍有个“摇曳”后面改加个“舞”,浪费了。上片随兴而写,没有注意处理景物间  发表于 2024-11-6 15:15
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