古典联九初级班第三讲复旦组作业帖 评阅老师-青栖

陌屿

复旦评阅老师；青栖
请同学把学号网名写清晰
例如北大01-✘✘✘
古典联九初级班第三讲作业：
流水对一共有哪几种关系？ 请举例说明？

倾城

复旦05清凉第三讲作业
流水对一共有哪几种关系？请举例说明
一，并列关系
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
二，连贯关系
行到水穷处
坐看云起时
三，递进关系
既从巴峡穿巫峡
便下襄阳向洛阳
四，假设关系
若能杯水如名淡
应信春茶比酒香
五，条件关系
请看石上蕂罗月
已映洲前芦荻花
六，转折关系
碧涧虽少雨
秋沙亦少泥
七，选择关系
宁做战死鬼
不做亡国奴
八，因果关系
诗心因梦冷
墨砚为君干
九，目的关系
尽把好风藏寺里
不教幽景落人间

南栈

一昶谢谢倾城老师。辛苦啦🌹🌹👍

彼岸

彼岸 发表于 2017-9-19 15:47
答：古典联九第三讲作业
复旦02-彼岸

倾城老师辛苦，香茶奉上，请慢品。

安可知

联九三讲作业
复旦组01—安可知
对联九种逻辑关系
第一种，并列关系
蝉噪林愈静
鸟鸣山更幽
   
第二种:转折关系
一味黑时犹有骨，
十分红处便成灰
   
第三种:连贯关系
曾经沧海千重浪，
更上黄河一道桥
  
第四，递进关系
一生不曾屈服，
临死也要斗争

五，因果关系
莫愁前路无知己，
西出阳关有故人
   
六，选择关系
宁以义死
不苟幸生
   
宁为落叶随根腐
不作轻花逐水流

七，假设关系
若能杯水如名淡
信是村茶比酒香
   
若是流年堪作酒，
敢教往事醉成诗

八，目的关系
欲共水仙荐秋菊，
常留学士住西湖

九、条件关系
多勤寡欲
益寿延年

浅浅

复旦组13~辙
一、并列关系
两表酬三顾
一对足千秋

二、连贯关系
台湾省已归日本
颐和园又搭天棚

三、递进关系
不教白发催人老
更喜春风吹面生

四、假设关系
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香

五、条件关系
多勤寡欲
益寿延年


六、转折关系
虽为毫末技艺
却是顶上功夫


七、选择关系
宁为玉碎
不为瓦全

八、因果关系

聚来千亩雪
化作万家春

九、目的关系
巧理千家事
增添万户心

飞雪

作业3:古典联九复旦30-飞雪

流水对一共有哪几种关系，请举例说明？
答：约9种关系：
1.并列关系：
     也就是上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系，这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等，也可以不用关联，不用关联词，称意合法。
      看游俊作成都武侯祠联：
            两表酬三顾
             一对足千秋
2.连贯关系：
   上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。例如：
          台湾省已归日本
           颐和园又搭天棚

3.递进关系：
    对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
      如一理发店联：
          不教白发催人老
          更喜春风吹面生
4.假设关系：
      出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
      如启功所撰一联：
       若能杯水如名淡
        应信村茶比酒香
5.条件关系：
     即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。
     例如：
                 多勤寡欲
                  益寿延年
6.转折关系：

       出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。
       如一发廊联：
虽为毫末技艺
却是顶上功夫
7.选择关系：
      上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等，如：
           宁为玉碎
           不为瓦全
8.因果关系：
       出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。
       例如一棉花店联：
         聚来千亩雪
        吧化作万家春
9.目的关系：
      出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。
       看下联：
        巧理千家事
        增添万户心

寂寞红尘

复旦-17 寂寞红尘第三讲作业

对联八种逻辑关系

第一种，并列关系
   
蝉噪林愈静
鸟鸣山更幽
   
   
第二种:转折关系
   
一味黑时犹有骨，
十分红处便成灰
   
第三种:连贯关系
曾经沧海千重浪，
更上黄河一道桥
  
第四，递进关系
     
一生不曾屈服，
临死也要斗争
五，因果关系
    莫愁前路无知己，
   西出阳关有故人
   
六，选择关系
宁以义死
不苟幸生
   
宁为落叶随根腐
不作轻花逐水流

七，假设关系
   
若能杯水如名淡
信是村茶比酒香
   
八，目的关系
   
欲共水仙荐秋菊，
常留学士住西湖

丽人

一、并列关系
两表酬三顾
一对足千秋

二、连贯关系
台湾省已归日本
颐和园又搭天棚

三、递进关系
不教白发催人老
更喜春风吹面生

四、假设关系
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香

五、条件关系
多勤寡欲
益寿延年


六、转折关系
虽为毫末技艺
却是顶上功夫


七、选择关系
宁为玉碎
不为瓦全

八、因果关系

聚来千亩雪
化作万家春

九、目的关系
巧理千家事
增添万户心

鹤16一夏之雨

复旦05清凉第三讲作业
流水对一共有哪几种关系？请举例说明
一，并列关系
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
二，连贯关系
行到水穷处
坐看云起时
三，递进关系
既从巴峡穿巫峡
便下襄阳向洛阳
四，假设关系
若能杯水如名淡
应信春茶比酒香
五，条件关系
请看石上蕂罗月
已映洲前芦荻花
六，转折关系
碧涧虽少雨
秋沙亦少泥
七，选择关系
宁做战死鬼
不做亡国奴
八，因果关系
诗心因梦冷
墨砚为君干
九，目的关系
尽把好风藏寺里
不教幽景落人间

彼岸

答：古典联九第三讲作业
复旦02-彼岸

流水对一共有九种关系：
一、并列关系
两表酬三顾，
一对足千秋

二、连贯关系
台湾省已归日本，
颐和园又搭天棚  

三、递进关系
不教白发催人老，
更喜春风吹面生

四、假设关系
若能杯水如名淡，
应信村茶比酒香

五、条件关系
多勤寡欲，
益寿延年

六、转折关系
虽为毫末技艺，
却是顶上功夫

七、选择关系
宁为玉碎，
不为瓦全

八、因果关系
聚来千亩雪，
化作万家春

九、目的关系
巧理千家事，
增添万户心