古典词十九创作班撷芳组第五讲作业

诗雨后柳

作业：
针对上周作业点评老师的意见，修改作业或者重写一篇

台灯

御街行：冬日感怀
   字/撷芳02-台灯
天空飘落纷纷絮，绒被新交付。远山渐入梦乡中，一任琼花飞舞。苍茫野渡，孤零寒厦，四顾皆无语。
同窗旧友今何处？人在天涯路。故园记忆满温馨，此际吟怀独伫。征尘未断，归期空盼，幽思还难诉。

自评：下片末三句不好，曾作“归期如梦，北风侵体，吹乱纷纷绪。”、“茫茫天地，匆匆岁月，漫写相思句。”都不好；

梧桐春晓

第五讲作业，修改第四讲作业：御街行：雪中即景
冬云墨染难描树。瑶阙梨花布。长桥野径路人行，楼厦雪片无数。伊河落粉，山峰耸路，天把多情赋。
挂银垂柳沉沉雾。冰畔欢声贮。童颜互掷乱球飘，乐彩悦生眉宇。瑞牛方去，虎祥便到，盛世家园渡。
自评:经搜韵校验词格、韵律无误。雪景描述的是家乡伊通河边，和街景，是多情的老天把瑞雪降下人间，赋有多情诗的情怀，有重字两个雪字已改。
上阙是以景起，下阙欢乐的孩子们从房间跑出来了，雪伴欢声笑语，上阙、下阙第五句和第六句对偶，他们在打雪仗，堆雪人。在尽情的享受大自然带来的乐趣。

菊花

第五讲作业-修改第四讲作业
御街行-雪   文/菊花
琼花落满庭前后。玉树垂枝秀。云山川野粉妆成，一片晶宫雕就。蜿蜒小径，双靴踏雪，何畏寒侵透。
纤纤素手长苗帚。舞起翩翩袖。
忽闻喜鹊转声盈，几朵红梅摇首。
清香扑面，诗情暗涌，炉火温烧酒。
自评：（1）根据老师的点评，做了修改。把直白话语改用词家语。格律正确。
           （2）不足处，想象中的景物，描述平淡，不能做到意境完美。努力学习中……

绿化树

古典词十九创作班撷芳组第五讲作业
御街行·初春雪后嬉戏
撷芳19-绿化树
枝头雪落梅香艳。清气芳尘占。妖娆玉影弄花仙，个个粉妆画脸。凤凰展翅，鸳鸯戏水，留下明星范。
银丝鹤发休疑探。老壮英雄胆。春来逸致忆韶华，清骨仙音无减。童心未泯，春光乍泄，快乐几人敢。
本次作业是对第四课作业的修改。
上阙表现初春时节，一群“仙女”沐浴着新春的阳光，争奇斗艳的画面
下阙则力图表现虽然年逾半百，但童心仍在，人老心不老的心情

呆呆2

第五讲作业（修改上一讲）
御街行·雪梅之恋
撷芳29-呆呆
天将美玉揉成碎，一瓣瓣、抛尘世。仙灵初落恋凡枝，相遇红梅公子。冰为肌骨，冷为魂魄，芳意缠香蕊。
终身只愿寒凉系，却怎把、阳光避？难违天意断微躯，化作人间流水。匆匆别后，谁怜缘浅，终是留无计。

自评:经过修改后，格律基本正确。但是语言表达上依然不够精彩。

墨儿

御街行·雪中即景
文/墨儿
天公怜我相思苦。夜遣琼妃舞。晨醒窗外白茫茫，素裹银装密布。一些鸟雀，一些鸡犬，雪地悠闲步。
重温旧梦寒何惧。拾级庭中去。堆人拍照乐开怀，更得诗情如许。美图分享，拙文留念，独醉冬深处。

自评：根据老师提议稍作调整，用语依然直白，明知而故犯，水平有限也。

莫问风尘

词十九第五讲作业 重写御街行撷芳11-莫问风尘


御街行•雪中即景
文／莫问风尘
关河冰冻梨云晚。翩起舞、飞还乱。高楼贫舍易颜容，节物皆惊时换。闭门封牖，拥炉温酒，未著心头暖。
闲闲不遣愁眉展。沉醉无人劝。醉来休赋别离诗，回首更教肠断。多情还苦，病怀难了，应作梨云散。

小落

古典词十九创作班第五讲作业
撷芳组长-小落

御街行·雪中即景
文/小落
寒山败叶枯枝瘦。雪落添灵秀。遥看玉色断溪流，素裹雾凇裘厚。新梅初绽，老茶频煮，又忆当年友。
夜阑风把相思叩。吟曲诚盟佑。红笺小字对谁言，浊酒溢樽盈袖。天涯云墅，廊桥飞处，谁负长相守？

自评：格律正确。根据点评老师指出的几处用词不当进行了修改，结拍还是词不达意，写不好。

乐土

御街行
文/乐土
平明雪霁飞园囿，舍坦路，林坡走。黄杨疏落杳无人，留印蜿蜒行后。低腰任取，白沙轻软，惊有凉初透。
连绵玉簟盈还厚，索性倒，亲它够。回头游目现长空，平日梢头如手。晶莹世界，湛蓝天幕，好个身心秀。

自评：格律正确，报答需提升，比较凑。