古典诗八二七律第十四讲桂苑组作业贴

凝思

古典诗八七律第十四讲作业：
参照讲义里的例诗，写一首赠答七律，题目自拟，赠或答都可以，答不一定非得答对方的诗，也可以就某件事情或者一封信作答。

桂苑11-大陈

4；《七律*赠竹雨老师》
文/桂苑07-一响贪欢
平仄欣逢每恨迟，可怜古典遇明师。
趣生讲义宋唐近，语见风流李杜奇。
国学传承何利往，经年劳苦更谁知！
感君执着营盘固，吾亦潜心赋拙诗。
无憾老师点评；
这首诗表达和构思上无可挑剔，说出了古典的竹雨老师不为名利和无私无悔的付出。一个“经年”足以说明一切。多少个日日夜夜辛苦付出，多少句苦口婆心的谆谆教导。感恩老师的执着，我辈还有什么理由不去努力的学习呢？不错哈。但个人认为首联的一个恨字，一个怜字，和整首诗有点格格不入了，喜爱诗词但不懂可以恨，但遇到名师了就是幸运和欣慰了，或者说: 平仄初逢莫恨迟，堪欣古典有名师。这样起头来接着述说，或许整首的意思更通顺些吧。个见莫怪哈，欣赏了

桂苑11-大陈

5；《七律*赠零度老师》
文/桂苑-碧波涟漪情
初来古典遇良师，慕尔胸怀锦绣词。
名利尽抛无纳垢，爱心常有未藏私。
点评作业打工处，解答问题残夜时。
叹我学疏才尚浅，难将敬意凑成诗。
无憾老师点评；
其实写诗哈，并不是非得用华丽的词语堆砌起来的就是好诗，有时候用最朴实的语言，描写最真挚的情感也照样是佳作。   就如同这首诗一样，简浅易懂，单拿出哪句来都未必是出彩的句子，但整体一品，就会品出那种浓浓的情意在。从相识，到其人品，再到零度老师付出的努力，最后用叹做结，叹什么呢，怕自己辜负了老师的谆谆教导，看来是谦虚，其实就是对老师的认可和敬佩。整个一首感人至深的小故事，不错，学习点赞哈

碧波涟漪情

赠零度老师

文/碧波涟漪情
初来古典遇良师，
慕尔胸怀锦绣词。
名利尽抛无纳垢，
爱心常有未藏私。
点评作业打工处，
解答问题残夜时。
叹我学疏才尚浅，
难将敬意凑成诗。

#心雨#

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一晌贪欢

桂苑07- 一晌贪欢

七律   赠竹雨师
平仄欣逢每恨迟，可怜古典遇明师。
趣生讲义宋唐近，语见风流李杜奇。
国学传承何利往，经年劳苦更谁知！
感君执着营盘固，吾亦潜心赋拙诗。

悄然

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