古典词二十九期初级班风禾组前言课作业帖

燕燕于飞

词29第一课作业：
1、为什么说“不学诗、无以言”？
2、生活中比诗更重要的是什么？
3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
这一期作业评阅老师可以不做点评，只是为了看一下同学们学习诗词的初心

香雪梅

风禾15-香雪梅
为什么说“不学诗、无以言”？
学诗能提高语言表达与交流能力，实现“兴观群怨”感发情感、观察世道、增进群体和谐交流、合理宣泄情绪，并熟悉行为与自然融合，提高道德修养和社会交往的能力。 修身与思维养成。学诗可使事理通达、心气和平，培养举一反三与启发式思维。 能让人逻辑清晰，表达能力强

2、生活中比诗更重要的是什么？ 诗属于精神食粮达情表意。而更重要的是生存物质需求。

3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
苏轼 李清照 蒋捷
苏轼豪放豁达 李清照婉约
蒋捷豪放与婉约并融

4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。  

念奴娇 赤壁怀古 （北宋·苏轼） 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，捲起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。  


一剪梅 （宋·李清照） 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。  


梅花引·荆溪阻雪（宋·蒋捷） 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
5、哪一个词最能说明你学诗的初心。
言情唯美

无趣~

作业：
1、为什么说“不学诗、无以言”？

答:提升表达与交际能力：学习《诗经》能提高语言表达与交流能力，实现“兴观群怨”——感发情感、观察世道、增进群体和谐、合理宣泄情绪，并熟悉礼仪与鸟兽草木之名，为事父事君与社会交往奠定基础。
修身与思维养成：学诗可使事理通达、心气和平，培养举一反三与启发式思维；孔子以“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”庭训其子孔鲤，凸显诗礼对言行规范与立身处世的作用5
2、生活中比诗更重要的是什么？
   赚钱养家
3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
李清照婉约符合音律，苏轼豪放大气，李煜，作品特点真，不雕琢，直入人心
4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头
丑奴儿
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋
5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
喜欢
这一期作业评阅老师可以不做点评，只是为了看一下同学们学习诗词的初心

心语新晴

古典词二十九期初级班风禾组第一讲作业：
风禾08-莫言

1、为什么说“不学诗、无以言”？
答：不学习诗经，就无法提高说话的能力，与人有质量的交流。表达学习的重要性。

2、生活中比诗更重要的是什么？
答：诗是精神的栖居地，能为平淡生活添几分雅致与浪漫，但生活中比诗更重要的，是热气腾腾的日常，是三餐四季的烟火，是脚踏实地的责任与担当。

3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
答：
①苏轼：词风旷达豪迈又兼具婉约深情。
②辛弃疾：以词抒发报国壮志与英雄之慨。
③李清照：宋代婉约词派的代表，词多写闺阁闲愁、少女情思，清新明快。

4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
答：
①春晓
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
②静夜思
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
答：婉约

无趣~

第一讲作业
风禾09一介俗人
1、为什么说“不学诗、无以言”？
答：因为“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，所以学诗不仅仅是传承中华古典文化，更是对自身的综合能力的提升，包括语言能力，文化修养，自身修养及外交能力。

2、生活中比诗更重要的是什么答：平安，喜乐，家人和睦

3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
答：辛弃疾，壮志豪情，忧国忧民，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”也有婉约的“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，也有田园的“稻花香里说丰年”。
苏轼，豪放乐观，多才多艺。“谁怕？一蓑烟雨任平生”“小舟从此逝，江海寄余生”，“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”还有对妻子的深情“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。
李清照，婉约词派的鼻祖，有才有风骨。她的词前期清新自然，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”后期个人飘零的伤悲，家国的沦丧之痛，感情真挚。“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”“物是人非事事休，欲语泪先流”“生当作人杰，死亦为鬼雄”。

4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
答：熟悉，很多背不全。
《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
宋·李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
《定风波·莫听穿林打叶生》
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
答：内心的契合与倾述

无趣~

第一讲作业
风禾45-桃之
1、为什么说“不学诗、无以言”？
答：这句话出自《论语·季氏》，意思是不学习《诗经》，就无法提高说话的能力，与人有质量的交流。这里的“诗”指的是《诗经》，而《诗经》可以说是一部百科全书。因为“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，所以学诗不仅仅是传承中华古典文化，更是对自身的综合能力的提升，包括语言能力，文化修养，自身修养及外交能力。

2、生活中比诗更重要的是什么？
答：生活中比诗更重要的是“生存、德行和家人”。我们首先有生存的物质基础，基本的衣食住行；有起码的道德底线，基本的责任和担当；有相亲相爱的家人。此外，在生活的保障下，才会进一步追求精神的滋养，开出诗意的花儿。

3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
答：辛弃疾，壮志豪情，忧国忧民，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”也有婉约的“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，也有田园的“稻花香里说丰年”。
苏轼，豪放乐观，多才多艺。“谁怕？一蓑烟雨任平生”“小舟从此逝，江海寄余生”，“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”还有对妻子的深情“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。
李清照，婉约词派的鼻祖，有才有风骨。她的词前期清新自然，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”后期个人飘零的伤悲，家国的沦丧之痛，感情真挚。“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”“物是人非事事休，欲语泪先流”“生当作人杰，死亦为鬼雄”。

4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
答：熟悉，很多背不全。
《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
宋·李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
《定风波·莫听穿林打叶生》
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
答：修身养性。也是一种自我成长。

宝镜朱颜

词29第一讲作业：风禾32-宝镜朱颜
1、为什么说“不学诗、无以言”？
诗词不仅语言优美凝练，更富于节奏，可以表达丰富多样的情感。
2、生活中比诗更重要的是什么？
家人。
3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
纳兰容若（情感真挚。语言自然。风格哀婉），李商隐（朦胧多义。语言华美。情感深沉），苏轼（豪放洒脱。气势恢宏）
4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
无题
李商隐
相见时难别亦难，
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，
夜吟应觉月光寒。
鹏山此去无多路，
青鸟殷勤为探看。

江城子
苏轼
十年生死两茫茫，
不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，
尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，唯有泪千行。
料得年年断肠处，
明月夜，短松冈。
5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
李白《长相思》
这一期作业评阅老师可以不做点评，只是为了看一下同学们学习诗词的初心      

念念-

词29第一讲风禾组作业
风禾组22-念念
作业：
1、为什么说“不学诗、无以言”？
答:提升表达与交际能力：学习《诗经》能提高语言表达与交流能力，实现“兴观群怨”——感发情感、观察世道、增进群体和谐、合理宣泄情绪，并熟悉礼仪与鸟兽草木之名，为事父事君与社会交往奠定基础。
修身与思维养成：学诗可使事理通达、心气和平，培养举一反三与启发式思维；孔子以“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”庭训其子孔鲤，凸显诗礼对言行规范与立身处世的作用5
2、生活中比诗更重要的是什么？
   赚钱
3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
李清照婉约符合音律，苏轼豪放大气，李煜，作品特点真，不雕琢，直入人心
4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
答：1、虞美人·春花秋月何时了
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。


2、如梦令·常记溪亭日暮
宋·李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
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这一期作业评阅老师可以不做点评，只是为了看一下同学们学习诗词的初心

高山流水天籁音

古典词29第一讲作业
高山流水

1.为什么说“不学诗、无以言”？
答：这句出自《论语·季氏篇》，孔子对其子孔鲤说：“不学《诗》，无以言”，意为‌不学习《诗经》，就无法有效参与社会对话与外交活动‌。孔子认为《诗经》是言辞修养的基础，学习后可掌握外交、社交中的雅言表达，培养“温柔敦厚”的品格。‌‌‌‌

2.生活中比诗更重要的是什么？
答：健康，亲情。

3.你喜爱的词人有谁，说出三个，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
答：苏轼：在文化上，前期尚儒而后期尚道尚佛。在风格上，前期的作品大气磅礴、豪放奔腾如洪水破堤一泻千里；而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡，如深柳白梨花香远益清。

辛弃疾，辛词以豪放为主，但又不拘一格，沉郁、明快、激励、妩媚，兼而有之。他善于运用比兴手法和奇特想象，对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格，并有所寄托。他还善于吸收民间口语入词，尤|其善于用典、用事和引用前人诗句、文句，往往稍加改造而别出新意。

毛泽东，毛主席诗词壮怀激烈偏豪放，侠骨柔肠亦婉约。气势恢宏，至情至性，霸气十足。傲视万物，不畏艰险，给人无穷力量。毛主席诗词大气磅礴，壮美无限！每每诵读都令人精神振奋，气壮山河，荡气回肠！今天是毛主席132周年诞辰，重温主席诗词，诵读其中一首：
《忆秦娥•娄山关》
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

4.你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。

1、定风波•莫听穿林打叶声
      苏轼   宋代
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此(词)。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(萧瑟 一作：潇洒)

2、水龙吟·登建康赏心亭
       辛弃疾   宋代
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(栏杆 一作：阑干)
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！(脍 同：鲙)

5.哪一个词最能说明你学诗的初心？
答：兴趣爱好。

青茶

古典词29期初级班风禾组第一讲作业：
风禾37--青茶
1、为什么说“不学诗、无以言”？
答：不学习诗，就无法提高说话的能力，与人进行有质量的交流。
2、生活中比诗更重要的是什么？
答：让生活更美好。
3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
我最喜爱的词人有辛弃疾、吴文英和李煜。辛弃疾的词以“豪放悲壮、沉郁顿挫”为核心风格，兼具英雄气与文人情怀。吴文英的词以“绵密秾艳、时空跳跃”著称，属婉约词派中的“密丽”一路。李煜的词以“自然真率、情感深挚”为特色，前期与后期风格因人生境遇巨变而截然不同。前期词多写宫廷享乐与男女情爱，后期沦为阶下囚后，词风转向悲凉沉痛，
4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
答：（1）西江月·夜行黄沙道中  宋  辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（2）相见欢·无言独上西楼  李煜·五代
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
答：《小重山·柳暗花明春事深》南宋  章良能
柳暗花明春事深。小阑红芍药，已抽簪。雨馀风软碎鸣禽。迟迟日，犹带一分阴。
往事莫沉吟。身闲时序好，且登临。旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心。

马四蹄

第一讲作业：风禾41马四蹄

1、为什么说“不学诗、无以言”？
答：学习诗词可以提高说话的能力，可以与人有质量的交流。

2、生活中比诗更重要的是什么？
答：家人，健康，财富


3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
答：李清照、辛弃疾、苏轼
李清照婉约派词人
辛弃疾：豪放派词人，有“词中之龙”之称。
苏轼：豪放派蒹婉约派词人。特点豪放豁达。


4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
李清照 如梦令
常记溪亭日暮
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭！

辛弃疾 青玉案 元夕
东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
兴趣，好玩 ，学好可以装文化人

-安然

古典29词班第一讲作业：
风禾-安然
1、为什么说“不学诗、无以言”？
答:提高素养必备。
2、生活中比诗更重要的是什么？
答:家人的一日三餐，家人的健康平安。

3、你最喜爱的词人有谁，说出三个，举例说出他们诗词的特点。
李清照 清丽  如：“知否？知否？ 应是绿肥红瘦。”
苏轼  豪放   如：”明月几时有 ？把酒问青天。“
陆游  刚柔并济   如：”壮岁从戎，曾是气吞如虎“ 、 沈园的那首”钗头凤“

4、你最熟悉的、张口成诵的古诗词，全文录出两首。
答：
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。

相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。

5、哪一个词最能说明你学诗的初心？
答:解压减负。

与你同行

古典词29第一讲作业
答题人：风禾21-与你同行

1、为什么说：“不学诗，无以言。”
答：不学诗，无以言。出自「论语．季氏」核心是指不学「诗经」就难以具备得体、典雅且富有内涵的语言表达能力。

2、生活中比诗更重要的是什么？
答：生活中比诗更重要的是柴米油盐的人间烟火气息。诗只是凝具了柴米油盐的浪漫点缀。

3、你最喜爱的词人是谁？说出三个，说出他们诗词的特点。
答：毛泽东、柳亚子、郭沫若。
a、毛泽东诗词的特点。史诗格局，雄奇毫放。现实与浪漫交融，语言通俗而格律精严为核心特点。
b、柳亚子诗词的特点。
柳亚子诗词以革命史词为底色慷概悲壮为主调。尊唐承龚的格律。坚守新旧融合的语言张力为核心特点。
c、郭沫若诗词以情感浓烈奔放、紧扣时代脉搏、形式自由革新为核心特点。

4、你最喜欢的张口成诵的古诗词全文录两首。
a、卜算子，咏梅
一九六一年十二月
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，他在丛中笑。
b、卜算子，咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

5、哪一个词能说明你学词的初心？
答：喜欢。