古典文学院十期初级班第七讲松组作业贴

释然

古典诗十期第七讲作业

1、文字作业，七绝以《小草》为题展开联想，韵不限，遵循平水韵。本周日截止交作业。

注：作业写完一定要自己检测格律，再交论坛作业贴！切记！！！

2、读背，主讲老师交代要背的8首古诗

（1）梦游天姥吟留别

（唐  李白）

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；

越人语天姥，云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。

别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!

（2）玄都观桃花  唐  刘禹锡

紫陌红尘拂面来，无人不道看花回；

玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

（3）再游玄都观  唐  刘禹锡

百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。

种桃道士归何处，前度刘郎今又来。

（4）寄李儋元锡  唐  韦应物

去年花里逢君别，今日花开又一年。

世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。

闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

（5）过伶仃洋   宋  文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（6）墨梅  元  王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

（7）咏石灰  明  于谦

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

（8）赴戍登程口占示家人  清  林则徐

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？

谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。

戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。

有点多，希望大家一个星期背出，若不能背不过来就往后推，但一定要背哦。

                                                                               古 典 诗 十 班 委

                                                                                2017年6月20日

菩提

Tommy 汤咪点评
《小草》……吉祥闲云
虽无妖艳绽芳丛，脉脉植根泥土中。
历尽枯荣终不悔，几番雪雨又春风。
。。。
整首诗已过三关，只是第二句回应第一句弱些，或可改第一句，或可改第二句，以理顺诗气走势。

怎去修饰，各人有各人想法，并不重要。

姑且试一试，可不採纳……

《小草》
虽无妖艳竞芳丛，却许植根泥土中。
历尽枯荣终不悔，几番雪雨又春融。
。。。
以上些许修饰只凭个人感觉和诗气走势而定，但必须是自然而然，不可刻意标奇。作者可有其他想法或不用跟从。

这种碰撞式交流……是会不断擦出火花，提高技巧，提升進步……这是修饰的目的。……我们一起学诗就是这些实质东西，不用说什么便有即时感受……好与不好……各人心中自有判断……这就是学诗的乐趣。

菩提

Tommy 汤咪点评
《小草》……闲云
巧借春风吹梦醒，今朝绿意醉游人。
札根大地乃为情，感概哺恩何必问？
。。。
整首诗出律，作者似乎对格律四式及平仄不熟悉。。

唯有从第一句起句开始，建议重整如下……

《小草》
巧借东风吹梦醒，今朝叠翠醉游人。
札根大地情何以？慰藉人间春意頻。
。。。
此诗用仄起仄收格……

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
。。。
注意多炼格律四式和平仄字……格律不通，诗意怎好，也是徒劳的。

诗过三关(格律、脉絡、清通)，是基本要求。

可多与友友研究格律及平仄。

菩提

Tommy 汤咪点评
《小草》……淡雅情怀
遥看山青春色早，趋近尖尖露新芽。
清风细雨真滋润，晨光初照添春华。
。。。
整首诗的意思畅顺，可惜平仄紊乱，不符合格律的要求。

只能按照第一句来修此诗。

《小草》
遥看山青春色早，绿毡铺野露新芽。
清风细雨來滋润，初映晨光添梦华。
。。。
梦华……追思往事恍如梦境。

该首诗用仄起仄收式：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
。。。。。


诗的脉络……

春色→绿毡、新芽→风雨滋润→初映晨光添梦华(回扣)→新芽春色→《小草》。

上述诗句尽量按原字及原意作出符合格律修饰。

大家可研究交流。。。

菩提

孤城老师点评
松09-青果
《小草》
野陌荒郊四处家，春风几度染黄芽。
虽无百日娇妍色，自有青青映晚霞。青果的小草，格律很好。诗句方面，立意一般，脉络比较清晰，语句也比较流畅，但是没有太好的把小草的特色给刻画出来，不管是几度春风，还是晚霞映绿，美则美矣，过于婉约，仿佛已经不是野草的感觉。倒像是某种树木。但做为初学者来说，写到这个程度还是值得肯定的。想起了那首小草的歌，没有花香，没有树高，，，从不寂寞，从不烦恼，，，

菩提

孤城老师点评
松18-时光煮雨
     小草
寂静绿芜阡陌生，经风历雨自峥嵘。
不同花色争春发，自有孤香一梦成。

再看这首小草，格律过，这一期到目前为止格律方面都不错，看来各位同学都有进步，赞一个，诗句方面，此诗立意有点欠缺，没有把握住小草的主意特征和性格。
先看前两句默默无闻，经历风雨，愈加旺盛，不错。后两句，也就是转合，转句的花色的色字不太准确，因为只要是花就比草高贵，所以跟什么花无关，也就是色字不妥。结句的孤香已经说的不是草的特性了，草客观上是绿化，主观上人们赋予它低微却顽强的性格，但不可能是用香来说事的。虽然也有草香

菩提

孤城老师点评
松10-蝉儿
草
野陌平川是处家，幽幽绿色遍天涯 。
纵无桃李娇颜色，也为青春付岁华。

蝉儿的草，格律过。诗的立意尚可，虽无出彩，但也合理，脉络比较清晰，首句，作者确定是是处家吗？还是到处家的笔误？
结句能否在原有的意思上再进一步？期待今后的精彩。关于这个问题，就是我们在引用前人诗句的时候，最好不要断章取义，因为每个句子都有上下句联系的，它必须有前后逻辑关系中国的语言有多种含义，当你使用时，要考虑前句的意思，而不是考虑古人的意思除非你这个使用跟古人意思接近一年一烧，好像也不能说是频烧吧？

菩提

Tommy 汤咪点评
《小草》……常相忆
离离生陌上，不与树争高。
青帝一声令，长堤披绿袍。
。。。
此诗构思结句妙。“离离”已暗示小草的盛況貌，衬起主题。

结句以“绿袍”回扣第一句“离离”，这种由铺砌而來的“绿袍”，是合理。

如果没有第一联的铺砌好綠草茵茵貌，“绿袍”就失去基礎，诗就弱。

原來为诗其中一个技巧是铺砌。如何好好铺砌，各诗有各法。

这是为什么学诗是终身之事。

以上个见，大家可提出意見来讨论……让大家一起进步。

菩提

Tommy 汤咪点评
《小草》……素素
无花无果漫无边，春雨无声润陌阡。
霜打屈身根入土，來年笑看喋翩跹。
。。。
第一句……隐约衬起主题。

第二句……似乎沒有实质回应第一的隐喻。

建议……春雨重來绿陌阡……

“绿陌阡”恰当地回应第一句暗示小草，完成衬起主题使命。

第三句……似乎未充份回前两句，而且把时间倒退回秋冬的意向，使到转句又隔时，意思不顺。

建议……未惧微霜凝嫩叶……

“微霜”是指初春晩上或仍有霜露，回应前句“春雨”的初春境界。
“嫩叶”也指出初春的意思。

尾句……“來年”也似乎打乱整首的时间推移。

建议……欣欣笑看蝶蹁跹……

“欣欣”回应转句“嫩叶”，同时“蝶蹁跹”回扣“绿陌阡”的春色，以此回扣第一句“无花无果漫无边”的小草。

这里有一疑点……“蝶蹁跹”又怎能回扣第一句“无花”？

无论如何，第一句是強调春回大地……“无花无果”只是指出小草本身。看來并不是指遍野。

回看修后……

《小草》
无花无果漫无边，春雨重来绿陌阡。
无惧微霜凝嫩叶，欣欣笑看蝶蹁跹。
。。。
其他友友若有其他意见，可提出来交流。
ok

菩提

Tommy 汤咪点评
《小草》……风影
但使红尘着绿衣，也随烟雨陷情迷。
不辞辛苦途修远，看尽浮花开有期。
。。。
按平水韵，整首诗用三个韵部，(衣=微韵，迷=齐韵，期=支韵)。

第一句……“绿衣”，因为前后句无铺砌，“绿衣”会产生歧义，尽量不要用。有人用“绿纱”，同样无铺砌的，也不好用。

建议……但使红尘满春色……

第二句……未有提到与“草”有关的特性，回应第一句欠充份。

建议……绿茵烟雨陷情迷……

绿茵……形容草盛开貌。回应第一句“满春色”。

第三句……“途修远”，嫌拗些。这类拗法通常用在对仗中。这种拗说只是不自然。

建议……不辞辛苦铺毡野……

铺毡野……引用“绿毡铺地”，形容小草遍野。

尾句……“开有期”似乎未充份暗示或回应“看尽浮花”的隐喻。

浮花……喻虚幻或易逝的事物。按这隐喻……

建议……看尽浮花幻彩霓……
霓……波光中的闪烁紫红色，瞬间即逝，来回应“浮花”更适当。

回看修后……
《小草》
但使红尘满春色，绿茵烟雨陷情迷。
不辞辛苦铺毡野，看尽浮花幻彩霓。
。。。
以上乃个人建议，友友或有更好想法，可多交流哈！