古典词27期创作班回雪组第十讲作业帖

燕燕于飞

作业：试填《满庭芳》一阕并简述立意布局，题目自拟，韵限词林正韵。
填词要点：
1. 平仄格式 用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2. 句式：4464567345 5443667345
3. 起句，最好兴起，就是景起
4. 领字 本词牌无领字
5.用韵，前后段各十句，四平韵
6.要点  上下阕第七句第三字句处有顿，上三下四的句式
7.对偶 上阕的一二句（两个四字句（中仄平平，中平中仄。），下阕的二三句（两个四字句中平中仄，中仄平平。）宜对偶。
8.换头 这首词牌上下阕格式不一样，要注意字句格式
9.脉络是否清晰

小落

大群点评作业

1.满庭芳•思
文/回雪13-关瑞华
风里观花，雨中看叶，曾经笑语融融。相依相视，久别竟相逢。几处风花雪月，霎时便，各奔西东。别来久，深情已去，心思托征鸿。
如今他远走，望穿秋水，不见卿容。漫思得，旧时软语情浓。此恨能同谁说，正愁与、向晚风中。无由见，只将真爱，藏在我心中。


2.满庭芳
回雪16-好人好报
倦柳梳烟，燥蝉聒耳，浚河漫涨浮蘋。炎阳未减，迢遰水粼粼。隐隐青山照影，恣舒卷、朵朵流云。扁舟岸，蒹葭白鸟，石罅展苔茵。
画桥波上卧，市朝扰攘，车马嚣尘。独幽处，蓑翁闲适垂纶。自笑身如刍狗，稻粱役、辗转悲辛。空回首，南华蝶梦，谁解幻中真。


3.满庭芳•林间雪鹿
回雪28-庐州夜
云树之思，烟波成忆，寻梅惟见枝空。林间缓步，雪鹿立其中。莫是青丘来客？凝眸处、风过无踪。折枯木，题书大地，或可寄春风。
流年寒未觉，只当旧识，共待归鸿。再一句：卿卿纸短情浓。又把离情别绪，都付了、平仄从容。烹香茗，苏苏正好，把盏和相同。


立意：以 “林间雪鹿” 为线索，把对过往的思念、期盼，以及寻得共鸣的释然。布局：上阕：以景起兴，点出 “思” 与 “忆”；借 “雪鹿” 引情，，抒发 “得” 与 “失”的怅惘；再以 “枯木题书”，完成从 “失落” 到 “希望” 的过渡。下阕：从景转入人，从外在寻觅到内在释怀，以一杯香茗，温暖结束。

云渡

满庭芳·赤壁怀古/渡
断岸沉沙，惊涛拍石，故垒烟锁残晖。周郎何处？风过暮帆移。
忆昔鏖兵江上，樯橹烬、烈焰横飞。
空嗟叹，英雄代谢，千载浪空推。

兴亡多少事，渔蓑钓叟，惯看潮归。
笑当日，金戈铁马雄姿。
只剩残碑卧草，苔痕蚀、姓字依稀。
凭栏久，残阳坠水，寒磬落江湄。

立意：借赤壁今昔之景，叹英雄易逝、兴亡无常。
布局：上阕绘赤壁实景，忆往昔战火，结于时光淘洗之慨；下阕由兴亡联想渔叟观潮，对比往昔与残碑现状，以残阳、寒磬收束，显苍凉空寂。

三军元帅

古典词廿七期创作班词第10讲作业：
回雪36～一笛清风

试填《满庭芳》一阕并简述立意布局，题目自拟，韵限词林正韵。

满庭芳•端午祭
艾草悬门，粽香满室，至情最是端阳。汨罗江畔，此刻总牵肠。棹唱九歌渔父，激昂处、天问儿郎。国如难，天裁重任，汝可否担当？
而今非昔比，风调雨顺，国泰时祥。虑患际，浮奢腐敝猖狂。仕宦不思为政，红罗帐、欲念高昂。怀湘子，通宵辗转，遂作满庭芳。

立意布局：
上片写景，并遣入屈原大师的作品《九歌》、《渔夫》、《天问》，回顾历史，并以提问结束。
下片对照现实抒情兼议论。前三句主写现实国泰民安，第四句转折写当下存在的腐败。最后交代自己创作的缘由。

风起的地方

满庭芳 岁华风雨叠
风起的地方
蝉噪空林，花残南苑，伤心柳冷西塘。荒鸦几点，哑哑语声长。是处暮云衰草，可记得、旧日时光。也曾有，缘深缘浅，小字诉情肠。
岁华风雨叠，故人何处，羁旅他乡。凭谁说、青丝渐次飞霜。但酹酒邀明月，楼东赋、赋尽凄凉。分离久，就中滋味，幽怨不能详。
立意：以景起，采用了今昔今的时空转换。

浅秋@

古典词27创作班第10次作业
回雪01-浅秋
满庭芳
文/浅秋
落叶纷飞，西风萧瑟，客居满目秋光。盘桓篱畔，独自赏花黄。一别家山数载，今又见、雁过横塘。登高处、望穿秋水，浊泪已成行。
忆春风骀荡，蟾宫折桂，含泪离乡。便从此、天涯海角奔忙。物换星移几度，霜染鬓、掩面神伤。莼鲈脍、魂牵梦绕，何日启归航?

创作思路
秋天是一个思乡的季节。少小离家，现已白发苍苍。梦里常回故乡，然而，当我真正回到家乡时，发现我已经再难融入。房屋，街道都不再是原来的样子，好多陌生的面孔，仿佛我是故乡的客人。故乡真的回不去了，故乡只在诗词里、在记忆里、在梦里……

沈妮

古典诗词二十七期创作班第十讲作业
满庭芳  夏念家乡

回雪33-沈妮

水榭生花，柳堤弄影，日长初夏人家。小荷玉立，旖旎映云斜。细细熏风分过，曾几度，待尽流霞。归何处，家山迢递，独个暗伤嗟。

离乡堪十载，如烟旧事，似水芳华。共尘梦，得闲煮酒烹茶。任凭缠身俗累，荫庭里、大话桑麻。蔷薇下，香氛半醉，半醒望天涯。

简述立意布局：
初夏时节去旅行当时应景有感而发，人背井离乡已久。起句初夏的景带入就是兴起，渐渐带入情，上下片均有景和情。情景交融。淡淡的思念，念而不深悲，淡淡的暗自的忧伤。不消极不悲观顺其自然的心态…！

摸鱼儿

满庭芳·雨怀
回雪18-摸鱼儿
    细雨敲阶，疏烟笼柳，小园水积成洼。凭窗独对，风曳一帘斜。多少残红落处，浑不见、旧日芳华。凝眸久，檐声渐紧，心绪叠如纱。
    浮生真逆旅，晴光纵好，雨意偏加。算而今、萍踪几度天涯。幸有琴书作伴，销块垒、漫煮清茶。休惆怅，晚来霁色，天际自横霞。

思路：以雨景起兴，上阕铺陈眼前景（细雨残红）与孤寂心绪（独对凝眸），下阕转入人生感怀（浮生逆旅、萍踪天涯），最终以"琴书清茶"自解，结于晚晴横霞的豁达之境。
全篇布局由景入情，由抑转扬，以雨中物象勾连人生况味，体现"愁而不怨"的抒情范式。

况天佑

古典词27期创作班回雪组第十讲作业
满庭芳.桃花依旧
回雪21-况天佑
酥雨初停，微风含暖，桃枝漫透篱门。长亭幽径，蜂蝶戏争春。远处流云翻卷，轻回首、零落纷纷。夕阳下，飞花万点，晕染小江村。
别来多少梦，怯寒红袖，空有啼痕。黯凝眉，孤窗忍负良辰。淡淡长箫几曲，凭栏处、吹彻黄昏。君知否，桃花依旧，怎地不销魂。

创作思路:你有你的玫瑰，我有我的桃花!

西江月。。

古典词27创作班第十讲作业
回雪31-西江月
满庭芳·秋韵

雁字裁云，蛩声织月，晚篱香叠黄华。露漙疏叶，风过落晴沙。谁倚层楼望断，烟光外、几点寒鸦。凝眸处，远山含黛，天际隐残霞。

清嘉。应自惜，杯倾菊酿，帘卷桐斜。任鬓边霜色，暗换年华。莫叹秋光肃杀，藏真趣、蟹壮菱洼。凭栏久，一襟爽气，相伴到天涯。



1. 立意：以“秋韵”为核心，既写秋日萧瑟之景（寒鸦、残霞、鬓边霜色），更突出秋的清朗生机（黄华、菊酿、蟹壮菱洼），融景入情，表达对秋日风物的珍惜与旷达心境，打破“悲秋”的传统基调。
2. 布局：
上阕：铺展秋景，由远及近
下阕：由景入情，转悲为旷