古典词研四期雨竹组第二十八讲作业帖

燕燕于飞

作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《瑞鹤仙影》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

依若雪梅尔

古典词研四第二十八讲作业雨竹组02-依若


研四第二十七讲雨竹组作业
雨竹21-安若渔

瑞鹤仙影·隐括《桃花源记》
云栖断浦。樵歌起、溪光杳杳如缕。落英十里，渔舟轻溯。豁然村坞。檐牙相顾。隔田不知人何处。问源人、何年避世，竟浑忘秦楚。
稚子嘻茅屋。麦陇连云，乡音轻诉，笑言农务。浑然忘，岁华几度。晚遂回舟。夜来梦回三里渡。但春溪、漫漫风声，不识路。


试评：问好安若渔诗友！

安若渔诗友这首《瑞鹤仙影·隐括〈桃花源记〉》将原文意境与词牌格律融合得很是巧妙，隐括手法运用得有章法、有韵味。比如“问源人、何年避世，竟浑忘秦楚”则凝练了村民“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”的对话，把原文叙事转化为词中问答，很是自然贴切。

只因我还不会点评这种引括词作，请诗友见谅，赏读好词，词味浓郁，学习了！

星光有时

第二十八讲作业：
雨竹30-星光有时
互评
瑞鹤仙·引括〈华胥引·秋思》史达祖体
雨竹02-依若
断鸿浮远水。正暮雨敲荷，冷萤粘蕊。蛩吟入窗纸。记枫堤曾共，浅斟秋事。清欢暂寄。奈别后、愁丝自系。叹流光、迅若驰驹，旧梦半随烟逝。
憔悴。空阶坠叶，断浦沉霞，此怀谁慰。相思未已。凝眸处，意如织。念秦楼信杳，吴山恨远，只剩残灯对泪。待春回、几度梅开，雁声又至。

问好诗友，没有找到史达祖的华胥引·秋思，找到八归跟诗友所隐括内容相近。
八归·秋江带雨
秋江带雨，寒沙萦水，人瞰画阁愁独。 烟蓑散响惊诗思，还被乱鸥飞去，秀句难续。 冷眼尽归图画上，认隔岸、微茫云屋。 想半属、渔市樵村，欲暮竞然竹。 须信风流未老，凭持尊酒，慰此凄凉心目。 一鞭南陌，几篙官渡，赖有歌眉舒绿。 只匆匆残照，早觉闲愁挂乔木。 应难奈故人天际，望彻淮山，相思无雁足。

星光试评：
断鸿浮远水。正暮雨敲荷，冷萤粘蕊。蛩吟入窗纸。记枫堤曾共，浅斟秋事。清欢暂寄。奈别后、愁丝自系。叹流光、迅若驰驹，旧梦半随烟逝。
憔悴。空阶坠叶，断浦沉霞，此怀谁慰。相思未已。凝眸处，意如织。念秦楼信杳，吴山恨远，只剩残灯对泪。待春回、几度梅开，雁声又至。
一）解读：
零雁掠过水面远去。正是暮雨敲荷，寒萤附蕊时候。蟋蟀低鸣透入窗纸。记得曾在枫堤的秋意中浅酌共饮，暂寄清欢。怎奈别后，愁绪独自萦系。感叹时光流逝，快如奔马，旧梦多半随烟消散。

容颜憔悴。空阶落叶飘零，水边晚霞沉没，这番心境谁慰。相思未曾停止。凝神远望之处，心绪纷乱如织。想那秦楼音信渺茫，吴山阻隔离恨，只剩残灯对着泪眼。待到不知几度梅花开谢，春回大地，雁声才又会归来。

二）分项：
01.词牌写错了，不是瑞鹤仙而是瑞鹤仙影（凄凉犯）（T_T），但我已经评一半了，只好接着评完/(ㄒoㄒ)/~~
02.按照瑞鹤仙词牌格律无误。
03.无生涩之词。
04.无重复啰嗦之处。
05.无明确对偶或者对仗的要求，但古人于领字后两句四字句多对仗或流水。诗友上片的“暮雨敲荷，冷萤粘蕊”和下片的“空阶坠叶，断浦沉霞”，用了对仗；“楼信杳，吴山恨远”用了对偶，更显工整熨贴，结构的平稳使得诗作风格保持哀而不伤。
06.词作为隐括，很好地保持了原作的悲秋怀远的情感基调和核心意象（鸥雁）。
07.没有不符合自然规律之处。
08.无意脉断裂处。
09.令人眼前一亮的句子除了几处对仗对偶之外，首尾呼应也是一大亮点：首句“断鸿浮远水”和尾拍“待春回、几度梅开，雁声又至”。
10.运用典故有“迅若驰驹”化自《庄子·知北游》：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”；“秦楼”用李白《忆秦娥》“秦娥梦断秦楼月”意；“吴山”用白居易《长相思》“吴山点点愁”意；“雁声又至”用《汉书·苏武传》“鸿雁传书”故事。

三）总评：
是一首成功的隐括之作。在原作立意上（“相思无雁足”）的无奈之上升华出希望
“雁声又至”，且首尾照应的比原作更好。
典故化用如盐入水，体现出作者娴熟的功力。双刃剑是整体略显平稳，中间抒情略直白，长调例份的波折不足。

剑卿歌

雨竹12-剑卿歌

瑞鹤仙影·梦驼铃
峰峦望断，填胸臆、黄沙万里吹散。驼铃阵阵，声敲心坎，客愁无限。天边旅雁，字成一人行渐远。带残霞、乡关何处，幽恨总难遣。
叹锦绣家国，血泪盈襟，忍翻书卷。霜侵鬓角，老风华、寸心犹恋。难越千山，梦回不知身向晚。又今宵，秦关杳杳，月影伴。

自评：以歌曲《梦驼铃》的歌词隐括，选取"峰峦"、"黄沙"、"驼铃"、"旅雁"等意象，将歌词里的边塞风光与深沉的家国情怀熔铸一炉。这些苍凉的意象与历史隐喻，有对故乡的深切思念，也承载着对国土沦丧、同胞分离的悲怆之情。
之前作业遣词凑句似乎总偏于婉约，这首试着往苍莽浑凉处着笔，但力有未逮，四不像的感觉。以前的作业意脉上多少还能尽量顺畅着来，这首有点瞻前顾后，包括韵字，一些词语，为了平仄，生套硬凑，比如海棠血泪，只能改成血泪盈襟，个人感觉问题不少，但又说不上来，烦请点评老师指正，感谢！

小西

古典词研四第二十八讲作业
雨竹组长-秦风


瑞鹤仙影•（隐括李清照《声声慢》）
雨竹-小西
黄花叠积。声声雨、梧桐片片残寂。三杯两盏，晚来怎敌，冷兼露迫。愁肠暗织。念旧日笙歌共适。到如今、雁字空回，病里对孤壁。
寻觅旧踪迹，乍暖还寒，岁华轻掷。疏帘静隔，最难禁、晓风凄恻。闲展蛮笺，怎倾尽眉间恨集。怕灯昏、又照凄凉，更漏涩。


雨竹组长-秦风互评:
小西组长的词完美诠释了易安居士的声声慢，而且韵部选择得非常好，入声韵适合表达孤寂抑郁的情绪，为你点赞。

小西

瑞鹤仙影·月夜有怀（隐括苏轼水调歌头）
雨竹25-幻玉
玉蟾皎洁。何时起、光腾玉宇宫阙。姮娥起舞，乘风欲去，恐遭寒孽。仙凡有别。转朱阁、心神俱澈。问青天、今夕何年？星斗半明灭。
离合悲欢事，几处魂惊，未留心结。襟怀豁达，又何妨，仕途穷绝。月照无眠，不应恨、才圆又缺。最堪期、千里至亲，共此月。


原作
水调歌头
宋   苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。


这首《瑞鹤仙影·月夜有怀》隐括苏轼《水调歌头》，既保留了原作的核心意涵，又以词牌格律重构意境，整体呈现出“缩龙成寸”的改编特点。
词作紧扣《水调歌头》的核心意象与情感：“玉蟾皎洁”对应“明月”，“问青天、今夕何年”化用“明月几时有？把酒问青天”，“乘风欲去，恐遭寒孽”浓缩“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，“月照无眠，不应恨、才圆又缺”呼应“不应有恨，何事长向别时圆”，“千里至亲，共此月”则凝练“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福，将原作的旷达哲思与怀人之情完整保留。
意境营造贴合词牌，《瑞鹤仙影》词牌偏于清雅蕴藉，词作以“玉蟾”“玉宇宫阙”“姮娥”等意象强化仙境感，用“转朱阁、心神俱澈”“星斗半明灭”等句营造静谧朦胧的月夜氛围，与原作的疏朗豪迈形成互补，适配词牌的婉约基调。


        3.        情感逻辑连贯
从对月的追问（“今夕何年”），到对仙凡之别、人生离合的感慨（“仙凡有别”“离合悲欢事”），再到豁达释怀（“襟怀豁达，又何妨，仕途穷绝”），最后落脚于对亲人的祝愿，情感脉络与原作一致，层层递进，流畅自然。
鸡蛋里挑骨头，只是感觉部分表达略显生硬，例如“恐遭寒孽”中“寒孽”一词，虽对应“高处不胜寒”，但“孽”字带有贬义，与原作“不胜寒”的清冷感相比，稍显突兀；“未留心结”简化“人有悲欢离合”的哲思，力度稍弱。
总体而言，这首词成功将《水调歌头》的核心内容与情感融入新的词牌格式，做到了“形神兼备”，虽在个别词句的自然度与新意上稍逊原作，但仍属一篇精巧的隐括之作。

碧天云外月

古典词研四期雨竹组第二十八讲作业

雨竹25-幻玉

一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析

1、原作：

  淡黄柳·空城晓角
   宋·姜夔  
  空城晓角。吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂。明朝又寒食。强携酒、小桥宅，怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。

2、译翻：

我居住在合肥南城赤阑桥之西，街巷荒凉少人，与江左不同。只有柳树，在大街两旁轻轻飘拂，让人怜惜。因此创作此词，来抒发客居在外的感受。
拂晓，冷清的城中响起凄凉的音乐声。那声音被风一吹，传到垂柳依依的街头巷口。我独自骑在马上，只着一件到单衣裳，感觉有阵阵寒气袭来。看遍路旁垂柳的鹅黄嫩绿，都如同在江南时见过那样的熟悉。
正在孤单之间，明天偏偏又是寒食节。我也如往常带上一壶酒，来到小桥近处恋人的住处。深怕梨花落尽而留下一片秋色。燕子飞来，询问春光，只有池塘中水波知道。

二、互评：对上一讲的作业《瑞鹤仙影》相互进行读解，然后作简评，

1、原玉：

瑞鹤仙影·隐括窦唯《高级动物》

文/星光有时

幻真一世。任虚伪、贪婪上演交替。半梦半醒，不如长醉。找寻意义，何为意义？只朝露苍颜尔尔。忘当时、孤独脆弱，有此调安慰。
看他歌他痛，他怒他痴，他人心事。借来拭泪，暂知非、假装沉睡。沉默依然，味当日都成负气。绕千山，回到终点，一念起。

2、解读：

高级动物，虚伪贪婪，似醒似睡，孤独脆弱。可有安慰。看他喜怒无常，沉默装睡。走过千山万水，回到终点，只留一念。

3、简析：

⑴、格律正确
⑵、用韵得当
⑶、虚实别致
⑷、寓意深远！
不会评阅！说错勿怪！

安若渔

古典词研四雨竹组第二十八讲作业
雨竹组21-安若渔

原玉
瑞鹤仙影 花妖
予安
钱塘月色清。叹断鸿、低徊犹记津渡。泉亭旧居，临安烟雨，褐衣曾驻。风尘倦羽。认几度、城门古树。误年轮、罗盘经倒，咫尺隔朝露。
谁记胭脂泪，沁透鸳纹，错缝衣缕。寒芦絮舞，伴江船、夜灯如诉。更漏频移，奈铜镜、空埋故土。剩痴魂、随风散去，不得语。

安若渔试评
问好诗友！经检测，这阕词非姜夔版，不符合作业要求。这阕长调词风婉约，环境描写极具意境，总的脉络清晰，算是与《花妖》的故事和风格相贴合，尾拍结得尤有余味。点赞学习！
提几点商榷之处。一是上片风尘倦羽的出现，在前后拍之间略显突兀；二是下片过片与第二拍之间有点脱节。个见，误评莫怪！

梨雪

词研四第二十八讲作业
雨竹32-阑亭雪

雨霖铃·寒蝉凄切
柳永 宋代
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟寒催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景 一作：美景)
翻译：
秋蝉叫的凄凉急切，傍晚对着长亭，一阵雨刚刚停下来。在京都门外设账饮酒的帐里饮酒，没有一点欢畅的情绪，在我依依不舍的时候，船已经催着出发。我们互相拉着手，相互看着对方的眼睛，竟然哽咽的说不出一句话。看去去的千里烟波，傍晚的天空云雾沉沉，那么广阔，没有尽头。
自古以来多情的人都是为离别而伤感，更不用说，是在凄凉寒冷的清秋时节。今夜我酒醒时是身在什么地方，怕是只有杨柳岸边，吹着凄凉的秋日早上的寒风，和黎明残缺的弯月。这一去分别多年，即使有好时光，好景色，也是如同虚设。即使有万般情意，又能和谁说呢。
简析：
这首词，上片景写，以秋蝉开篇，再以雨后初歇衬托，来写分别的境况，中间一拍分别的人物出现，这里情感悦然纸上，然后歇拍景写，写作者此去千里烟波茫茫，更加令人伤心。
下片情写，先是总写分别的伤情，后再写作者想象酒醒后的处地，景写后再引发情感。
全篇都围绕着分别来写，情感深厚，代入感很强。

词研四第二十七讲作业
雨竹32-阑亭雪
瑞鹤仙影       隐括李清照的醉花阴

雾迷巷柳，秋风怅、愁云万朵吹皱。雁声渐远，暮光犹暗，锁窗人瘦。伤心且候，又佳节重阳正叩。念君时，黄昏院落，霜露菊前久。
忆昔曾经悦，画阁书声，翠屏鸳秀。黛眉蹙处。叹今宵，玉尊清酒，滴漏传忧，任孤枕纱厨冷透。更红笺，月照啼痕，白壁守。

自己评：
首先是格律无误，用韵正确，这个我自己检测过了。
隐括的是李清照的醉花阴，没有隐括出新高度，李大才女的字句虽然平易，但是情感很饱满，这个作业凑的一踏糊涂，没有看点。
首句雾失句没有一点作用，而且句子也不好看，浪费。上片景写以重阳景色来写，点明是重阳，在歇拍处也渐入情绪里，也是算承上启下
下片情写，首拍以回忆写起过去的记忆，再写今，然后尾拍收束，情感交融的结束。
整体用字用词不畅，景写的寡然无味，竟也没拓开，没有代入感，而且情写的敷然了事，词穷字穷句穷，凑句比较明显，感觉自己真是凑的没啥写了，辜负了各位老师们的辛苦教导，很是抱歉。。

蓁蓁

古典词研四第二十八讲作业：
雨竹29——蓁蓁

一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

卜算子·  我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。

译文
我住长江这头，君住长江那头，见不到，但同喝江水。不休不停不绝。

简析：民歌。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地公，乃敢与君绝。

二、.互评：对上一讲的作业《瑞鹤仙影》相互进行读解，然后作简评

雨竹10-见鹿
瑞鹤仙影   落花时节又逢君（隐括杜甫江南逢李龟年）

西园旧绿。惊飘尽、苔枝暗缀寒玉。画堂烛冷，龟年去后，废歌零曲。岐王旧筑，记曾按霓裳断续。甚而今、白发梨园，独对荻花宿。
正乱红飞雨，四十星霜，几多丝竹。旧游在否。怕匆匆、翠彫红逐。故国烟阑，问谁共、残尊话录。但空阶、点滴霖霪，似诉哭。

问好诗友 蓁蓁浅评:主题清晰，比杜甫《江南逢李龟年》幽咽。上片慨草又绿际，凄凉孤夜冷，曾经歌声不绝，而今人老独花境而发。下片春思，人隔四十年，丝竹乱耳，人在哪里？光阴匆匆，再无少年，知音难寻。情景交融。
惟录字处可酌。