古典词二十九期初级班花灼组第二讲作业帖

燕燕于飞

作业：

填一首《忆江南》

要求：
1、以“诗词好”三字起句。韵部自选
2、第三四两个七字句，要求对偶。零基础可以暂时放宽要求，后面会讲到。
3、完成后，自行翻译成白话，重点是：补全省略部分（用（ ）标注。
例：
    梦江南  清·纳兰性德
昏鸦尽，小立恨因谁？急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。

昏鸦去（后），（我还在这里）小立，是为谁而愁？（我看着）急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，（我暗自叹息着）心字已成灰。
4、韵部要用对，注意入声字。
5、平仄要正确。

隐雾枫

花灼11－左右
补第二讲作业
忆江南.诗词好
诗词好，（没完没了的出差夜晚睡不着）羁旅可安魂。棱角渐磨时事累，（工作俗事让人厌倦，风景、酒已不再能打动我的心）片心唯觉旧书温（夜晚一盏灯一本书找到了久违的安心温暖）。幽句洗尘身。（我终于觉得自己还是一个有情有心的人了）

楚芳

古典词29第二讲作业
花灼-楚芳
忆江南.诗词好
诗词好，由此可闲游。字里能藏千古月，行间可纳五湖舟，吟罢自风流。

玉墨

古典词29期第二讲作业：
花灼26-玉墨

忆江南·诗词好
诗词好，把盏读红楼。落木西窗秋正老，残灯小案泪先流。一夜赋谁愁。

白话翻译：
诗词好，把盏读红楼（诗词）。（在）落木西窗（边）秋（天）正老（去），（在）残灯小案（旁），（老）泪先流。（这）一夜（我能）赋谁愁。

放牛郎

忆江南：诗词好
花灼31—放牛郎

诗词好，字字总关情。
意入连绵流水句，音成顿挫读书声。
尽在说人生。

白话翻译：
诗词好，（其主题情感）总是写入连绵不绝的流水句中。
（其音律）总是组成顿挫有味的读书声；（不管意和韵）都是在叙述各自的人生经历和人生情感。
（我）沉醉（在这诗词的世界里），忘记了（是）黄昏还是清晨。

一缕闲云

忆江南*诗词好
小糊涂
诗词好，吟罢驻闲云。明月倾心沉碧水，清风回首扫红尘。平仄即乾坤。

楚越

古典词二十九期初级班第三讲
忆江南  诗词好
花灼组--楚越
诗词好，墨韵润心田。一字一情凝肺腑，千声千曲各风烟。常醉在华笺。
诗词（真）好，墨韵（滋）润心田。（诗词的）一字一情（都）凝结在肺腑，（诗词的）各种声曲各领风烟。（诗词的美好让人）常常沉醉在华笺。

吹雪

古典词29班花灼组第三讲作业


花灼06-吹雪
忆江南·诗词好
诗词好，雅韵润清宵。窗下裁云书短句，灯前酌月赋新谣。心自乐陶陶。
译
诗词（这般）好，（其清）雅（的）韵（味）（能滋养温）润（漫漫）清宵（长夜）。
窗（边）下（以）裁云（的心境）书（写）（长）短（语）句，灯（影）前酌月（有月色相伴）赋（创作）新（的）谣（诗词）。
心自（自己的心里）乐陶陶（溢着悠然自得的喜悦）。

芳草依莲

忆江南  诗词好
花灼05/浅执风羽

诗词好，清味沁脾肝。
纸上能摹云影淡，
毫端可绘雨声寒。
魂梦共盘桓。

白话翻译

（这隽永的）诗词好，（那丝丝）清味沁（入了人的）脾肝。
（提笔时）纸上能摹云影淡，
（挥毫处）毫端可绘雨声寒。
（只教人与这诗意）魂梦共盘桓。

射天狼

古典词29班交笫三讲作业
  花灼-射天狼
忆江南
诗词好，字字总关情。金戈铁马入旧梦，江南烟雨谱新音。吾手写吾心。

译：诗词好啊，每个字都包含着感情。金戈铁马是曾经的梦想，如今在江南烟雨的繁华里谱写着新的篇章。我用笔墨书写着自己的心声。

祁梅

忆江南
祁梅

诗词好，网校也身轲。
早读声声词汇获，笺铺勤练笔锋多。
长忆旧时歌。