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古典词二十九期初级班花灼组第八讲作业帖 |
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点评
全词以“晓景—忆昔—今情”为脉络,借宿雨、残红、空庭等意象,将春晓的萧瑟与往昔的欢愉对照,不着“愁”字而愁绪满溢,语言清丽,情感细腻,尽显遐思中的怅惘情怀。
“今日空庭寂寞深,愁绪付朝云”,收束于当下,庭院空空,寂寞深重,满腔愁绪无处寄托,只能交付给清晨的流云,以“朝云”的飘忽不定喻愁绪的绵长无依,余韵袅袅。
下片转入回忆与抒情,“忆昔花前同把盏,笑语共良辰”,由眼前的残红触发往昔回忆:曾经在花前与友人共饮,笑语盈盈,共度美好时光,“同把盏”“共良辰”的温馨与上片的“残红”“寂寞”形成鲜明对比,更显此刻的孤
视线转向庭院,几处残存的花瓣被风吹落,堆满花盆,这凋零之景在风中摇曳,让人黯然神伤,“残红”“落满”尽显春景的衰败,“黯消魂”直点此刻的怅然。
上片描摹春晓实景,起笔“晓梦初惊啼鸟乱,宿雨润阶痕”,清晨被杂乱的鸟鸣惊醒,夜来的雨水打湿了台阶,留下湿润的痕迹,“乱”字既写鸟声嘈杂,也暗衬心绪的不宁。“几处残红落满盆,风里黯消魂”,
这首词以春晓之景起兴,融情于景,将今昔对比中的孤寂愁绪娓娓道来,清丽中含怅惘,余味悠长。
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