古典词23初级班第七讲绕梁组作业处

隐雾枫

第七讲作业：1、梳理四呼五音和声情的联系，了解《西江月》其他变格。
2、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。

正格：双调五十字，前后段各四句，两平韵、一叶韵
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。
中平中仄仄平平（韵），
中仄平平中仄（叶仄韵）。
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。
中平中仄仄平平（韵），
中仄平平中仄（叶仄韵）。

古典词23初级班第七讲绕梁组点评安排
评阅-無關風月（5－7）
评阅-莲心儿（8－10）
评阅-香荃（11－13）
评阅-云儿依旧（14－16）
评阅-荷月（17－19）
评阅-爱国者（20－22）
评阅-呆呆（23－25）
评阅-潇湘雨（26－28）
评阅-清箫吟风（29－30）
评阅-散人（轮休）
评阅-文斌（轮休）

墨缘

词二十三第七讲绕梁组作业
西江月，送客江舟
墨缘
亭外烟波渺渺，风柔碧柳丝牵。兰舟缓缓上樯杆，荡起离愁无限。
盛世天高海阔，前程怎负华年。杯倾相对却无言，珍重一声千万。

天香

天香
西江月·中秋观月
临牖举头观月，倚风佐酒吟霞。尤思今夜照谁家，可否悄然借赏。
本是同看云海，焉知远隔天涯。常追秀色逐西斜，独自寻空遥望。

一片蓝

西江月·我的网校我的班
一片蓝
古典名琴齐聚，四时班里鸣弦。宋唐风里诉情缘，引起诗心一片。
七八阙词难写，两三组韵来援。不知名姓共屏边，断网天涯不见。

往事随风

西江月 月   往事随风
自是温柔似水，多情纤瘦如弦。
一年能得几回圆。管着人间离散 。
照客八千里外，怀人第几桥边。
今宵又到晓风前。流水无言相伴 。

冯源

西江月.雨后感悟
绕梁组/冯源

雨后花红满地，人前绿柳清溪。
流莺鸣响在高枝。燕落亭边桃李，
犹在思情回味？天晴自有佳期，
淡然若物与谁知，笑看风云乍起。

大观

古典词23初级班第七讲绕梁组作业

西江月·凑作业呀（步韵墨缘）
文/绕梁32-观
谁似吾身渺渺，手低难破挛牵。新词欲凑上栏杆。字句得来有限。
学姐谈文尽日，师兄夺冠频年。寸屏久看却无言。暗羡美文千万。

丑先生

绕梁第七讲作业  西江月~独钓   
丑先生  
向晚临溪独钓，沉西落日孤斜。浮筒摇曳水中花，却是风儿逗把。
我守一方宁静，风归万里天涯。两厢无碍各清嘉，何苦频来戏耍？

关东别克

古典词二十三班第七讲绕梁组作业贴
古典词二十三期初级班第七讲作业
绕梁组25一太阳
西江月
夏之韵
夏季火炎焱燚，
乘阴树下微声。
遥程群众与亲朋，
防暑果蔬洗另。

摇扇饮茶聚伙，
忘情热浪风轻。
谈词鸿泽讲诗经，
调侃世翁大行。

舞倾城

古典23词班第七讲绕梁18-倾城作业：

1、梳理四呼五音和声情的联系，了解《西江月》其他变格。
答：四呼五音和声情的联系如下：
四呼为：开口呼，齐齿呼，闭口呼，搓口呼
开口呼：一般表达开心的心情用，如果难受的选开口呼，那是难过的无以复加
齐齿呼：适合写感情，那种淡淡的喜淡淡的愁，淡淡的情怀，一东二冬除外，不适合写小家子气的情怀
闭口呼：大都表达的是愤慨，激烈的感情和强烈的节奏
搓口呼:一般都是写忧愁

五音为：宫商角徵羽
宫音：多数是用于宽洪和稳重，气势比较恢弘的诗词
商音：适合写一些相对喜庆、快活、潇洒、飘逸点的诗词
角音：很短促，只相当于半拍,一首词中不宜太多入声字
徵音：相对平缓一类的，可喜，不可大喜，可悲，不可大悲
羽音：比较适合悲伤一类为主题的诗词
《西江月》其他变格已了解。

2、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。
西江月·遣怀
绕梁倾城
人事诚如花事，深情已是无情。笙歌缥缈隔空庭。聚散由来难定。
谩写生涯寂寂，聊看萝月盈盈。春来春去不曾惊。犹照落红一径。