古典词研四期雪烟组第二十三讲作业帖

燕燕于飞

作业前先根据评阅老师的补评，印证补全上周的互评。
作业：
1.分析词牌《木兰花慢》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《木兰花慢》，
题一：团扇、蒲扇
题二：消夏、纳凉
题三：疏帘小簟清如水，正是南窗梦觉时。（拟意）
题四：欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。（拟意）
四题择其一填之，如有不合题意者，评阅老师可拒评。

木兰花慢 双调一百一字，前段十句五平韵，后段十句七平韵 柳永
坼桐花烂漫　乍疏雨　洗清明　正艳杏烧林　缃桃绣野　芳景如屏　倾城　尽寻胜赏　骤雕鞍绀幰出郊坰　
仄平平中仄句中中仄读仄平平韵仄中仄平平句中平中仄句中仄平平韵平平韵仄平中仄句仄平平仄仄仄平平韵
风暖繁弦脆管　万家竞奏新声　
中仄中平中仄句中平中仄平平韵


盈盈　斗草踏青　人艳冶　递逢迎　向路旁　往往遗簪堕珥　珠翠纵横　欢情　对佳丽地　信金罍罄竭玉山倾　
平平韵中仄中平韵平仄仄读仄平平韵仄仄平读仄仄平平仄仄句中仄平平韵平平韵仄平中仄句仄中平中仄仄平平韵
拌却明朝永日　画堂一枕春酲　
中仄中平中仄句中平中仄平平韵

李纳兰

雪烟22-李纳兰

1.分析辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》
作者：辛弃疾
老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管；共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。
征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明，留教视草，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。
目断秋霄落雁，醉来时响空弦。

分析：
1. 情感基调：离别中的复杂心绪
2. 意象与场景：以景衬情，虚实结合。上阕“中秋好月不照人圆”“无情水送归船”，以中秋圆月、流水西风等意象，反衬离别后的不圆满，将自然景物拟人化，强化“无情”与“人有情”的对比。
3. 下阕：从送别到自抒怀抱，后半“长安故人问我，道愁肠殢酒只依然”，以“愁肠殢酒”直白写出自身苦闷，结句“目断秋霄落雁，醉来时响空弦”用“空弦落雁”的典故（源自《战国策》更羸射雁），既写酒后恍惚的壮志，又叹“空弦”的无力——满腔报国志，终成虚射。

2.根据自己的分析结果，试填一首《木兰花慢》
木兰花慢·消夏
文/雪烟22-李纳兰
正炎天暑气，蝉声里、晚晴光。看老柳垂枝，新荷叠翠，风起微凉。藤床。竹帘半卷，任飘花几点入轩窗。闲把蒲葵轻动，一杯清茗初尝。
何妨。世事暂相忘。枕簟自清凉。听晚蝉渐歇，疏星渐上，月过东墙。寻常。此般滋味，恰人间至乐是寻常。
更有流萤伴我，一宵好梦悠扬。

云渡

《木兰花慢》词牌分析

1. 字数与分段：《木兰花慢》为双调，全词共一百一字 。分为上下两片，前段（上片）十句，后段（下片）十句。
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2. 押韵规律：前段十句五平韵，后段十句七平韵 。押韵使得词作节奏明快，富有音乐美感。
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3. 句式特点：句式长短相间，参差错落。上片首句“坼桐花烂漫”为五字句，接着“乍疏雨，洗清明”是三字短句组合，之后又有七字句等。这种长短句结合的方式，便于词人灵活地表达情感，既有悠长的抒情，又有紧凑的节奏变化。


木兰花慢：团扇蒲扇/渡

叹团扇素韵，似明月、手中持。念汉女情绵，班姬怨寄，纨素凝思。蒲葵。亦含古意，扇风摇处暑气皆辞。轻拂炎氛渐散，宛如幽梦清时。

遐思。岁月如驰。多少事、付风丝。忆昔贤、执扇雍容气度，韵绕书帏。今期。愿同扇舞，共清凉几缕赋新诗。漫观人间炎燠，且留幽意于斯。