古典词二十八期初级班云帆组第十五讲作业帖

燕燕于飞

作业
以感怀形式填一阕《蝶恋花》，来抒发个人际遇、家国之思或对往昔之追忆，至于感怀什么可自由发挥，也可以写学词感怀，例用词林正韵，主题自拟。
【正格】
中仄中平平仄仄（韵）。中仄平平，中仄平平仄（韵）。中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。
中仄中平平仄仄（韵）。中仄平平，中仄平平仄（韵）。中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）
写作特点：
一般写多愁善感，缠绵悱恻的意境。
1.语言结构：长短句，脱胎于七言诗，仄韵又有别于七言诗，凡是仄韵词从七言近体诗蜕化出来的一般比较沉郁。用字比较抝怒、拗句也较多，是此调的独特之处。
2.长短句错落有致，情感随之波折起伏，其情感必定饱满充沛。韵脚密，所以节奏比较快，那种无奈、在感情上有种欲吐还吞的感觉，可以表现的淋漓尽致。千万不要写的慢慢悠悠的。可参看苏轼的【蝶恋花】花褪残红青杏小
3.上下片没有明显的区别，上结跟过片部分紧密相连，没有停顿。没有明显的界限，没有缝隙。当成很连贯的事情说。
4.用韵最常见的就是第四部韵，用名家的韵，是捷径。
5.结句最好是景结。
6.谋篇：要求开门见山，上片要进行渲染，做好铺垫。周围的东西和你抒发的情感要协调。不要意境相隔。感情要真挚，宁可直接白，不可虚饰乱写，此乃填词之要旨。
终合上述要旨，此调需注重语言结构、情感表达、节奏韵律、上下片衔接、用韵、结句及谋篇布局等诸多方面，方能得其神髓，写出佳作。

小鼹鼠-薇儿

古典词二十八期第十五讲作业：
云帆组~诗雨
蝶恋花 春深
帘外东风催碧树，柳絮濛濛燕子双飞去。枝上残红犹半吐，人间春色知何处，
独倚阑干天欲暮，往事如烟总被多情误。若问此心谁共语，一川烟草斜阳路。

角落里的猫

蝶恋花。随感
云帆。角落里的猫
自古兴衰皆易换。
抢去挣来，冷暖藏眉畔。
昔日悲欢今已断，
繁华过眼皆虚幻。

历尽炎凉心自远。
笑看风云，宠辱皆轻看。
富贵荣华终是梦，一帘疏雨一丝愿。

射天狼

云帆-射天狼
《蝶恋花·重过旧年防汛堤》

二十年前堤上树，曾共青衫，夜守桃花渡。泥浆满身浑不顾，手电筒光穿雨幕。

而今重踏青青路，叶影蝉声，恍惚当时语。一缕风来忽驻足，夕阳正在波心燃。

离烟

古典词28期第15讲作业
云帆26-心素如简
蝶恋花
暗转星河孤影直。月落云升，千里今宵白。玉露良辰朝入夕，相知如此非容易。
酒罢杯空长夜寂。犹记年年，多少锦书积。一笑相逢何处觅，惆怅都是人间客。

清清泉

古典词28期第15讲作业
云帆50-清泉
蝶恋花•过故宅
尘满蓬门风满院。落叶萧庭，老树斜阳晚。冷冷琴台栖雀燕，琴声已隔天涯远。
总是秋来伤聚散。伫立空阶，慈影无由见。料得明朝乡梦断，寒蛩莫作声声怨。

晚行舟

古典词28基础班第15讲作业：
云帆08-晚行舟

蝶恋花·学词感怀
文/晚行舟
半载敲词霜入砚。笔底沉吟，意似蛛丝乱。旧影缠心千缕绊，文思欲吐还如茧。
忽有清光穿雾幔。平仄中寻，一点春痕暖。莫道前尘皆晦暗，新词叠就襟怀展。

耀眼蓝天

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蝶恋花·学词
文/耀眼蓝天
灯底推敲平仄路。墨渍芸笺，字字凝霜露。嚼破骊珠寻妙句，几番吟罢灯花暮。

漫抚残篇思几度。宋雨唐风，吹落心头绪。一阕新词裁未足，西窗月坠疏桐树。

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听雨啊

古典词二十八期第十五讲作业
云帆05-听雨
蝶恋花·过祝英台故宅
文/听雨
渡口碧鲜凝冷露。画壁蛛丝，暗结愁千缕。蝶影栖云春暗数，棠梨落尽销魂雨。
佛火摇窗钟梵语。苔径屐痕，深锁幽魂驻。檐角风铃如有诉：人间总被痴情误。

晨阳

古典词28期初级班第十五讲作业
《蝶恋花》 学词有感
云帆组13-晨阳

网校词林天地浩。展现无垠，学子无烦恼。灵感捉迷施展效，黉门犹有诗词好。
独对昏灯辛与乐。追梦曾经，雅韵贤师教。千首宋唐言质保，流光溢彩齐欢笑。

流苏

云帆09-流苏

蝶恋花 看雪
缓下瑶台纷似蝶，万里河山，妆点清泠骨。小院南枝新朵发，如人心事层层叠。
忆里曾经深一瞥，三五知交，对饮杯中物。也拟琼花书一阕，记来犹有心头热。