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古典词25创作班第15讲丹函组作业处

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发表于 2024-12-4 20:17:58 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典25词创作班第十五讲作业:
试填一首《念奴娇》韵依词林正韵宜入声。
注意:
1、深入分析词牌的特点。
2、起句,感发兴发俱可。
3、用韵要求,要求词林正韵。
4、注意句式结构;注意领字的运用。
5、注意词中对偶句流水句的运用。
6、意象的选取要美,适合内容的表达。
7、把握景和情之间的和谐性和自然性,从整体上提高和深化主题意境。
8、脉络是否清晰。


词谱
正体:双调,一百字,前后段各十句、四仄韵。
念奴娇·中秋
苏轼
凭高眺远,见长空万里,云无留迹。桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。玉宇琼楼,乘鸾来去,人在清凉国。江山如画,望中烟树历历。
我醉拍手狂歌,举杯邀月,对影成三客。起舞徘徊风露下,今夕不知何夕。便欲乘风,翻然归去,何用骑鹏翼。水晶宫里,一声吹断横笛。
中平中仄,仄平中中仄,中平平仄(韵)中仄中平平仄仄,中仄中平平仄(韵)中仄平平,中平中仄,中仄平平仄(韵)中平中仄,仄平平仄中仄(韵)
中仄中仄平平,中平中仄,中仄平平仄(韵)中仄中平平仄仄,中仄中平平仄(韵)中仄平平,中平中仄,中仄平平仄(韵)中平平仄,仄平平仄平仄(韵)


创作班丹函第十五课作业点评安排:
大群点评学号(03、07、08、庭若)以上四位同学作业直接交给小雪上报!(不要交论坛了哦!)
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洄溪子~3-5楼
糯矣~6-8楼
凝嫣~9-11楼
一片天空~12-14楼


绰落年间~替补
秋月~替补
鸿雁~替补
荷月~替补
侠骨柔情~轮休
快乐~轮休
风中雨荷~轮休
梅欣~轮休

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发表于 2024-12-14 08:24:41 来自手机 | 只看该作者
  丹涵15~满天星
念奴娇.佳节
  华灯五彩,耀繁华市井,心痴花后。街满行人添喜气,言笑悠然依柳,相伴游园,风光处处,更有仙人袖。眸光且限,欲观千遍不负。
  胜日好景难存,寻常苟苟,长待佳期瘦。春节又将来款款,尽是欢欣情厚。亲友年年,重逢共庆,相问仍如旧。此间千语,尽融浓郁红酒。

点评

下阙抒情,总体立意明确,脉络较清晰,不足,结构不紧密  发表于 2024-12-19 14:46
点评:上阙写景景渲染气氛  发表于 2024-12-19 14:45
互评纯属个见,如有问题见谅!  发表于 2024-12-15 17:47
四是上下阕之间的过渡稍显生硬。上阕主要是描绘节日的繁华景象,下阕在感慨时光后突然转到春节的重逢,结构不甚紧密。  发表于 2024-12-15 17:46
三是有些词句不好理解,如“心痴花后”,花后是指什么?“更有仙人袖”,是指汉服吗?“长待佳期瘦”,等过年等得人都瘦了?稍有凑韵之嫌。  发表于 2024-12-15 17:45
不足个见:一是主题不明,佳节不知为何节,春节前的是冬至还是元旦?有点莫名;二是部分语言稍显直白和口语化,像“街满行人添喜气”“尽是欢欣情厚”等句子,直白有余而含蓄不足;  发表于 2024-12-15 17:44
这首词描绘了佳节期间热闹欢快的景象。开篇写景,渲染氛围,中杂满街行人描写,后寓情于景,”眸光且限,欲观千遍不负”;过片感慨时光,引出主题,后写春节将聚,抒发感概。语言流畅,具有可读性。  发表于 2024-12-15 17:42
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发表于 2024-12-11 01:55:34 | 只看该作者
词25创作班第十五课作业

念奴娇·夏夜怀旧
丹涵组09-书香
小园日暮,正蝉鸣蛙鼓,风干炎热。斜倚亭前扶翠柳,疏影穿林催歇。曲岸荷池,沙鸥误入,惊乱双飞蝶。远烟横黛,落霞青竹交接。
还记昔日重逢,燕山脚下,把酒邀明月。共度今宵无限好,何计鬓边霜雪。谈笑随心,吟诗论古,难掩心头悦。恍然如梦,而今能与谁说。

点评

感觉上下片的关联不够紧密,上片写景为下片抒情的作用不大,荷亭和疏影穿林是不是有点违和了,下片词句不够流畅  发表于 2024-12-14 08:33
注意,选意像要对立意有帮助的,立意明确,脉络清晰,尾句少铺垫  发表于 2024-12-13 20:16
下阙 回忆往日的欢情,尾句抒情。  发表于 2024-12-13 20:13
点评:上阙写景,写夏日荷风,蛙鸣,  发表于 2024-12-13 20:12
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发表于 2024-12-10 13:46:52 | 只看该作者

词25创作班第十五课作业

念奴娇    崖山怀古
丹涵17-诗心
浪涛拍岸,忆崖山旧事,残阳如血。十万军民同赴死,浩气直冲云阙。宋祚倾危,忠魂不死,血洒汪洋彻。壮怀难灭,染成千古悲烈。

遥望故垒萧萧,雄风犹在,英气犹难绝。沧海桑田多少恨,都付史书残页。岁月悠悠,兴亡如梦,遗恨何时雪。凭栏追忆,心潮澎湃难歇。

点评

凝嫣老师简评:这个题目有点大,层次不是很分明,情感有些弱。  发表于 2024-12-12 11:18
宋朝虽然灭亡了,但当时许多人继续坚持抗元斗争,保持了民族节气! 选题不错! 3.作者从生活处着手写真实的所见所闻。更容易带入读者的情绪。 4.全词情景交融,大气磅礴,一气呵成! 赞一个!  发表于 2024-12-11 14:12
书香评阅:问候老同学好! 1.格律完全正确,领字“忆”用的非常好。 2.作品主题忆崖山海战。南宋和元朝最后一战。南宋灭亡。周总理曾说:崖山这个地方的历史古迹是有意义的,宋朝虽然灭亡了,但当时许多人继续坚持   发表于 2024-12-11 14:11
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发表于 2024-12-10 11:18:29 | 只看该作者
   古典25词创作班第十五讲作业:
              丹函05~清浅
一、试填一首《念奴娇》韵依词林正韵宜入声。
注意:
1、深入分析词牌的特点。
2、起句,感发兴发俱可。
3、用韵要求,要求词林正韵。
4、注意句式结构;注意领字的运用。
5、注意词中对偶句流水句的运用。
6、意象的选取要美,适合内容的表达。
7、把握景和情之间的和谐性和自然性,从整体上提高和深化主题意境。
8、脉络是否清晰。
二、词谱
正体:双调,一百字,前后段各十句、四仄韵。
念奴娇·中秋
苏轼
凭高眺远,见长空万里,云无留迹。桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。玉宇琼楼,乘鸾来去,人在清凉国。江山如画,望中烟树历历。
我醉拍手狂歌,举杯邀月,对影成三客。起舞徘徊风露下,今夕不知何夕。便欲乘风,翻然归去,何用骑鹏翼。水晶宫里,一声吹断横笛。
中平中仄,仄平中中仄,中平平仄(韵)中仄中平平仄仄,中仄中平平仄(韵)中仄平平,中平中仄,中仄平平仄(韵)中平中仄,仄平平仄中仄(韵)
中仄中仄平平,中平中仄,中仄平平仄(韵)中仄中平平仄仄,中仄中平平仄(韵)中仄平平,中平中仄,中仄平平仄(韵)中平平仄,仄平平仄平仄(韵)
三、作业链接(作业:念奴娇   韵部宜入声)
http://bbs.zggdxy.com/forum.php? ... id=43171&extra=
四、习作:
          念奴娇·泛舟云水间
             丹函05~清浅
泛舟海上,望云天浩渺,波涛澄碧。远处青山层叠翠,鸥鹭翩然嘹呖。樵子高歌,渔夫答和,自在心相得。江山如画,古来英杰沉溺。
姑且独自逍遥,泥炉煮酒,清坐弹瑶瑟。忘却红尘多俗累,欲做江湖闲客。作赋吟诗,谈经论道,笑把螺杯执。何人如我,快哉闲适悠逸。

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发表于 2024-12-9 14:01:13 | 只看该作者
古典二十五期创作班第十五期
丹涵05-佳期如梦

念奴娇·冬日寄怀
寒江凝雾,望长天浩渺,云踪难觅。瘦树残阳鸦影乱,勾起幽怀如织。雪岭横陈,霜风呼啸,未把闲情抑。人生如梦,笑看兴替何必。
遥想古往今来,贤愚皆往,名利成陈迹。且任荣枯随逝水,我自逍遥飘逸。策杖林泉,泛舟湖海,心与鸥盟密。岁华虽老,韵中犹有英气。
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发表于 2024-12-9 10:18:09 | 只看该作者
古典词25第15讲作业
念奴娇 寄怀
丹函11-那年今日
秋光如水,又疏桐无碧,青檐留白。遥想当年游冶处,几度花深烟陌。玉宇琼楼,笙歌燕舞,都在重门侧。谁家帘捲,夜寒人语相忆。
回首望断天涯,征鸿过尽了,归迟音隔。旧梦前尘浑似幻,赢得愁思难觅。一面惊鸿,三生缘字,只有他情识。月斜灯冷,满庭芳草空寂。
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发表于 2024-12-9 10:08:22 | 只看该作者
词25创作班第十五课:
念奴娇·冬夜独吟有寄
丹涵楚越

悄然岁暮,任霜风凄紧,寒威难敌。月冷空庭帘似水,映照阶前苔迹。墙外谁家,闲愁不禁,伴夜横长笛。空将离绪,竟成无限孤寂。
憔悴明镜争堪,旧欢不再,一任青丝白。想是经年漂泊里,早已惯看潮汐。倚槛沉吟,回肠九曲,欲问何人识。且期梅信,相携同醉瑶碧。

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发表于 2024-12-7 16:45:33 | 只看该作者
词25创作班第十五课:
念奴娇·芦花
丹涵组长小雪
晚凉簌簌,曳冰绡,纤影依依江浦。柔雾嫩霜飞作雪,总是西风心绪。不意飞来,黯然吹散,渺渺浑无据。秋声愁煞,世间多少羁旅。
别浦。遥送轻帆,空萦夙忆,心事同谁语。零泪几番烟浪里,归梦千千成絮。莼月横波,鹰舟余念,应恨襟期误。年年望断,雁边山水如故。
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发表于 2024-12-6 17:00:48 | 只看该作者
念奴娇 . 今日大雪闲题
丹函01-庐州夜

节逢大雪,却风和日丽,惟见花乱。征雁纷来江水处,漾起清波纷散。天教江南,四时恩宠,不见疏林晚。红梅东角,岁寒相守待绽。
我自煮茗西厢,茶香袅袅,又把谁人劝。案上云笺刘白语,几度展折翻看。可爱狸奴,团团如雪,横卧瑶琴畔。轻弹弦动,错音惊得离窜。

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