古典词二十六期初级班纤凝组第二讲作业贴

蒲公英168

古典词二十六期初级班作业：

一首《忆江南》

要求：
1、以“诗词好”三字起句。韵部自选
2、第三四两个七字句，要求对偶。零基础可以暂时放宽要求，后面会讲到
3、完成后，自行翻译成白话，重点是要【补全省略部分（用（ ）括起）例：昏鸦去（后），（我还在这里）小立，是为谁而愁？（我看着）急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，（我暗自叹息着）心字已成灰。】
4、用对韵，注意入声字
5、平仄要正确，尽量吧。这一条是针对完全小白而言，希望在三讲之内能够掌握最基础的平仄要求，现在是第二讲了。
最后贴一首我很当年的《忆江南》，目的就是想告诉大家，每个人都是从很不堪中走过来的，所以要对自己饱有信心，加油！

下面讲一下词牌——《忆江南》
《忆江南》，词牌名。据说，它是唐代宰相李德裕为悼念爱妾谢秋娘所作。本名《谢秋娘》。后来因为唐代白居易，曾经依其词格而做《忆江南》三首，但是嫌其名不雅，遂更名为《忆江南》。
以白居易的《忆江南》为正格，单调二十七字，五句三平韵，
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
词谱：
平中仄，中仄仄平平（韵）。中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵）。中仄仄平平（韵）。
词牌符号含义如下：平：填平声字；仄：填仄声字（上、去或入声）；中：可平可仄。

笛梦

古典词26期第二讲作业

忆江南：诗词好/笛梦

诗词好，曲赋韵悠长。月下花前吟旧梦，风中桃径诉衷肠。回首忆家乡。

白话文：
     诗词之美妙，曲调之悠扬，
（在）月下花前，（我）轻声吟唱着旧时的梦想，
（漫步于）风中桃径，（我）倾诉着内心的衷肠。
（看那）流水潺潺，映照着翠绿的柳枝，
（望那）云烟袅袅，缠绕着青翠的山冈。
（此刻，我）回首望去，（心中满是对）家乡的深深思念。

滴水莲

古典词二十六期初级班第二讲作业：
灵泽17-滴水罗斯福
一、问答题：
1、什么是入声字，并且写出十个。
入声字是古代汉语中的一种声调，属于四声之一。在古代汉语中，声调分为平、上、去、入四类，其中入声字以其短促的发音特点著称，通常以塞音收尾，发音时声音急促且短暂。
入声字如：石、菊、学、铁、竹、积、湿、月、歇、阙。
2、什么是韵脚，自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字。
韵脚是指一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，这些字采用韵腹和韵尾相同的字，形成押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。
【瓜】。今岁须教早吐【花】。圆如月，郎马定归【家】。
二、写作部分： 填三首十六字令。分别使用词林正韵第二部第八部和第九部。
十六字令
文/滴水莲
河，帆影来时起棹歌，斜阳下，鸥鹭点清波。

十六字令
文/滴水莲
桃，俏立春风粉面娇。瑶池别，一夜到东皋。

十六字令
文/滴水莲
伤，尽日凭栏望楚江，千帆去，不见子归乡。

冷月无声

第二讲作业-纤凝32-冷月无声
忆江南-诗词好
诗词好，才子展风姿。月下推敲裁妙句，花间斟酌有新诗。骚笔好文辞。
老师，本来就是大白话也翻译不出来什么

千寻

诗词好/纤凝33千寻
诗词好，笔下忘凡尘。书尽平生风雨路，阅来古往昔时人。夜半陷其身。
答，诗词她啊，可以书尽心中难言事，可以知道古人言，可以夜半难眠伴我身。

翠竹长青

词二十六期纤凝组45-百旺丽人
第三讲作业：
忆江南·诗词好
纤凝45-百旺丽人
诗词好，犹似小窗开。万象风光迷醉眼，百花芬馥入楼台。瑰宝述情怀。
述说诗意：进入诗词世界，就像推开一扇窗户，目光所及尽是旖旎风光。百花散发出诱人的浓香。诗词是传统文化中的瑰宝，通过诗词来抒发自己的情怀。

难懂

第二两作业
纤凌–难懂
诗词好，提笔恨词穷（韵）。
年少不知勤学字
如今长叹且随风
（韵）。
​莫笑字不通​(韵)

下面不会写，就这样了

涓涓

《忆江南•诗词好》
作者：纤凝1-涓涓
诗词好，陶醉笔中情。韵律几行书画卷，柳风亲岸载荧屏。敲字炼三更。
因为喜欢诗词，曾陶醉在其中，常把诗情画意赋予笔端，载入荧屏。为了把诗词写的好一点，炼字到夜半三更。

不胜凉风

古典词二十六期第三讲作业：
纤凝02-不胜凉风

忆江南
文/不胜凉风
诗词好，与我最相知。一别无音心切切，欲逢无计梦凄凄，提笔遣相思。
白话文：诗词好，与我最是相知。自从分别后杳无音讯，心情悲切，想要重逢也毫无办法，梦也凄楚，唯有提笔写诗词来遣相思。

小熊娃娃

二十六期第二讲作业
纤凝09小熊娃娃
忆江南
诗词好，执笔赋红笺。每把离愁倾皓月，便从尘世慰心田。往事尽如烟。

诗词好，提起笔来把自己的心事都写在红笺之上，每每对着圆月倾诉自己的离别之苦之时，就从红尘俗世之中得到了安慰。继而就让那往事如烟散去吧。

芦叶梢

忆江南纤凝-16芦叶梢

诗词好，载我少年心。
一叶扁舟明月映，
闲窗细雨落花吟。
何事外尘侵。

诗词好，承载着我一颗恬淡自然之心，  江中扁舟明月相映·，闲窗细雨落花轻吟。什么样的事物能侵扰我这颗少年心。