古典词研四期风荷组第十九讲作业帖

燕燕于飞

[作业前先根据评阅老师的补评，印证补全上周的互评。
作业：
1.分析词牌《红情》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《红情》，要求以“荷”为主题填写，如有不合题意者视为旧作，评阅老师可拒评。
注意：本次作业要求以张炎体填写。

红情（暗香 格二） 双调九十七字，前段九句五仄韵，后段十句七仄韵 张炎
无边香色　记涉江自采　锦机云密　剪剪红衣　学舞波心旧曾识　一见依然似语　流水远　几回空忆　
平平平仄韵仄仄平仄仄句仄平平仄韵仄仄平平句仄仄平平仄平仄韵仄仄平平仄仄句平仄仄读仄平平仄韵
看亭亭　倒影窥妆　玉润露痕湿　
仄平平读仄仄平平句仄仄仄平仄韵

閒立　翠屏侧　爱向人弄芳　背酣斜日　料应太液　三十六宫土花碧　清兴后　风更爽　无数满　
平仄韵仄平仄韵仄仄平仄平句仄平平仄韵仄平仄仄韵平仄仄平仄平仄韵平仄仄读平仄仄句平仄仄读
汀洲如昔　泛片叶　烟浪里　卧横紫笛　
平平平仄韵仄仄仄读平仄仄句仄平仄仄韵/b]

独钓寒江雪

风荷27-独钓寒江雪


试析词牌:红情，原名暗香。姜夔自度“仙吕宫”曲。其小序云：“辛亥之冬，予载雪诣石湖，止既月，授简索句，且征新声，作此两曲。石湖把玩不已，使工妓隶习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》、《疏影》。”（见《白石道人歌曲》卷四）后张炎用以咏荷花荷叶，更名《红情》、《绿意》。此曲九十七字，前片五仄韵，后片七仄韵，例用入声韵部。前片第五字，后片第六字，皆领格字，宜用去声。


红情.荷
婷婷而立。对晚霞笑语，有人横笛。暗诉人间，自古相知甚难觅。倚傍池中小月，邀倩影、可曾相识。看霓裳、伴与清风，醉了此间客。
回忆。已成墨。记得香远时，独妍孤邑。傲然自逸。枝蔓勿需绕身侧。舟子去、人羡也，今自问、平生难及。倚柳岸、凝意绪、曲终寂寂。

兔狼。

古典词研4第19讲作业
风荷35-兔狼
1.《红情》词牌本名《暗香》，为南宋姜夔（白石道人）创制的自度曲，词牌格律双调九十七字，仄韵，多用入声韵部，音节铿锵‌。前段五仄韵，后段七仄韵，领格字宜用去声，增强顿挫感‌。多咏物与诉闺情，词调婉约细腻，善用意象。《红情》之名兼具色彩与情感“红”象征热烈或哀艳，“情”则涵盖物情、人情。词牌演变从咏物到言情，《红情》作为词牌，有严谨的音律框架。
2、红情
‌光凝香薄，正风摇翠盖‌，‌月移舟泊‌。‌水榭生凉‌，‌数点流萤缀珠箔‌。‌谁抚弦琴玉笛‌，‌惊散了‌、‌眠鸥旧约‌。‌看几处‌、‌渔火星微‌，‌照影映红萼‌。

‌清绝‌，‌夜渐却‌。‌叹红落坠波‌，‌冷香零落‌。‌采莲韵薄‌，‌空忆儿时穷旧乐‌。‌三十六陂烟水‌，‌都付与‌、‌一塘月色。‌待晓破、‌残梦醒‌，‌满湖星剥。

阿杏

词研四期第十九讲作业
风荷23-阿杏
一  分析词牌红情
《红情》（张炎体）词牌分析
字数与结构：双调九十七字，前段九句，后段十句 ，上下片结构不对称，但整体韵律感强。
韵脚分析：前段五仄韵，韵脚分别在“色”“密”“识”“忆”“湿”；后段七仄韵，韵脚在“立”“侧”“日”“碧”“昔”“里”“笛” 。用韵较密，读来铿锵有力。

句式特点：
上片起句“无边香色”为四字句，首字可平可仄；第二句“记涉江自采”五字句，“记”字领起，为领字格；第三句“锦机云密”四字句；第四句“剪剪红衣”四字句；第五句“学舞波心旧曾识”七字句，上三下四结构；第六句“一见依然似语”六字句；第七句“流水远，几回空忆”，前三字短句，后四字句，“流水远”为领字结构；第八句“看亭亭”三字句，“看”字领起；第九句“倒影窥妆，玉润露痕湿”，前四字后五字，形成对仗效果。
下片起句“闲立”二字句，短促有力；第二句“翠屏侧”三字句；第三句“爱向人弄芳”五字句，“爱”字领起；第四句“背酣斜日”四字句；第五句“料应太液”四字句；第六句“三十六宫土花碧”七字句，上三下四结构；第七句“清兴后，风更爽”，前三字短句，后三字句；第八句“无数满汀洲如昔”七字句；第九句“泛片叶”三字句，“泛”字领起；第十句“烟浪里，卧横紫笛”，前三字短句，后四字句。

平仄规律：整体平仄有一定规律，如每句的关键位置平仄固定，领字后的句子平仄也较为严谨，以保证词的韵律和谐。如“平平平仄”“仄仄平仄仄”等常见平仄格式在词中多次出现。

二学填红情一首
红情  荷
阿杏

横塘湖泽，见密疏翠盖，箭苞攲侧。萼抱玲珑，乍染轻红拒人摘。道是鸳鸯着意，栖叶底、应期灵识。又争知，自锁心房，苦涩暗堆积。
痴立。夜沉寂。念枯香染襟，藕丝偷绩。尘缘难释。三十六陂暗香息。生九窍，犹未悟，尘世满禅机空色。却待着，蟾影下、梦魂可及。

清心雨

研四作业
风荷22.清心
1.分析词牌《红情》
《暗香 》宋姜夔自度仙吕宫曲，咏梅花作也。张炎以此调咏荷花，更名《红情》。双调九十七字，前段九句五仄韵，后段十句七仄韵。


2、试填
《红情》观荷
荷塘欣见，正醉人菡萏，已然开遍。翠叶田田，一众清阴绿波满。绛彩舒芳吐秀，容楚楚，气新香散。晓风过，立水亭亭，岀浴洛神幻。
惊叹。久相看。爱玉身泥淖中，不曾枝蔓，素心未变。高洁性情古今赞。莲色赏，莲品慕。吾欲似、游鱼常伴。却可惜、尘事锁，几时得愿。

秋窗雨

风荷01～秋窗雨
红情·荷
依稀花色。且软风弄影，晓烟凝碧。玉露犹均，点点莹珠叶间湿。荷角波心戳破，轻绽蕊，水中堪立。出淤泥、慢舞罗裙，不染俗尘迹。
常觅。又桥北。泛小舟去来，叶繁枝密。此番见得。皆衬水光盛如昔。居世外，开淡泊，如解意、居于君侧。任淡墨，勾画卷，揽香入笔。

紫玉学词

古典词研四期风荷组第十九讲作业

风荷组29号-紫玉
1.分析词牌《红情》，（简述分析过程，列出分析结果。）
《暗香 》宋姜夔自度仙吕宫曲，咏梅花作也。张炎以此调咏荷花，更名《红情》。双调九十七字，前段九句五仄韵，后段十句七仄韵。
2.根据自己的分析结果，试填一首《红情》，要求以“荷”为主题填写，如有不合题意者视为旧作，评阅老师可拒评。

红情·咏荷

风荷组29号-紫玉

田田临水。早爱之已久，喜终逢矣。玉立亭亭，漫举风荷水中恣。一见倾心与你，知甚物、可令吾喜。看荷花、倒影湖中，玉润又清丽。

初起。正青翠。小角初露尖，一新清致。恣开十里。红萼竞开有凉气。风住后、听雨歇，声也有、诗情真意。节节藕、生泥里，馑饥可食。

书香

古典词研四风荷组第十九讲作业
风荷组16-书香
一，词牌分析
调式与字数：《红情》是暗香的变体，平仄无中。为双调词，全词共九十七字 ，有领字，宜对偶。前后段句数、韵脚分布不同。前段九句，押五仄韵；后段十句，押七仄韵。其平仄格式有一定规范。整体上，平仄交替，读来抑扬顿挫，也适合咏物言志，声请独特。
二，作业
红情·赏荷
书香
粉香轻溢。正风摇翠盖，露凝仙迹。  曲岸回塘，几点嫣红漾晴碧。犹记凌波步缓，曾共赏、玉容倾国。 怎奈他、雨妒烟欺，零落乱萍隙。

岑寂。暮云积。叹客里旧游，镜中愁色。画桡暗忆，空对清波怨芳夕。休说莲心多苦，怕故苑、秋声先入。但剩得、残照里，冷香暗拾。   

蓦然云归

1. 词牌《红情》分析
词牌规格：双调九十七字，前段九句五仄韵，后段十句七仄韵 。

2. 试填《红情》

红情·荷
风荷15-蓦然云归
薰风慢拂。正田田翠盖，碧浪相接。点点胭脂，欲语还羞似相契。蛙鼓蝉歌奏起，鱼戏处、波摇银屑。最堪赏、玉露沾红，千顷曳香雪。

晴热。暑气烈。看炽日当空，独绽清绝。暗香漫彻。赢得游人步难歇。如美人、淤泥出，君子性、冰心明澈。晚风里，明月下，梦魂亦洁。

闲云

古典词研作业
文/闲雲
青玉案/元夕
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

赏析：这首词描绘了元宵佳节的热闹场景。上阕“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”，以比喻手法写花灯繁多璀璨，如千树花开、繁星坠落，“宝马雕车香满路”等句进一步渲染出节日的繁华与热闹。下阕先写女子们盛装出游的欢快画面，而后笔锋一转，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，塑造出一个遗世独立、不同流俗的佳人形象，也蕴含着词人对理想境界的追求，那种历经寻觅后的意外收获之感，意味深长，常被后人引用。

红情*咏荷
天公词笔，画翠红几日？任清风起。摇曳生姿，看旧颜如解芳意。倩影应知避我，闲却了百千愁滴。念依依，华盖倾湖，绿萼旧曾识。
香国各成寂，怅梦圆易空，似吹哀笛。逐波数曲，三十六陂恨秋去。凉月榭前数照，何以照，红颜难绮。又暮雪，还冷雨，换谁不惜？