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古典词十九初级班浣花组第十三讲作业 |
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点评
咏物词建议围绕主题生发,即便纳入其他意象也需含其影,特别小令不宜铺排过多,抓住所咏之物特性,围绕主点进行演绎,万变不离其宗。
柳师所言中肯,几点待商议处都已提到,小令篇幅小,一字都闲不得,此章题外铺陈过多,并与主题勾连牵强,比如次句有月,3句描写灯,4句描写星,与落叶关系甚微。
整首小令文字优美,架构也不错,遗憾的是渲染过重,点未能起到画龙点睛的效果。雨后柳妄评,若有不当,望勿见怪
过片的五字句依然是迂回,直至下片第二拍,方始登场,略感姗姗来迟。顾影对西风,悠然飘落中,单句很美,然其意似与风中落叶并非那么相衬(实属个见)。至此,情于本词中太淡了。
问好云水无心老师。霜色如雪,月色似霜,透过层层枝叶洒落地面,给人以秋之冷清,二个七字句足见老师文字功底,赞一个。但接下来的二个五字句略显拖沓,在这里是否应点出主题。上片的铺染似有过散之嫌了。
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点评
若蓝老师点评细致,几处商议处也都已提及,我就不多啰嗦了。起句风飘片片与吹寒笛勾连上可以再生动紧密些。至于过片欢景是忆中之笔, 意在于今凄凉之境对比,反衬问题不大。
相对语依依,薄言今遗谁,这句应该是将画面从回忆转回到了当下,相对,和谁相对,有点疑问。这句我其实有点没读懂,可能我理解有误,说错请老师见谅。整体语言流贯畅通,贵在一个“常”字,谋篇布局上见功夫,学习了
还思春日好,碧玉枝头笑,这句很精彩,今昔对比,将焦点从寒蛩拉回到落叶,也很有画面感,只是春日好,枝头笑,似乎与本词基调多有不合,但如果是乐景衬哀情,就很好,这里我也不敢肯定,请听老师讲解。
何处起蛩声,凄凄绕故城。通过蛩声继续渲染环境,我理解作者是想通过蛩声衬托落叶的心境,但蛩声似乎有喧宾夺主之嫌。而且这句在词情上没有进一步的提升,这和似携离恨空阶泣关系很大。
赏读老师好词。起拍营造凄凉冷清氛围,似携离恨空阶泣,感觉这里有点提前剧透中心思想了,这样写不是不可以,只是我个人觉得,入情早了些,后面容易收不住。
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点评
总体很好,表述清晰,传情到位。唯飘零二字似不谐,因为根儿共、化新肥,都是有结果的。
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