诗八二班五律第二讲桂苑组作业帖

书斋冰竹

古典诗八五律第二讲作业：
五律一首，题目自拟，平水韵，要求先景后情。

桂苑11-大陈

6；五律*童年/09水墨烟雨
毽子穿飞燕，秋千荡彩霞。
桥头吹泡泡，树下过家家。
不识愁滋味，常开笑靥花。
时光终不返，梦里小丫丫。
毽子穿飞燕，秋千荡彩霞。

尘埃落定老师：
水墨烟雨同学好， 此首五律立意可以，诗的脉络清晰。整首的败笔在首联，前后分句都是犯前两字和后三字的意境隔了，这样句子表达意思就会不清楚。“毽子”能“穿飞燕”吗？“秋千”能“荡彩霞”吗？比喻或夸张要它的形象在，不能乱来！其它各联都可以。如有点评不好多原谅，也可提出宝贵意见，共同学习。

桂苑11-大陈

5；   《五律*霜》
      文/桂苑 风雨人生
冰晶生暗夜，片片把言欢。
日出藏踪迹，风过钻石峦。
喜阴多肚小，怕亮欠心宽。
终是冷情物，远观犹自寒。
斜阳草树老师点评；
这首起也不错，写了霜在夜里生成
冰晶，恰当的比喻
片片把言欢，这句写的，就不好了。它言啥欢
它无声的
拟也不行

日出藏踪迹，这句很好
终是冷情物，远观犹自寒。尾联写的还是不错的，可赞。

桂苑11-大陈

1；《五律 *北风》
文/桂苑07--一响贪欢
朔北屯形气，临冬挟雪征。
穿山依地貌，逐径展云程。
残叶惶惶下，苍松矫矫迎。
凡尘几巡阅，始许报春声。
斜阳草树老师点评；
朔北屯形气，临冬挟雪征。
看首联
题是北风，那么朔北，屯形气，这个形是什么？
屯形气，这个形字想表达什么呢
屯，形，意思差不多的用一个字就好。

临冬挟雪征。
那么这句的细写，是没有毛病的，但是呢
北风它的本性特点，不单单和雪一起来对吧
漫长的冬天，是它的天下
所以我说，这句对它的特性有点具体的小了。
看下文怎么样来承接，现在不能说好于不好
1
穿山依地貌，逐径展云程。
穿山依地貌，这句呢，形象感不足，是穿字的运用
虽说诗语是跳跃性的
但风怎么样穿山是不？
穿林，过山，都可以
林有间隙是吧
逐径展云程。，这个逐也是，用的不够准
展云程，这个不好理解
五言句子，跳跃思维大，但也不是随意用字
怎也要把意思明白展现给读者
这一联写了风的动态，起的下分句，是对整诗的总领，看了这联后，那个携雪确实不够好。起不到领的作用。
看第三联
也是律诗的最主要的肋
精不精彩，就在这联
残叶惶惶下，苍松矫矫迎。
上分句不错
秋叶惊惶而下
矫矫迎。
这个叠词，要表达什么？
我好像也没见过
课后讨论下，尾联还不错，刚从单句上看看
现在我总结下
这首北风很失败
首先是立意问题
但凡我们咏物，都要写些物的精神，本质
或者说，要借物来写自己，这首诗不过写了北风的像，表像。而且很平常，用字不考究，对北风的真正认识，做不到。虽然尾联还算不错，添了些色彩。
如果没尾联，这首一点看点没了。所以说，咏物诗，立意要把握
你写它干什么
要表达什么？
不是凑足了四十个字就是五律了。

桂苑11-大陈

6；《五律*童年》
文/桂苑09-水墨烟雨
尘埃落定老师：
水墨烟雨同学好， 此首五律立意可以，诗的脉络清晰。整首的败笔在首联，前后分句都是犯前两字和后三字的意境隔了，这样句子表达意思就会不清楚。“毽子”能“穿飞燕”吗？“秋千”能“荡彩霞”吗？比喻或夸张要它的形象在，不能乱来！其它各联都可以。如有点评不好多原谅，也可提出宝贵意见，共同学习。

桂苑11-大陈

《五律＊冬至》

        文/碧波涟漪情

窗外飞寒雨，枝头挂冷霜。
邪风欺弱柳，恶雾掩残阳。
雅舍团围坐，清茶细品尝。
殷勤呼挚友，共话一盆香。
雨儿老师点评；
问好这名学友，这名字有点长，我的问候也从简了哈！韵部七阳，韵没有问题，首起不入韵式，点明主题，颔联在起的基础上加深寒意，这联非常工整，很好！颈联耳目一新，前面说这么寒冷的天气，但是正是亲友团聚在一起聊天话家常的好时光，给人诗增添积极，温馨！特别是后一句，意境非常好！这首诗非常不错，拜读了！

桂苑11-大陈

《五律＊冬至》
文/桂苑18-蓝诺
江湖无浪起，千里是平川。
玉岸冰层厚，银河月影翩。
杯空心似火，酒醉泪如泉。
四季最长夜，孤灯我独眠。
雨痕老师点评；
首联起的有跃马闯荡江湖的味道，是想表达江湖都冰冻了吗？如果是这样的话，后分句的千里是【平】川。不如冰更合适。

玉岸冰层厚，银河月影翩。
颔联的前分句和首联意重叠了，后分句银河月影翩。有凑韵的感觉。

杯空心似火，酒醉泪如泉。
颈联对仗不错，达情也比较好，只是缺乏厚度。

四季最长夜，孤灯我独眠。
尾联的前分句不错扣题，后分句孤灯【我独】眠。如果是伴我是不是好些。

本首五律立意明确，脉络尚可，个别字词凝练一下更好，一起学习阶段，不妥处，大家一起交流。

桂苑11-大陈

《五律*冬晴》
文/桂苑-大陈
雪霁逢冬至，茶余醉暖阳。
轻烟平地起，薄玉疏梅尝。
往事清离院，新熏挂上墙。
愿门临喜鹊，笑迎返家郎。
零度老师点评；
首联： 首联：冬天来了，我沐浴在雪后的暖阳中悠闲品着茶
颌联：风轻轻地吹来，田野上远远望去起着寒烟，落在梅枝上的雪也纷纷而落，梅枝还原原来的面目。
颈联： 往事随着风儿开始飘散，新熏的腊肉挂在墙上，预示着新的一年即将开始和旧的一年结束
尾联： 我多么希望喜鹊快点在家门口欢唱，迎接漂泊在外的回家过年之人
以上四联的意思，我猜想是作者想要描述和表达的，首先声明我是猜想。
那么纵观整首诗，首联作者写出一个悠闲。
颌联：用实景写出一个作者动作：看。
颈联：作者写出了旧的不舍、新的开始和希望
尾联：作者写出盼和愿。
再看看这首诗的整体，递进没有问题，但是个人认为转句表述在字的组合中值得再深度推敲，因为不好理解。再看看整首诗，作者希望有易懂的句子去描述和表达诗意，但是又因为在颌联追求一个雅字，在转处表述不是太够严谨，而让诗串联在文字中有些缝隙。欣赏了，个见。

桂苑11-大陈

《五律*冬夜》
文/江天一色
夜长兼瑟瑟，浅醉久难安。
残月晚来伴，西风冷势湍。
窗前思折柳，笔下问依栏。
纵谱梅花调，何来故人弹。
雨痕老师点评；
首联兴起，前分句交代时间，后分句述情，起的不错，不过个别字词还可斟酌，如夜长【兼】瑟瑟，浅醉【久】难安。

残月晚来伴，西风冷势湍。
颔联应该是首联的拓开或延伸，但是这里没做到和首联意近了，西风不属于冬天的意向

窗前思折柳，笔下问依栏。
颈联倒是和首联关系比较密切，前分句还可以解释的通，后分句，就不通了，笔下问依栏。笔怎么问依栏费解

纵谱梅花调，何来故人弹。
尾联因为颈联的后分句表达的不妥，尾联的前分句来突兀，后分句，接前分句不错。

本首五律立意明确，谋篇可，个别字词还需打磨，一起学习阶段，不妥处，大家一起交流。

桂苑11-大陈

《闻十一省雾霾天气，京津冀尤甚之》
文/桂苑20-知行
京津冀各地，雾起覆霾倾。
举目难望远，细闻无鸟鸣。
放学孩童乐，工作老叟行。
频频遭此却，愤愤问天兵。
雨儿老师点评；
频频遭此却，愤愤问天兵。学，也是入声字，在这里也
问好知行学友！韵字八庚，韵没有问题，兴起，直接点题，很好！首句三仄尾，属于小拗，也可以不救。我们现在学的是平水韵，望，也可以作平声用，这里没问题，但是学，应该是入声字，在这里就出律了，作这里也是入声字，工作老叟行，这句出律，后面跟着都出律了！颔联不错，颈联有点白，分节点注意的不错，这里得点赞。知行友这首诗意还是不错的，我估计是没有经过检查就交了，以至于格律错处很多，以后得注意，还得勤加入声字的学习！