古典词研四期风荷组第十讲作业帖

燕燕于飞

作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《八声甘州》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《八声甘州》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

阿杏

词研四第十讲作业
风荷组23-阿杏
一 阅读古人词并赏析

《桂枝香·金陵怀古》王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

创作背景
此词作于王安石晚年退居金陵（今南京）时。金陵为六朝古都（东吴、东晋、宋、齐、梁、陈），历代兴亡更迭频繁。王安石借登高怀古，暗讽北宋朝廷苟安享乐、重蹈覆辙的危机，同时寄托个人政治理想破灭后的苍凉心境。
上片：写景——金陵秋色壮阔，暗含盛衰对照
“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”
开篇点明登高远眺，时值深秋，天高气肃。“故国”二字暗示历史沧桑。
“千里澄江似练，翠峰如簇”
化用谢朓“澄江静如练”，写长江澄澈如白练，青山簇拥如箭镞，气象雄浑。
“归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗”
动态细节：归舟、斜阳、西风、酒旗，勾勒繁华市井，却隐含“夕阳无限好”的衰飒。
“彩舟云淡，星河鹭起，画图难足”
暮色中舟船如行云间，白鹭飞起似星河流动，极言美景难绘，为下片“繁华竞逐”伏笔。

下片：抒情——借六朝兴亡，讽现实忧患

“念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续”

“繁华竞逐”总括六朝奢靡；“门外楼头”用陈后主典故（隋兵临城下，他仍在楼头享乐），直指昏君亡国之祸。

“千古凭高对此，谩嗟荣辱”

批判后人空叹兴亡，却无实际行动，暗刺北宋统治者苟安。

“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”

历史如流水逝去，唯剩寒烟衰草，冷峻中见哲思。

“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”

化用杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，辛辣讽刺当权者沉溺声色、不鉴前车。
 
艺术特色

气象宏大，笔力千钧

上片写景壮丽，下片议论深沉，打破婉约词传统，开苏轼、辛弃疾豪放词先河。

用典自然，意蕴深厚

谢朓、杜牧诗句及六朝典故信手拈来，无斧凿痕，却深化历史厚重感。

对比与象征

“澄江似练”与“寒烟衰草”对照，象征盛世与衰亡；“商女唱后庭”影射现实危机。

语言凝练，音律铿锵

“簇”“矗”“足”等入声韵脚，短促有力，强化悲慨之情。
 
二 互评
学评楼上闲云老师作品
《八声甘州》风荷-闲雲
算云泥两望几翻春，无语看栖霞。倚长亭落日，接天云岭，啼恨归鸦。十载飘零浑似，落絮满天涯。昨夜春痕减，几度飞花。
怕乞形骸何处，野寺林莽外，孤冢荒洼。歎灯疏柳浅，对酒结心痂。听虫语，流光偷换，看轩窗，月鬓共霜华。须回首，人颓志短，百事堪嗟。

这首《八声甘州》以深沉苍凉的笔调，抒发了羁旅飘零、人生蹉跎的悲慨，情感沉郁而意境寥廓。格律无误。
意象经营着衰颓与孤寂的时空交织，结构布局，今昔回环的怅惘。上片铺陈飘零，下片聚焦颓唐。感情基调十分沉郁，但此作品表达手法单一，陈述过多，尽管以衰景写哀情，将身世之叹与生命之问熔于一炉，留白不够，情感表达也稍嫌重复，没能能递进，感染力不是很强。个见！

磐石

古典词研四第十讲风荷组作业
风荷19——磐石
1、自选古诗词一首进行阅读并翻译简析


八声甘州寄参寥子

宋，苏轼

有情风、万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。

记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约他年、东还海道，愿谢公、雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。

译文
有情风从万里之外卷潮扑来，无情时又送潮返回。请问在钱塘江上或西兴渡口，我俩共赏过几次夕阳斜晖?用不着仔细思量古今的变迁，- -俯一-仰的工夫， 早已物是人非。谁像我东坡苏老。白首之年，淡忘了仕进的机会。

记住西湖的西岸，春日最美的山隈，就是那空明的翠微，如烟的云霏。算起来诗人中相处得宜。如我与您这样的友情，确实稀微，弥足珍贵。约定日后，像东晋宰相.谢安那样，沿着直通大海的长江航道，向东引退、回归。别让这一高雅志向与未来事实彼此违背。不应在西州路上回首恸哭，为了我而沾湿衣襟，洒落泪水。

解析:

此词以钱塘江潮喻人世的聚散分合，表现了词人的豪情。首二句写江潮“有情”而来，却终“无情”而归，似有情而实无情。“几度斜晖"的发问，又写出天.上阳光的无情。地上潮水无情而归，天_上夕阳无情而下，则是天地无情，万物无情。“俯仰昔人非”写人世转瞬万变，如同梦幻，这又是社会人生的无情。对此无情的人生，词人的态度却很乐观，“不用思量今古”，不必替古人伤心，也不必为现实忧虑，因而他能超脱时俗，“白首忘机”。这种达观的思想，在苏轼词中表现得极为普遍，而在这首词中则更明显，词人俯仰天地，纵览古今，得出的结论“一切无情”。因此，他的“忘机”，就带有深刻的了悟性。
下阕写词人与参寥的友情。词人看穿了古今万物，无意去名利场上角逐，但他并没有完全忘世，更没有忘情，他对生活的爱是执著强烈的，他对友情是非常珍视的。回想起在西湖与参寥子和诗饮酒、饱览春山美景、谈禅说理、流连忘返的日日夜夜，词人不禁从内心深处对这位友人以知己许之--"算诗人相得，如我与君表达了两个人的情谊深切。

二互评:读解然后互评

二互评

八声甘州.
望平芜处处泛青黄，暖霭漫春途。正夭桃绽锦，梨云堆雪，樱蕊含朱。风拂杨花似霰，舞落满春湖。莺语穿林樾，韵动清殊。
遥念芳菲初醒，叹流光暗转，绿满葭芦。看蝶嬉芳径，燕影掠新蒲。忆旧游、海棠香径，盼再来、同赏仲春图。凭栏久，念春长驻，不惹离孤 。

解读:远望平旷的草地，处处泛着青黄色彩，温暖的雾气在春天的路途上弥漫。正娇艳的桃花绽放如锦，洁白的梨花堆积似雪团，樱桃花蕊含着朱红。微风拂过，杨花好似霰雪般纷纷扬扬，飘舞着落在满是春色的湖面上。黄莺的啼鸣穿过树林，那声音的韵律动人心弦，格外清越。遥想那芳菲刚刚苏醒的时节，感叹时光在不知不觉中悄然流转，如今已是芦苇泛绿的景象。看着蝴蝶在芬芳的小径上嬉戏，燕子的身影掠过新生的蒲草。回忆起曾经游玩过的海棠飘香的小径，期盼着能够再次一同欣赏这仲春的美景。久久地倚靠着栏杆，心中念想春天能长久驻留，不惹起离别的孤独。

互评:这首描绘了春日的绚丽画卷，从平芜的青黄到各种花卉的绽放，如夭桃、梨云、樱蕊等，生动地展现了春日的绚丽多彩。“风拂杨花似霰，舞落满春湖”一句，将杨花随风飘舞的景象描写的生动的细腻，给人留下美的感受。“莺语穿林樾，韵动清殊”则通过莺鸟的啼鸣，增添了春日的灵动与清幽。就是舞落满春湖，舞落这个词不好，飘忽，飘逸之类好点。

下片遥念芳菲初醒，叹流光暗转，有点急。时间变幻太多，遥念，叹，看，忆旧游，盼再来，念春长驻。这样句式多，显单一。只是个人认为，如说的不对请海涵！请点评老师多加指教！

小妮妮

古典词研四第十讲作业
风荷36-妮妮

自选一首古人词《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》（柳永）进行阅读并翻译简析

原文：

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！

翻译：

面对着潇潇暮雨从天空洒落在江面上，经过一番雨洗的秋景，分外寒凉清朗。凄凉的霜风一阵紧似一阵，关山江河一片冷清萧条，落日的余光照耀在高楼上。到处红花凋零翠叶枯落，一切美好的景物渐渐地衰残。只有那滔滔的长江水，不声不响地向东流淌。

不忍心登高遥看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪，为什么苦苦地长期停留在异乡？想起美人，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。她哪会知道我，倚着栏杆，正这样愁思满怀。

简析：

上片写雨后江天，境界高远，气象阔大。从暮雨到霜风，从关河到残照，描绘出一幅萧瑟凄凉的秋景图，烘托出作者的羁旅愁思。“是处红衰翠减，苒苒物华休”一句，以自然景物的衰残暗示时光的流逝和人生的无常。唯有长江水无语东流，更增添了一种深沉的感慨。

下片由景入情，抒发思乡怀人之情。“不忍登高临远”直接点明作者的愁绪根源，“望故乡渺邈，归思难收”进一步强化了思乡之情的强烈。接着通过想象佳人在妆楼颙望，而自己却羁留他乡，表现了对佳人的思念和对自身漂泊的无奈。最后以“争知我，倚栏杆处，正恁凝愁”作结，将愁绪推向高潮。

整首词情景交融，通过对自然景色的描绘和内心感受的抒发，表达了作者漂泊江湖的愁思和对故乡、亲人的思念，体现了柳永词婉约深沉的风格特点。

二、填词
八声甘州☆相思引
文/竹林疏影
忆高山流水曲回环，同君共心声。更相依相伴，晨题花好，夜赏蟾明。都化云烟过往，离别久空庭。唯有双栖燕，细语泠泠。
孤枕单衾谁懂，对妆台鸾镜，懒理钗横。叹黦颜霜发，憔悴为多情。数流年，相思难尽，夜又深、寥落望昏灯。空悲切、弄梅花曲，独自愁听。

以下是《八声甘州·相思引》的分析与点评：

词牌理解基本准确，音律特点、韵脚和平仄规律有一定的认识，指出适合抒发苍凉悲慨之情，以及上片写景下片抒情的一般写法。

上阕通过回忆与君相伴的美好时光，如共赏高山流水、晨题花好、夜赏蟾明等，与如今的云烟过往、离别空庭形成鲜明对比。下阕着重描写主人公的孤独寂寞，如孤枕单衾、懒理妆饰、叹容颜憔悴、数流年相思等，最后以独自愁听梅花曲作结，强化了愁绪。

点评：
整体表述较为清晰，但在词牌分析部分，可增加一些具体的古人词作案例来进一步佐证所阐述的特点，使分析更具说服力。
对于内容的理解和阐述，在个别词句的解读上可以更深入细致。如：唯有双栖燕，细语泠泠，可进一步探讨燕子的细语与主人公孤独心境的映衬关系。

但在描述词作情感时，要确保对整体情感基调的把握准确全面，避免仅关注某几个词句而忽略了其他部分所传达的细微情感变化。

山里红@

古典词研四第10次作业
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
玉蝴蝶·望处雨收云断
   宋·柳永  
  望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。水风轻，蘋花渐老，月露冷、梧叶飘黄。遣情伤。故人何在，烟水茫茫。
  难忘，文期酒会，几孤风月，屡变星霜。海阔山遥，未知何处是潇湘。念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。黯相望。断鸿声里，立尽斜阳。
译文
我悄悄地倚栏凝望，雨已停歇，云已散去，目送着秋色消逝于天边。秋天的傍晚，景色萧瑟凄凉，真让人兴发宋玉悲秋之叹。轻风拂过水面，白蘋花渐渐衰残，凉月使露水凝住，梧桐树也禁不住月夜寒露的侵袭，叶子已片片枯黄。此情此景，不由人寂寞感伤。我的故朋旧友，不知你们都在何方？眼前所见只有一望无际的秋水，烟雾迷茫。
文人的雅集，纵情的欢宴，如今仍历历在目，令人难忘。离别后辜负了多少风月时光，斗转星移，都只为你我相距遥远，天各一方。海是如此之遥，山是如此之遥，相逢相会不知何处何年？让人感到凄苦彷徨。想那双双飞去的燕子，难以靠它给故友传音送信；企盼故友归来，遥指天际苍茫，辨识归来航船，谁知过尽千帆皆不是，也是枉自空等企望。我默默伫立，黯然相望，只见斜阳已尽，孤雁哀鸣声仍在天际飘荡。
赏析
这首词以抒情为主，把写景和叙事、忆旧和怀人、羁旅和离别、时间和空间，融汇为一个浑然的艺术整体，具有很强的艺术感染力。
柳永这首词层次分明，结构完整，脉络井然，有效地传达了诗人感情的律动。同时修辞上既不雕琢，又不轻率，而是俗中有雅，平中见奇，隽永有味，故能雅俗共赏。
二、互评：对上一讲的作业《八声甘州》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
八声甘州   春日感怀
风荷新境界
看双双燕子过江堤，风动万千枝。正垂杨新绿，樱花赛雪，桃李芳菲。便是匆匆行色，香气自沾衣。长醉朝还暮，当有天知。
向把流光来逐，更经年未舍，堪作传奇。忆当初功绩，可泣可歌之。纵百折、堪曾言弃，怕重来、都作我嘘吹。都谁信、沿途见的，皆为灵媒。
解读
通读全篇，作者以春天的景物为主题，描写了春日的所见所闻，以及春日的感怀。全篇上景下情，布局中规中矩。上篇作者描写了燕子、垂杨、春花以及自己对春天的感受和态度。下片有感而发，有回忆，有感慨，很值得一读。
互评
1.樱花大多是粉色，当然也有白色。上片“樱花赛雪”，如果改为梨花赛雪，我觉得会更好一点。
2.特别喜欢作者这两句:看双双燕子过江堤，风动万千枝。写出了动感。
3.下片作者对往事的回忆和上片的景物描写似乎联系不大，也许是过片存在问题。反正我是新手，也说不明白。
4.灵媒，煞尾这个词我觉得用的不太合适。我问了一下度娘，灵媒 指灵能力者，也可以说是巫女。
5.我本身就是小白，斗胆点评老师的作品，不当之处，请多包涵。

散步跑的新境界

古典词研四风荷组第十讲作业
风荷新境界
一  自选一首古人词并解读
浣溪沙  纳兰性德
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
秋风吹起，已经没有人关心我的冷暖，不忍见萧萧黄叶而闭上轩窗。独立屋中任夕阳斜照，沉浸在往事回忆中。

被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
醉酒后睡梦沉沉，妻子怕扰了我的好梦，轻轻地踱步；闺中赌赛，衣襟满带茶香。曾经美好快乐的记忆，当时只觉得最寻常不过，而今却物是人非。
二  互评

原玉：八声甘州  游园闲思
文/人间天使  
喜微风拂面共游园，一路满心欢。望林中幽静  小桥流水，处处新颜。且看北方春景，苒苒物华鲜。早有桃花俏，笑绽人前。
携手凉亭小坐，叹花开花谢，似水流年。恨几回相厌，无奈化无言。世间花，历经风雨，迎彩虹，重见艳阳天。而今愿，红尘之路，共享安闲。
解读：与某人沐浴着袅袅春风同游公园，一路满心欢喜。看着幽静的树林，小桥流水，处处都焕发新的生机。
北方春天的景色，生机勃勃。早有桃花盛开，绽放在游人面前。
在小亭中携手而坐，感叹花开花谢，时光流水匆匆。恨几回不愉快经历的遗憾。无奈并相顾无言。
世间的花朵，经风雨方见彩虹，总能重见天日。如今但希望，红尘路上，以后的美好时光都有你作伴。

境界学评
问好同学！
全篇分四片，上下阕各分两片讨论
第一片：1喜字作领字少见。喜与欢有些费墨。
2处处句有些虚了，包括二片似乎实景更好一些。
3二片布局有些混乱，亦有些不太经济。
4  下阕三片携手句承接不够稳妥，叹字出现突兀。转折过大，有些无中生有，声情为之一变。
5花开花谢，似水流年意思相近，费墨了。
6花字频繁出现，有些不合情理。世间句还须细酌。
7结句有些直白，少了余味。
水平有限！胡言乱语！勿怪！具体以老师点评为准！

兔狼。

古典词研四第十讲作业
风荷35-兔狼
1.  八声甘州
有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。
记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。
约他年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。

赏析：‌壮阔与超脱的交融‌开篇以钱塘江潮起潮落起兴，"有情风"与"无情送潮归"形成强烈对比，暗喻人世聚散无常。苏轼借江潮的磅礴气势（"万里卷潮来"）与自然规律（"几度斜晖"），将人生际遇融入天地时空，消解了贬谪沉浮的悲苦，转而呈现"白首忘机"的淡泊心境。下阕回忆与诗僧参寥子的西湖旧游，"春山空翠烟霏"既是江南山水的诗意写照，亦隐喻二人精神契合的纯净境界。"算诗人相得，如我与君稀"直抒胸臆，将友情升华为超越世俗的知音之遇。末尾化用谢安东山再起的典故，以"西州路"暗含对生死离别的坦然，劝友人不必为别离伤怀，尽显超然。这首词反影了苏轼晚年心境的缩影，既有对友情的珍视，更透露出历经沧桑后对生命本质的透彻领悟，堪称宋代文人词中情理交融的典范。

2.八声甘州·  金陵怀古
文/风雨兼程
趁霜天雁阵下金陵，独上阅江楼。看鹭分二水，寒涛卷雪，日夜东流。点点轻帆过尽，碧渚映沙鸥。薄雾抱吴岫，一带清幽。
幕府遥瞻旧迹，落叶埋陵冢，零落荒丘。叹千寻铁锁，遗恨失金瓯。后庭风、吹开画舫，绮罗香、醉梦几时休。千秋过、空馀灯影，犹共烟浮。
格依柳永‘对潇潇暮雨洒江天’。

兔狼点评：问好学友，格律自检，上片着手写笔者眼前金陵情景，但景有点杂，不协调，下片引用典故千寻铁锁，失金瓯来回忆形容金陵曾经的历史，下片回忆叙述基本还可，结尾回到眼前的感叹，还算对回忆有交代，都算完整，如结尾对回忆金陵能作出笔者主观评价观点则更完美。水平有限，说不对的地方希望共同探讨。

风雨兼程

古典词研四期风荷组第十讲作业帖
风荷组-风雨兼程作业
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
二、互评：对上一讲的作业相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

一、阅读
1、原文
江城子· 密州出猎
宋/苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2、译文
我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰。戴着锦缎做的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，就像三国孙权一样。
我痛饮美酒，心胸仍然开阔，胆气更为豪壮，虽然两鬓微微发白，但又有何妨？什么时候皇帝会派人来，就像汉文帝派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪一样。我将使劲力气把雕弓拉得像满月形状，朝着西北方瞄望，射向侵略者军队。

3、赏析
苏轼因此词有别于“柳七郎（柳永）风味”而颇为得意。他曾致书鲜于子骏表达这种自喜：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”'
此作囊括了作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，韵调铿锵，场面热烈，情豪志壮，气势雄浑，境界开阔，是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。
此词把历来香艳软媚的儿女情换成了刚强壮武的英雄气。这是苏轼对温（庭筠）柳（永）为代表的传统词风的挑战，他以“揽辔澄清”之志，写慷慨豪雄之词，提高了词品，扩大了词境，打破了“词为艳科”的范围，使词走向广阔的生活天地。凡是可以写诗的内容，无一不可以入词。词至东坡，其体始尊，从此词与诗并驾齐驱的地位逐渐得了确认。从这个角度看，东坡这首《江城子》在词的发展史上有着里程碑的意义。

二、互评

1、作品
八声甘州八声甘州  
风荷31-花妖
叹幽庭寂寂锁芳颜，春意半消磨。听风中花事，梁间燕语，空惹情多。应是残红堆砌，柳袂舞婆娑。偏我西窗下，独枕南柯。
忆昔郊原野径，共绿杨堤/畔，同赏新荷。正青衣叠浅，浣碧向烟波。奈而今、形单影瘦，问天涯、也念故人么？终无讯，任风吹冷，梦落星河。

2、译文
叹息我独自一人在幽静的庭院，困守着美好的容颜，大好的春光已虚度过半。听着风中传来的花的消息，听着梁间燕子的呢喃，白白的招惹多少情思。外面应该是落红满地吧，柳带应如衣袖一样盘旋起舞。可怜我在西窗下，一个人还做着南柯一梦。
回忆过去在郊原乡间小路上，与心上的人儿并肩在绿柳堤畔，一起观赏新荷。新荷颜色浅绿，刚刚铺平如青衣叠在水面，流水轻轻抚摸，水面上的烟波也象被洗
过。
奈何如今，我一个人形影孤单，人又渐渐消瘦，问远在天涯的人儿，你是不是也和我一样想念我呀？始终没有传来音汛，任凭寒风吹冷我心，梦也消逝在茫茫的星河里。

3、评析
问好花妖同学：
本篇是一篇脉络流畅、情感真挚、格调清丽，哀婉伤春的闺怨之作。道过对春天景色的描写，以及与良人在一起的美好回忆，抒发了好景不常在，物是人非的哀伤。
读之不由得令人心生怜悯。是一篇难得的佳作。所谓情深者不寿，个人不建议多写。
作品合律合规，无分行问题。也无出涩之词。有对仗要求，在上片，第四、五句中。作者立意非常明显，旨在伤春闺怨。亮点，起拍，领字，炸响。其二，情感真挚，似以身入局。其三，笔触细腻，青衣叠浅，清丽之笔。
作品细细读来，此调已得柳三变、姜白石等名家情景交融摇曳生姿一咏三叹之章法。时间设计一线贯之如曲廊回环，错落有致，空间布置景景相连，各得所属。物象也是虚实结合，珠玉列玑，以时线和真情穿云漱玉，浑如一体。
夸完之后，也有一些问题值得思考。①、上片，四五句对仗没有按要求，建议完善。②，下片，两人并肩于春晚，与上片的今昔对比效果要弱一点。③、结拍，前两句，若景结，或更好一点。
每一拍的分析不再说了。
以上只是我个人的粗浅看法，最终以点评老师的点评为准，不到之处，还请多多包涵。

花妖

古典词研四第10讲作业
风荷组31-花妖

一、阅读古人词:

扬州慢
姜夔

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里⑿，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好⒅，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药⒇，年年知为谁生？1


赏析:

《扬州慢·淮左名都》是宋代词人姜夔的词作。此词开头三句点明扬州昔日名满国中的繁华景象，以及自己对传闻中扬州的深情向往；接着二句写映入眼帘的只是无边的荠麦，与昔日盛况截然不同；“自胡马”三句，言明眼前的残败荒凉完全是金兵南侵造成的，在人们心灵上留下不可磨灭的创伤；“渐黄昏”二句，以回荡于整座空城之上的凄凉呜咽的号角声，进一步烘托今日扬州的荒凉落寞。下片化用杜牧系列诗意，抒写自己哀时伤乱、怀昔感今的情怀。“杜郎”成为词人的化身，词表面是咏史写古人，深层是写己与叹今。全词洗尽铅华，用雅洁洗练的语言，描绘出凄淡空蒙的画面，笔法空灵，寄寓深长，声调低婉，具有清刚峭拔之气势，冷僻幽独之情怀。它既控诉了金朝统治者发动掠夺战争所造成的灾难，又对南宋王朝的偏安政策有所谴责，有一定的积极意义。

纵观全词，行文的基调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的“荠麦青青”“废池乔木”还是在黄昏里听到的“号角”和“空城”还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨的“桥边红药”，都是一种悲剧的写照。

二、互评:

八声甘州  春行
风荷19——磐石
喜柔柔风暖唤春临，怡然恰清晨。览郊外四野，抬眸翠岭，桃杏缤纷。踏足山川萌动，举步觅芳尘。一路欢歌伴，沐浴霞曛。岁月更期循律，念此般秀色，总是氤氲。冀今朝秾艳，可念旧时人。折几枝、且添雅趣，更相邀、花事再详论。重来处、春光如旧，情意常新。

花妖学评:问好石师，你这首词紧扣春和行着笔，比较达情达意，写出了春天里踏青的所见所感。上片领字处理较好，下片"春光如旧"这里句式结构处理失误，应该是上1下3句式的一字领。另外词句上好几处需要再斟酌，比如:"觅芳尘"的"尘"字，"冀今朝秾艳"的"冀""字等。另外结拍也有点莫名，情意一般都希望如旧，常新怎么解？石师再打磨一下词词会更好看！