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古典词23初级班第六讲焦尾组作业处

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发表于 2023-7-13 10:03:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
1,课后多阅读几首《菩萨蛮》,分析其结构,了解课件后所附的两种变格。
2,以花间笔法试填《菩萨蛮》一阕。
要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。
《菩萨蛮》词谱:中平中仄平平仄仄韵 中平中仄平平仄韵 中仄仄平平平韵   中平中仄平韵中平平仄仄换仄韵   中仄中平仄韵     中仄仄平平换平韵 中平中仄平韵


古典词23期初级班焦尾组第六讲评阅安排
大群点评:
(2-4)
评阅—青青子衿心(5—7)
评阅侠骨柔情(8—10
评阅—袁守一(11—13)
评阅-小小草(14—16)
评阅-绰落年间(17—19)
评阅-月光曲(20—22)
评阅-化蝶(23—25)
评阅-江上芦花(26—28)
评阅-梅欣(29—31)
评阅-凝嫣(轮休)
评阅-品茶伊人(轮休)
评阅-疏钟(轮休)
评阅-天空(轮休)



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发表于 2023-7-14 06:23:40 | 只看该作者
古典初词二十三第六讲作业

菩萨蛮      暮春
焦尾05-墨染流年
东风不解怜桃杏,飞花万点飘香径。枝上子规啼,声声唤客归。
倚栏频举酒,离恨教人瘦。何日共窗前,相偎看月圆。
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发表于 2023-7-14 07:38:48 | 只看该作者
本帖最后由 莫凡 于 2023-7-14 07:58 编辑

古典初词二十三期第六讲作业

菩萨蛮·回你一个约
焦尾27-往北吹  
谋生数载离乡土,几番梦里回村住。泪眼看花红。孤身对晚风。
卿卿沈别意,时刻铭心底。来岁柳黄垂,鹧鸪比翼飞。
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发表于 2023-7-14 07:57:02 | 只看该作者
菩萨蛮 | 别思
焦尾01-水映君
去年花发心儿悄,今年花落眉间表。绿水映浮春,青山遮断人。
旧时相送渡,现作南楼诉。双鲤语情真,遥知隔远邻。
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发表于 2023-7-14 09:24:00 | 只看该作者
古典词23初级班第六讲作业:
菩萨蛮   李白格   南风
焦尾17-散步跑的新境界
五更谁扰新鲜梦。窗纱似有南风动。杨柳岸风凉。景观桥忆长。
千年犹作乐。现下偏将略。何日复西归。燕儿相伴飞。


点评

这拍煞尾何日复西归,燕儿相伴飞。我还是不明第一句所指是谁?若是引到自身,似乎也不用问何日,若是指李白吧,题又是南风。青青才疏学浅,只能靠猜来解读,唉,抱歉。  发表于 2023-7-16 00:34
三拍千年犹作乐,现下偏将略。这拍指的是什么?是风带给人千年的快乐,眼下将它省略掉?还是桥边所忆的事?费解。  发表于 2023-7-16 00:12
这两拍意未断,场景转换有点乱哈。这个场景转换有个过渡词会自然一点。  发表于 2023-7-16 00:06
问好诗友,青青浅评:格律自检。起拍两句点出风,惊扰了清晨的好梦。不错哦。二拍仍然说风,但是场景换了。从屋内感觉窗纱动,换到野外杨柳岸边了。然后看风景,桥边回忆。  发表于 2023-7-16 00:02
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发表于 2023-7-14 20:54:12 | 只看该作者
菩萨蛮 锦屏冷烛和春泪
风起的地方

鱼书欲寄无从寄,锦屏冷烛和春泪。更漏一声声,闲愁谁与听。

双眉长不扫,岸柳垂垂老。描得并头莲,孤衾依旧寒。

点评

跳跃过大。煞尾描得并头莲,孤衾依旧寒。漂亮,韵味浓。青青学习了。  发表于 2023-7-16 20:23
三拍上句是表达自己因为相思,很久没有闲情画眉了,连河岸边的柳也慢慢老了。进一步抒发了时光的长度相思的深度,很久很久。这拍意很好,但是画眉,与岸柳两个物象貌似不在一个频道  发表于 2023-7-16 20:20
二拍是耳边听着时光漏滴一声声,心里蘸着闲愁是一缕缕,漫长,无聊,剪不断,理还乱。这拍深入细化,情感更递进一步。  发表于 2023-7-16 19:53
问好诗友,青青浅评:格律自检。起拍两句好看,锦屏冷烛和春泪渲染鱼书欲寄无从寄的复杂心情非常到位。也点出作者身处的氛围是一个春天的夜晚。  发表于 2023-7-16 19:49
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发表于 2023-7-14 21:30:22 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 千山一碧 于 2023-7-16 10:00 编辑

词二十三期第六讲作业   焦尾13-千山一碧
菩萨蛮·赏荷

荫荫茂柳清波拢,蜻蜓漫点莲池弄。裙叶醉醺风。纤纤点点红。

暗香曾引伴,双影疑天眷。何日小游船,观花效水鸳。




点评

煞尾拍何日小游船,观花效水鸳。何日在这觉得问得多余,前面三拍作者不是一直在观荷吗?似乎煞尾意境可以再深入一点。个见。  发表于 2023-7-16 21:25
三拍暗香曾引伴,双影疑天眷。暗香,一般指梅的多,幽香呢?引伴,具体指什么?双影又指什么?很模糊。如果你上句暗香曾引伴,不想指明,下句再点明,也是没毛病的哈。下句双影还是要读者来猜,就需斟酌了。  发表于 2023-7-16 21:19
二拍承接起拍细化,描摹了风吹荷花的曼妙姿态。不错,精益求精点的话,如果纤纤点点红再突出点荷花特色就更好了。  发表于 2023-7-16 21:12
问好诗友,青青浅评:格律自检。起拍清波柔柳,蜻蜓在莲池内翻飞,美。荫荫点出夏季,不错,但荫荫与茂意思相近,取一就可。  发表于 2023-7-16 21:07
岨ɡ  发表于 2023-7-16 21:04
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发表于 2023-7-14 23:27:30 | 只看该作者
菩萨蛮/思
文/南浔
一夜风声花满地,千番别绪心中起。
听燕啭青枝,啼伤笔下诗。
那年同剪纸,紧扣双双指。
今日两分离,香消我自知。

点评

尾句的香消是实指人还是花呢?  发表于 2023-7-16 17:41
问好南浔同学,首句格律错识,平起才对。一夜风声是听觉,花满地应该是视觉,不太好,用花满地引起思人是没问题的。别绪可以斟酌,但顺承应该是从当年起,听燕啭青枝这联没说清楚,是回忆还是现实,当年句可以,....  发表于 2023-7-16 17:40
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发表于 2023-7-15 01:31:55 | 只看该作者
古典词23期初级班第六讲作业
焦尾-燕燕于飞
菩萨蛮·柳
多情最是江南柳,殷勤牵绊行人袖。燕子正还家,小舟系浦涯。
扶风临岸舞,似解别离苦。 谁引我诗乡,柔心九转肠。

点评

问好燕燕同学,小词格律正确的,写的是柳,柳在古诗词意象中谐音留,有离别怀人之意。小词四联,起联开门见山,二联写燕子与小舟,三联又写柳,尾联写诗乡,感觉整首词连续性差点,尾联用思乡,还能回扣主题,诗....  发表于 2023-7-16 17:48
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发表于 2023-7-15 09:09:48 | 只看该作者
古典词23期初级班第六讲作业:
焦尾26-风霜红叶
菩萨蛮
倚窗相对峨眉月。西风乍起鸳鸯别。送别杜娘桥。离船红袖招。   
江潮留不住。江柳还飘絮。夜夜烛摇空。知君相念中。

点评

问好红叶同学,词要加题目的哟,感觉写的是望月怀人,首句点题没问题,二句的西风不对,后面有柳絮,应该是春天。整体词没有太大问题,主要是个别词语不太好,江柳还飘絮与送别关联不好,相逐幽香去之类,摇空也不好  发表于 2023-7-16 17:57
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