古典词研六期探幽组第八讲作业帖

燕燕于飞

作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

钓清波

探幽20～闲闲作业

洞仙歌·春晓
染心
小楼一夜，听雨声初断。晓色窥帘燕语软。卷珠栊、几缕花气穿窗，人乍起，慵理云鬟翠懒。
绿阴深院静，独倚阑干，芳草天涯望中远。问春去何之、柳絮飞时，空凝伫、流光轻换。但记得、年时共寻芳，又只怕、东风又吹人散。

闲闲：问好染心学友，词写得柔婉细腻，暮春怀人的味道很足，读来有淡淡的怅惘。通篇顺着雨后春晓铺展，从听雨、闻燕、花香入帘，写到晨起无心梳妆，再凭栏望远，由眼前柳絮春色牵出去年一同寻芳的旧事，收尾怕春风吹散故人，情思含蓄。人乍起，初读没有读出因为，问春去何之，初读没有读出我，再读可见。慵理云鬟翠懒，因为慵所以懒，但这里慵和懒意思相近，个人觉得此句可再炼。

哇塞火鸟

第八讲作业探幽05—火鸟
一，读词解释
木兰花·立春日作
宋·陆游
三年流落巴山道，破尽青衫尘满帽。
身如西瀼渡头云，愁抵瞿唐关上草。
春盘春酒年年好，试戴银旛判醉倒。
今朝一岁大家添，不是人间偏我老。
艺术特色
全词最精妙的地方，是上下片形成了强烈的反差：
上片是忧国伤时、穷愁潦倒的悲剧人物，下片却是头戴银旛、醉态可掬的喜剧人物。看似两种完全不同的画面，实则抑郁悲愤的情感贯穿始终，这种“以乐写哀”的反衬手法，让词作的沉痛程度远超普通直抒胸臆的作品，被古典文学研究家王双启评价为“足见真性情的生花妙笔”。
二，互评
探幽25--聆樵
洞仙歌•秋雨
疏檐敲碎，散作一帘凉雨细。  
漫卷轻烟锁江树。  
渐霏微、染遍苔径荒阶，风暗度、点点清愁留住。  
遥天云黯淡，雁影迟迟，别却汀洲向何处。  
试倚小窗听，滴尽残更，尘嚣净、万缘轻许。  
待霁后、看月上西楼，又静把、半盏新茶酬秋绪。

试评：能用意象表达心境非常好。

词格两处有无误


1，《散作“一”帘凉雨“细 ”》一，细，韵部有误
2，《半”盏“新”茶“酬秋绪》盏，茶，出律

”试倚小窗听“。建议把“试”字改成”正“字如何？修改句《正倚牖倾听》
        结尾最好扣题《秋雨》雨是核心
        不一定正确仅供参考！多有得罪

澄澄

第八讲作业：澄澄

作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
本人对上一讲课词牌《洞仙歌》的分析。是正确的。
《洞仙歌》共八十三字，前后片各三仄韵。
前片第二句是上一、下四句法，领字用仄声，如"自／清凉无汗"。
后片收尾八言句是以一去声字领下七言，紧接又以一去声字领下四言两句作结。
前片第二句亦有用上二、下三句法，并于全阕增一、二衬字，句读平仄略异者。
前后段两个九言句都作"三＋六"，用"绣帘开、""人未寝、"这样一顿，节奏往前一挽又收住。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
洞仙歌·泗州中秋作
晁补之〔宋代〕
青烟幂处，碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。
水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明，付与金尊，投晓共、流霞倾尽。更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。

这是一首赏月词，上阕以雄厚的笔力勾勒出一个青烟缭绕、明镜高悬的壮阔中秋月夜景致；下阕采用由高到低、由远及近的顺序描绘屋舍的景象。全词紧紧围绕月色、月景，极尽铺排能事，首尾圆合，结构严谨，境界阔大，词气雄放。全词从天上到人间，又从人间到天上，天上人间浑然一体，境界阔大，想象丰富，词气雄放，与东坡词颇有相似之处。全词以月起，以月结，首尾呼应，浑然天成。篇中明写、暗写相结合，将月之色、光、形、神，人对月之怜爱迷恋，写得极为生动入微。晁补之很注意词的造境，这首词境界壮阔，铺张扬厉，有一泻千里的雄豪气势，展现了词人的坦荡之怀、磊落之气。

2，互评：
探幽02-小絮絮
洞仙歌·思君有寄
柳堤河畔，望银盘初满。缕缕清风哪人管。影摇枝、两岸桃李凝香，携玉手、树下相依心乱。
重来花如昨，独对斜阳，今日难寻丽人面。试问燕如何，燕亦无言，遥望处、双鸥戏晚。期几许、乘风月中来，叹白首、惟应梦中相见。

此首洞仙歌，是一首怀念情侣的词。
上片，以景起拍。柳堤河畔，银月如盘。缕缕清风无人管。这是写的春夜。柳正好，月正圆，小絮絮的笔下，景色秀美。哪字，有些口语化了。
四五句，有一个拓展。作者笔下，景色更加迷人，一对情侣入镜，携手，相依。景与情开始交融。
下片，重来花如昨，独对夕阳。应是进入转接，此处景物交待稍显平淡。与上片有脱节的感觉。今日难寻丽人面，直白了，词味淡。
试问燕如何，燕亦无言，此一问，过于突然。双鸥戏晚。也有凭空跳出来的感觉。
期几许、乘风月中来，叹白首、惟应梦中相见。尾句，扣了主题。与上片银月如盘相呼应，但又与独对夕阳相冲突。
看来，还是需要在转接上再下功夫。
总的来说，此作口格律工稳，意境深情，写得不错的。
。

易清欢

第八讲作业

探幽50一点春

1、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

《凤凰台上忆吹箫·夏日骤雨》

这是清代庄盘珠所作的一首词，生动地描绘了夏日骤雨前后的景象，展现出细腻的情感与优美的意境，以下是具体解析：

上阕

1、景中寓情的夏日描绘：

“岸草摇薰，衢尘漾暖，梅天十日长晴”，开篇描绘出一幅夏日晴热的景象，岸边的草在暖风中摇曳，道路上尘土飞扬，点明了时节是梅雨季后的晴日。“自楝花开后，午倦难醒”，进一步渲染出夏日的慵懒氛围。“强把雕栏闲凭，又宛忆、去夏蝉声”，通过词人凭栏回忆起去年夏天的蝉声，将眼前的景与过去的回忆相连，增添了一份淡淡的惆怅。

2、骤雨突至的生动刻画：

“轰雷骤，满庭跳雨，砌响檐鸣”，雷声突然响起，骤雨倾盆而下，雨点在庭院中跳跃，在台阶和屋檐上发出清脆的声响，生动地描绘出夏日骤雨的磅礴气势。

下阕

1、雨后清爽的细腻感受：

“神清。暑归甚处，更几阵横风，衣袂凉生”，骤雨过后，暑气消散，词人感到神清气爽，几阵横风吹来，衣袂飘动，带来丝丝凉意。“趁画帘半飏，扑入蜻蜓”，描绘了雨后蜻蜓飞入画帘的灵动画面，充满了生活气息。

2、生活场景的巧妙融入：

“多少华堂绮阁，抛纨扇、玉腕初停”，通过描写华堂绮阁中人们放下纨扇，暗示出雨后天气的凉爽，从侧面烘托出夏日骤雨带来的变化。“浓云散、斜阳影底，屋角犹明”，浓云散去，斜阳映照，屋角仍有明亮的光线，描绘出雨后傍晚的清新与明亮，给人以余韵悠长之感。

整首词通过对夏日骤雨前后景象的细致描绘，从晴日的慵懒到骤雨的磅礴，再到雨后的清爽明亮，层次分明，情景交融，营造出一种清幽而又富有生活情趣的氛围，展现了词人敏锐的观察力和细腻的情感世界。

庄盘珠的《凤凰台上忆吹箫·夏日骤雨》主要表达了以下几种情感：

1、对夏日景色的喜爱与欣赏之情：

词中“岸草摇薰，衢尘漾暖，梅天十日长晴”等句，描绘了夏日晴热的景象，展现出词人对夏日风光的细致观察和独特感受。而骤雨来临后的“轰雷骤，满庭跳雨，砌响檐鸣”，以及雨后“浓云散、斜阳影底，屋角犹明”等描写，生动地刻画了夏日骤雨的磅礴气势和雨后清新明亮的景色，表达出词人对这一自然景观的喜爱。

2、慵懒与闲适的情绪：

“自楝花开后，午倦难醒。强把雕栏闲凭”，通过描写夏日午后的困倦以及词人慵懒地倚靠在雕栏上的状态，营造出一种闲适、慵懒的氛围，体现了词人在夏日里的悠然心境。

3、淡淡的惆怅与思绪：

“又宛忆、去夏蝉声”，由眼前的景象联想到去年夏天的蝉声，引发了对过去时光的回忆，其中蕴含着一丝淡淡的惆怅。这种惆怅之情在词中虽未浓烈表达，但却如一丝轻烟，萦绕在字里行间，为整首词增添了一份含蓄的情感韵味。

2、互评：

洞仙歌 重逢

烟雨

浮云十载，始今宵重见。且把深杯十分满。万千言、欲诉忽作无言，低眉处、却道风沙迷眼。

春风来又去，可恼春风，不解将愁闷吹散。望断水云遥，雁字无凭，惟明月、常随身畔。执手看、疑梦到从前，恍惚际、犹悲也怜犹怨。

问好第七讲作业楼下的烟雨老师！您的作业洞仙歌 重逢词序正确，用韵无误。检测结果如下：

原词校验结果：        本词格例词（作者　苏轼）：

浮云十载，

中平中仄句


始今宵重见。

中中平平仄韻


且把深杯十分满。

中仄平平仄平仄韻


万千言、欲诉忽作无言，

仄平平讀中仄中仄平平句


低眉处、

中中仄句


却道风沙迷眼。

中仄中平中仄韻


　


春风来又去，

中中平中仄句


可恼春风，

中仄平平句


不解将愁闷吹散。

中仄平平仄平仄韻


望断水云遥，雁字无凭，

仄中中中中讀中仄平平句


惟明月、常随身畔。

中中仄讀中平中仄韻


执手看、疑梦到从前，

中中中讀中中仄平平句


恍惚际、犹悲也怜犹怨。

中中仄讀平平仄平平仄韻


冰肌玉骨，

中平中仄句


自清凉无汗。

中中平平仄韻


水殿风来暗香满。

中仄平平仄平仄韻


绣帘开、一点明月窥人，

仄平平讀中仄中仄平平句


人未寝，

中中仄句


敧枕钗横鬓乱。

中仄中平中仄韻


　


起来携素手，

中中平中仄句


庭户无声，

中仄平平句


时见疏星渡河汉。

中仄平平仄平仄韻


试问夜如何、夜已三更，

仄中中中中讀中仄平平句


金波淡、玉绳低转。

中中仄讀中平中仄韻


但屈指、西风几时来，

中中中讀中中仄平平句


又不道、流年暗中偷换。

中中仄讀平平仄平平仄韻


宋人填《洞仙歌》令词者，句读韵脚互有异同，惟苏、辛两体填者最多。今以苏、辛二词为初体，其馀添字、减字各以类聚，庶不蒙混。 按张炎“中峰壁立”词前段结句“鸥散烟波茂陵苑”，当是传写之讹，多一“陵”字。张翥“功名利达”词后段第五句“自笑萍踪久无定”，亦是传写之讹，当作“久自笑、萍踪无定”，便合调矣。故此二体，不为编入。又张肯“金风玉露”词后段第五句“咸羡世稀有”，减二字。第六句“又堪怜、枝上蟠桃”，减一字，恐有脱误，亦不编入。 此调前后段第三句第五字，后段第六句第六字例用仄声，若换平声，便不协律，金元大石调曲子亦如此。 谱内可平可仄悉参所采诸词，惟晁补之“今年闰好”词前段第二句“怪重阳菊早”，“菊”字仄声；京镗“三年绵里”词前段第二句“见重阳药市”，“药”字仄声，此盖以入作平，故不注可仄。又晁补之“青烟羃处”词前段第三句“永夜閒阶卧桂影”，“桂”字仄声；《梅苑》“摧残万物”词前后段第三句“待得春来是早晚”、“只这些儿意不浅”，“早”字、“不”字俱仄声，皆非定格。又阮阅词前段第四句“见伊底”，“底”字仄声；王字中“深庭夜寂”词后段起句“迎人巧笑道”，“巧”字仄声；汪元量词后段第四句“桑枝才长”，“枝”字平声，“长”字仄声；辛弃疾词结句“他家有个西子”，“个”字仄声。查宋词诸家，平仄无如此者，故亦不与参校。

以下是一字多音的汉字，系统没法判断其平仄，请自校

重

重 冬韵，平声 (chóng)：音褈。《广韵》复也，叠也。古人三声通用，必谓上去异训，不可通押，此宋人拘泥之过也。

重 肿韵，上声 (zhòng)：音𢝆。《集韵》厚也，善也，慎也。《五音集韵》多也。

重 宋韵，去声 (zhòng)：音緟。《说文》厚也。《增韵》轻之对也。

将

将 阳韵，平声 (jiāng，qiāng)：音浆。《说文》本将帅字。一曰有渐之辞。

将 漾韵，去声 (jiàng)：音酱。《广韵》将帅也。《增韵》将之也。

吹

吹 支韵，平声 (chuī)：音炊。《说文》嘘也。《玉篇》出气也。

吹 寘韵，去声 (chuī)：音𥞃。《广韵》鼓吹也。《礼·月令》上丁，命乐正入学习吹。

犹

犹 尤韵，平声 (yóu)：音由。《说文》玃属。从犬，酋声。

犹 宥韵，去声 (yóu)：音究。兽名。

怨

怨 愿韵，去声 (yuàn)：音苑。《说文》恚也。《广韵》恨也。《增韵》仇也，雠也。

怨 元韵，平声 (yuān)：音鸳。雠也，恚也。《礼·儒行》外举不避怨。

以下是可平可仄的字：望凭看

本词牌共有 四十 种格式，输入作品采用的格式是 格一苏轼（冰肌玉骨）：双调八十三字，前段六句三仄韵，后段七句三仄韵

学习了您的大作，不妥之处敬请指正。

天香

1.
洞仙歌
苏轼
冰肌玉骨，自清凉无汗。水殿风来暗香满。绣帘开，一点明月窥人，人未寝，欹枕钗横鬓乱。
起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。试问夜如何？夜已三更，金波淡，玉绳低转。但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。


赏析
这首《洞仙歌·冰肌玉骨》是苏轼谪居黄州时，凭幼年听闻的残句补缀而成的传世名篇。上阕以冰肌玉骨写尽花蕊夫人的清绝姿容，借水殿风、暗香、窥人明月，铺陈出摩诃池畔夏夜的幽寂清境。下阕携素手漫步无声庭户，疏星渡河汉、金波淡、玉绳低转，暗写时光悄然推移。末句“流年暗中偷换”轻轻收束，将帝王夏夜的闲情，升华为对人世流光的普遍怅惘，全词清空灵隽，无一字刻意雕琢，却余味悠长。




探幽16-染心
洞仙歌   怀人
秋来骤冷，正霜来寒早。寂寥池塘对愁恼。望中凄，褪了青碧折莲蓬，舟横半、却是迹无人杳。
今时空吊影，历历风声，忆里佳人掩眉笑。彩袖那时轻，舞起莺鸣，春花淡、柳线波照。问几时、春去尽依依，叹不过、天高雁飞云表。


互评
这首《洞仙歌·怀人》以秋境托怀，深契此调舒徐摇曳的声情特质，是一篇情韵饱满的怀人之作。
起句“秋来骤冷，正霜来寒早”，直入暮秋清寒之境，以寂寥池塘、折蓬横舟铺陈空寂画面，将人去踪杳的怅惘藏在景物细节里，不刻意铺陈愁绪，愁意已自然漫出。下片从吊影的当下转入历历前尘，“忆里佳人掩眉笑”一句，以细碎鲜活的旧时光细节，把怀念落到实处，避免了怀人题材常见的空泛。结句以天高雁飞收束，把无处安放的思念托向云天，余韵悠远。
全篇有两处可稍作打磨：一是“望中凄”三字略凑，稍滞宕开的气韵；二是“春花淡、柳线波照”与前后秋境的承接可更顺滑，调整后便能完全贴合苏轼体《洞仙歌》的正体格律，更见清逸沉挚的风致。




2写作
天香
洞仙歌·任安乐‌
烽烟卷处，把家仇深掩，万甲横江锋初敛。踏京尘、暗里搜尽寒芒，凭只手，破却科场贪焰。
江南随跸去，雨湿孤村，重见当年清时剑。乱冢认残碑，泪溅寒烟，谁曾解、寸心百炼。待踏遍边沙洗兵戈，便唤取春回，万民同宴

凡川

第八讲作业：小河
一 读词
一剪梅·红藕香残玉簟秋
【宋·李清照】
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
创作背景
这是李清照前期的名篇，写她和丈夫赵明诚的离别相思。元代《琅嬛记》记载：新婚不久，赵明诚外出远游，李清照在锦帕上写下这首词寄给他。现代学者考证，这个故事未必完全属实，但可以确定：写于二人婚后短暂分离之时，夫妻情深，丈夫不在身边，清秋时节生出思念。当时二人志趣相合，一同酷爱金石书画，感情很好，这份相思是温柔又干净的离愁，不是晚年乱世的悲苦。
自译
莲花凋谢，香气消散，如玉竹席，透出秋意。轻便衣裳，独荡小舟。抬头望云，可有那谁的书信，大雁已成群南回，月光也洒满西楼。
花儿飘落，水儿自流。一份思念，两地闲愁。排遣不去的相思，稍稍眉头松解，偏又心头萦绕。

二学评词

洞仙歌.思旧人
探幽-左右
旧情何处，独难忘长路。唯见停云驻春树。
杏花香、一缕风软光柔，携手后，身后夕阳远雾。
今年还草绿，满眼春红，紫陌游人掠身语。
柳外碧芜新，双燕啾啾，叹影单、谁堪回顾。又听取、疏林笛声凄，更池畔、摇金碧波鸳伫。

解读
上片由问句起笔：“旧情何处，独难忘长路。”一开篇即点明“思旧人”，并把情事放在“长路”的记忆中，有往事绵长、同行难忘之意。“唯见停云驻春树”以静景承接，停云、春树既写眼前春色，也暗含停驻、凝望之态。“杏花香、一缕风软光柔”转入温柔回忆，风软光柔，是昔日携手时的春日光景。“携手后，身后夕阳远雾”写两人同行后的背影与暮色远雾，画面朦胧，情味悠长。上片以忆旧为主，由问情到写景，再到回忆携手，层层推进。

下片回到今年春景：“今年还草绿，满眼春红，紫陌游人掠身语。”春色依旧，游人笑语擦身而过，反衬出抒情主人公的孤单。“柳外碧芜新，双燕啾啾”以新绿、双燕写春意，而“叹影单、谁堪回顾”直接点出形单影只。结尾“又听取、疏林笛声凄，更池畔、摇金碧波鸳伫”，以笛声凄清、碧波鸳鸯收束。鸳鸯成双，反衬人之孤单；以景结情，余味.

简评
此作情致婉约，春景写得清丽，今昔对比和双燕、鸳鸯的反衬都较自然，整体能扣住“思旧人”的主题。优点在于情景交融、层次清楚，结尾尤有词味。不足之处是意象偏密，杏花、春树、紫陌、碧芜、双燕、疏林笛、鸳鸯等传统意象较多，新意稍弱；个别字句如“掠身语”“鸳伫”略见生涩，上片“携手后，身后”连用“后”字也可再锤炼。总体是一首合格且有情味的婉约词，若在炼字和意象取舍上更精当，会更耐读。

筱雪

筱雪
洞仙歌·莺莺燕燕 【宋·蔡伸】
莺莺燕燕，本是于飞伴。风月佳时阻幽愿。但人心、坚固后，天也怜人，相逢处，依旧桃花人面。
绿窗携手，帘幕重重，烛影摇红夜将半。对尊前如梦、欲语魂惊，语未竟、已觉衣襟泪满。我只为、相思特特来，这度更休推，怕轻分散。
白话译文：
黄莺和春燕本来是恩爱的伴侣。风花雪月的美好时光，却偏偏阻隔了相思的夙愿。但是只要人心坚定，上天也被我们所感动，让我们相逢，依然能见到那如花似玉的人儿。
在绿色的闺房中，手牵手共度良宵，厚重的帘幕下，烛火摇曳映照着半夜的红光。面对酒杯，仿佛身处梦境，想要倾诉的话语却让心惊，还未说完，泪水已浸湿了我的衣襟。我这次特意赶来，不要再推脱，期待下次的重逢，让我们不再分离。

赏析

这首词描绘了一段深情的爱情故事，通过莺燕比翼、桃花人面等意象，展现了主人公与爱人之间无法言说的思念和渴望。词中流露出的坚定与期待，以及对相聚时刻的珍视，形成了一种缠绵悱恻的情感氛围。在叙事中融入了饮酒的场景，使情感表达更为丰富，既有浪漫的欢聚，又有深沉的离愁。全词语言优美，情感真挚，读来令人感动。

洞仙歌  秋菊
澄澄
花中君子，又红颜朝露。娇艳初开抱贞素。见南山、待到佳节重阳，擎雨盖，别有幽姿媚妩。
丝袖天真舞，一片辉光，珠颗丛丛耐寒赋。举壶酌流霞，篱下含情，形绰约、相倾相顾。料霜雪、脱叶委高风，更拼醉、经年几多愁诉。

筱雪浅评：澄澄同学好！小词格律正确，语言流畅，主旨明确。赞一个[强][强][强]这是一首不错的咏物词，开篇点题，菊花是花中君子，但美好的容颜转瞬即逝。感觉领字承接下來的内容和首句关连不紧密。如若把第二拍的内容互换，可能会好些。接下来写菊花的品质和清雅的风姿。揭拍用了拟人的修辞手法，很不错的！
下片写菊花的品格和形态，把菊花比作一个美丽的女子，开篇写菊是君子，那这一拍可不可以写君子的特点或品格呢，这样可以和开篇相呼应，上片优于下片，感觉下片内容没有拓开，结句的愁有些突兀，前面如果稍加铺垫还是不错的。咏物词比较难写，你写的还是不错的。以上个见，说错勿怪！

易清欢

20261111古典词研六第八讲作业：

一剪梅·红藕香残玉簟秋
【宋·李清照】
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

创作背景
这是李清照前期的名篇，写她和丈夫赵明诚的离别相思。元代《琅嬛记》记载：新婚不久，赵明诚外出远游，李清照在锦帕上写下这首词寄给他。现代学者考证，这个故事未必完全属实，但可以确定：写于二人婚后短暂分离之时，夫妻情深，丈夫不在身边，清秋时节生出思念。当时二人志趣相合，一同酷爱金石书画，感情很好，这份相思是温柔又干净的离愁，不是晚年乱世的悲苦。

自话自译
莲花凋谢，香气消散，如玉竹席，透出秋意。轻便衣裳，独荡小舟。抬头望云，可有那谁的书信，大雁已成群南回，月光也洒满西楼。
花儿飘落，水儿自流。一份思念，两地闲愁。排遣不去的相思，稍稍眉头松解，偏又心头萦绕。

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洞仙歌·听雨
探幽33-摸鱼儿
    滴声初起，似圆珠跳瓦。渐觉新凉透窗罅。卷疏帘、一片烟水迷离，青径上，碎玉参差轻洒。
    茶烟浮几缕，竹影摇阶，闲数檐花自幽雅。倚枕对残书，万叶千声，都化作、空山清话。待雨霁、斜阳挂松梢，便携伴行吟，碧峰如画。

问好老师学友，试评之，说错勿怪。

借助《搜韵》检验，此作依苏轼正体，韵押《词林正韵》第十部仄声，一韵到底，无出韵。唯“似圆珠跳瓦”中“跳”字平仄有误，此处应为“中中平平仄”，“跳”若为平声字，则意同“逃”。

这首《洞仙歌·听雨》整体意境清雅、结构完整，层次分明，章法有序。全词按“雨起—渐凉—雨盛—待霁”的时间线推进，上片写雨景，下片写雨中心境与雨后愿景，脉络清晰，一气呵成。

全篇围绕主题《听雨》，以“通感”为主要写作手法：
听觉：“滴声”“圆珠跳瓦”“碎玉参差”“万叶千声”“空山清话”，以声写雨，层次由细到繁再到空。
触觉：“新凉透窗罅”，一个“透”字写出了雨凉的实感。
视觉：“圆珠跳瓦”“碎玉参差”“烟水迷离”“竹影摇阶”“斜阳挂松梢”，色彩与光影交替，画面清丽。

间用比兴手法：
“滴声初起，似圆珠跳瓦”：以“圆珠跳瓦”比喻雨滴初落瓦面的声音与形态，也将听觉转化为视觉画面。
“碎玉参差轻洒”：以“碎玉”直接代指雨滴（或雨声），是借喻。
“万叶千声，都化作、空山清话”：比兼兴（由物及心），由外景转入内心。

化用虚实手法：上片以实景铺陈蓄势，下片以“空山清话”化实为虚，再以“待雨霁”推向未来悬想，结于虚景，笔法转折有据。

结句余韵“待雨霁、斜阳挂松梢，便携伴行吟，碧峰如画”，由雨中待晴，明朗心境，不落凄苦窠臼，整体闲雅自适。

商榷：

1.套用老师们的评语：意象偏熟，无新意。“圆珠跳瓦”“窗罅”“卷疏帘”“碎玉”“竹影”“倚枕”“残书”“空山”等，均为古典诗词高频意象。但可是，可但是，我也迷茫，不用熟语，又会被说生造词，一起求解。

2. “听雨”之“听”感觉未真正落实：
词题是“听雨”，但大量笔墨在描写下雨，真正的“听”的动作主要集中在“滴声”“万叶千声”“空山清话”几处，且“空山清话”已从听觉滑入虚写想象。与蒋捷《虞美人·听雨》以“听”贯穿人生三阶段相比，此作的“听”更像一个写作由头。蒋捷的“听雨”，既是物理意义上用耳朵在听，更是一种文学表达上的用心“聆听”与“输出”。

3.结拍“待雨霁、斜阳挂松梢，便携伴行吟，碧峰如画。”描写待到日暮雨霁，携友雅集，可结尾落在“碧峰如画”句，如果不是凑韵，《听雨》起，“碧峰如画”结，胸臆理解，但画面有些跳脱。读王维的“空山新雨后，天气晚来秋”，就给人以自然顺畅之势。

个见，说错见谅。

左右

探幽左右第八讲作业
一读词解释
临江仙·自洛阳往孟津道中作金 · 元好问今古北邙山下路，黄尘老尽英雄。人生长恨水长东。幽怀谁共语，远目送归鸿。盖世功名将底用，从前错怨天公。浩歌一曲酒千钟。男儿行处是，未要论穷通。
解释：​老尽了多少英雄。人生令人遗憾的事情太多，就像那东逝的江水，永无尽头。心中的苦痛能和谁说，放眼把空中的归雁远送。
那举世显赫的功名有什么用？过去实在是错怪了天公。放声高唱一曲饮尽千杯酒。身为男子汉，关键在于言行的正确性，而不是以困厄与显达来论定成败。
      此作品是金朝词人元好问创作的一首词。该词上片触景兴感，重在抒情，在志士悲慨之中，流露出孤寂之感。下片重在说理，既表现他以英雄自许，渴望建功立业的情怀，又表明他面对现实，在无可奈何中，聊以旷达自遣苦闷。
      全词运用寓情于景的手法，借“地”兴怀，由北邙山这一特定地点，引出吊古伤今之情，抒发了作者对“今古英雄”怀才不遇的感慨。
       上片以回顾历史起句，拢“今古英雄”于笔端，词人将自己的感情融于历史长河，写出了滔滔不尽、起伏跌宕的痛惜与感伤。“远目送归鸿”的意象，动静结合，相辅相成，动的是归鸿的悠悠远去，静的是词人凝重的望眼；飞去的是天空的鸿雁，搅起的是满腔的幽怨。该词描绘出了一幅凄凉而又充满美感，谐调而又扣人心弦的画面。鸿雁飞，鸿雁归，人将何处回？词人的感情随着这激荡人心的画面盘旋弥漫，感人至深。
下片强压“长恨”浩歌放饮的意象，是“抽刀断水水更流”式的自我宽解，词人的郁愤欲盖而弥彰，显得蕴藉而深远，更加挥之不去，难以摆脱。词人身处江河日下的时代，又遭“莫须有”的诘难，心中的郁愤自不待言。词作通过描写阔大的意象，以辽阔显苍凉，以浩歌掩感伤，词人内心的矛盾与痛苦可想而知。
     全词开篇写景，景即眼中所见：北邙山上的坟墓；黄尘路上奔波到老的英雄；春北飞秋南归的大雁以及日日奔腾的东流水，景物选取由近及远，然后由写景转入抒情，此景引起的是作者内心的无限惆怅，因此词人低吟出“人生长恨水长东”的词句。再由抒情转入下片的议论：对人生短暂的无可奈何和对未来的玩世安排，水到渠成汩汩而出。“盖世功名将底用，从前错怨天公。”是词人纵观自然及人事沧桑，感情经过激烈碰撞后得出的人生结论，不无哲理意义，它涵盖了封建社会大多数读书人的生活道路和人生体味，起到了一种生活教科书作用。
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​二.互评：
洞仙歌·秋殇
探幽58-云儿
西风漫卷，渐草凋茎萎。一枕秋殇悄然至。夕阳红、街巷公路荷超，羁难返、奇径荒山沉醉。
路人携狗行，三两成群，时见笙歌舞姿媚。宿舍楼已空，夜已三更，噪声歇，辗翻难寐。年将近、家书未能回，又薪负、存钱养家羞愧。
​评：问好云儿老师，今天我来学习您的大作，并作简要读后评，不当之处敬请谅解
​      开篇以西风凋草萎茎来奠定凋敝环境，为下文做铺垫。感觉第三句一枕有点费解，前二句写的室外，除非是躺床上往窗外看到了。此处用一枕给人停顿之感。秋殇用词过于直白，没有词隐之妙。接下来又写到夕阳红，过于跃跃，让人猜到底是什么时间段？然后写到街巷公路荷超，荷超意思能明白，但少词味。此句略涩。羁难返是基于前几句的结论，词还是让人体会的好，直白有时会伤词味。上片结句又跃跃到奇径荒山，而沉醉用词跟上片表达的感情不符合。
​整体看上看过于跳跃，不按时间或行路线来写，也看不出是由情感线来写。可能我过于愚钝。
​下片：过片起到了承上片，时见后的词表述不是特准确，好象写的跳广场舞的片段，但又接着写宿舍楼已空，如果过片后的几句是回忆，没交待，如果是实景又达不上楼空。接着又到了三更，无噪声，但却辗转难眠，说年将近了，家书未能回，又薪负、存钱养家羞愧。
    个人小建议：先列一个线，或时间、或路线、或情感，也不是不能以情感暗练来写，但选取的意象要向情感线靠拢，以服务情感。这样结句的不知如何回书，没存到钱，无钱养家而愧。
     洞仙歌一领七没看出来，也没有苏词36句式特征。
注意句读与节奏多为 “上四下五”“上三下六”，九字句常作 “一四四”（领字 + 两个四字）​