古典文学院词八期创作班第二十讲A组作业贴 互评

费雷迪

作业
交一首作业互评，旧作亦可。


要求:互评，即:2楼评1楼，3楼评2楼，，，以此类推，1楼点评最后一楼的作业。

梦里桃花

极相思
文/梦里桃花
朦胧醉度晨昏。经岁不知春。堂前柳绿，低旋燕子，几度浮云。
尤记当年相携手。那时节，言语温存。巫山梦断，痴情未了，泪染红尘。

小云

第二十讲小云作业
蝶恋花
梦锁西楼心已倦，不诉相思，一曲琴音远。那抹忧伤羞向遣，红尘唯有丹青恋。
洒墨素宣莲韵满，半卷珠帘，何怕风吹乱。花落花开轻一叹，禅茶一味杯中念。

且听风吟

组长浅若萱你好，最后一次作业了，说是互评作业，你在我楼上，看了你的词，冒昧的说几句。你的蝶恋花上片描写的是在暮春时节，面对满院的残红，回忆起了往日的恋人，但感情是一去不复返了。下片回忆一笔带过，能用景物描写来烘托人物的心情。只不过下片的无穷无尽鸣不住，前面缺少铺垫，让人有点不知所言。从整体看，词写的很好，向组长学习。所言不当勿怪。

且听风吟

组长浅若萱你好，最后一次作业了，说是互评作业，你在我楼上，看了你的词，冒昧的说几句。你的蝶恋花上片描写的是在暮春时节，面对满院的残红，回忆起了往日的恋人，但感情是一去不复返了。下片回忆一笔带过，能用景物描写来烘托人物的心情。只不过下片的无穷无尽鸣不住，前面缺少铺垫，让人有点不知所言。从整体看，词写的很好，向组长学习。所言不当勿怪。

且听风吟

组长浅若萱你好，最后一次作业了，说是互评作业，你在我楼上，看了你的词，冒昧的说几句。你的蝶恋花上片描写的是在暮春时节，面对满院的残红，回忆起了往日的恋人，但感情是一去不复返了。下片回忆一笔带过，能用景物描写来烘托人物的心情。只不过下片的无穷无尽鸣不住，前面缺少铺垫，让人有点不知所言。从整体看，词写的很好，向组长学习。所言不当勿怪。

且听风吟

组长浅若萱你好，最后一次作业了，说是互评作业，你在我楼上，看了你的词，冒昧的说几句。你的蝶恋花上片描写的是在暮春时节，面对满院的残红，回忆起了往日的恋人，但感情是一去不复返了。下片回忆一笔带过，能用景物描写来烘托人物的心情。只不过下片的无穷无尽鸣不住，前面缺少铺垫，让人有点不知所言。从整体看，词写的很好，向组长学习。所言不当勿怪。

且听风吟

组长浅若萱你好，最后一次作业了，说是互评作业，你在我楼上，看了你的词，冒昧的说几句。你的蝶恋花上片描写的是在暮春时节，面对满院的残红，回忆起了往日的恋人，但感情是一去不复返了。下片回忆一笔带过，能用景物描写来烘托人物的心情。只不过下片的无穷无尽鸣不住，前面缺少铺垫，让人有点不知所言。从整体看，词写的很好，向组长学习。所言不当勿怪。

且听风吟

组长浅若萱你好，最后一次作业了，说是互评作业，你在我楼上，看了你的词，冒昧的说几句。你的蝶恋花上片描写的是在暮春时节，面对满院的残红，回忆起了往日的恋人，但感情是一去不复返了。下片回忆一笔带过，能用景物描写来烘托人物的心情。只不过下片的无穷无尽鸣不住，前面缺少铺垫，让人有点不知所言。从整体看，词写的很好，向组长学习。所言不当勿怪。

且听风吟

组长浅若萱你好，最后一次作业了，说是互评作业，你在我楼上，看了你的词，冒昧的说几句。你的蝶恋花上片描写的是在暮春时节，面对满院的残红，回忆起了往日的恋人，但感情是一去不复返了。下片回忆一笔带过，能用景物描写来烘托人物的心情。只不过下片的无穷无尽鸣不住，前面缺少铺垫，让人有点不知所言。从整体看，词写的很好，向组长学习。所言不当勿怪。

且听风吟

组长浅若萱你好，最后一次作业了，说是互评作业，你在我楼上，看了你的词，冒昧的说几句。你的蝶恋花上片描写的是在暮春时节，面对满院的残红，回忆起了往日的恋人，但感情是一去不复返了。下片回忆一笔带过，能用景物描写来烘托人物的心情。只不过下片的无穷无尽鸣不住，前面缺少铺垫，让人有点不知所言。从整体看，词写的很好，向组长学习。所言不当勿怪。