古典文学院七期中级班第九讲棋组作业贴

释然

诗七中班第九讲作业：
以雾霾为背景，题目自拟，展开想象，任意勾连，七律，遵循平水韵同学们加油

香雪兰

雾霾
文/香雪兰
轻烟滚滚犯中华，
处处尘埃可有涯？
座座青山难觅迹，
幽幽绿水不翻花。
飘遥虚幻无人境，
隐约依稀雾里纱。
只待晴天闻霹雳，
便将大地浊流遮。

棋07-人生

    雾霾
文/若初
晴晨不见骄阳现，朗夜何寻皓月悬。
白幕重重侵古路，暗尘点点污农田。
江山应是无边秀，四季今封一道烟。
箕伯若能临浊世，人间谁敢换青天。
箕伯是风神。

张超zt

棋组—-19老战士九讲作业
                   雾霾
——腐败倾国，雾霾可恶，使人痛之、恨之......
当值星官浊气呵，大千顿失美山河。
人行陌上如蒙鼓，鸟立枝头难找窝。
嶂漫苍穹生祸乱，污侵肺腑染沉疴。
民呼还我清明日，玉帝挥刀斩孽魔。

青岛，友人

霾中感怀
文/友人
久忍无良酿祸灾，千年云雾染尘埃。
红花摇影半枝黑，白鹭随风两翅灰。
纵使叠罗遮客面，难堪伏枕恸奁台。
相违天意当遭劫，觉悟之时晴自来。

微笑xl

青岛，友人 发表于 2016-12-28 17:46
霾中感怀
文/友人
久忍无良酿祸灾，千年云雾染尘埃。

霾中感怀
文/友人
久忍无良酿祸灾，千年云雾染尘埃。
红花摇影半枝黑，白鹭随风两翅灰。
纵使叠罗遮客面，难堪伏枕恸奁台。
相违天意当遭劫，觉悟之时晴自来。
评阅鱼鱼老师：
友人这首主题明确，主要注意几点。一是情绪的融洽不够。前面云雾染尘埃，很平淡的表达，颔联也是，到了颈联，情绪就有些过了，这是表达的问题。二是练字练句，这也关系到情绪的融洽度。首句的久忍，给人感觉有满腔怨恨，而后面却是较平淡的描述。还有七句与首句太近，反而与结句远些，建议七句用问，八句做答。颈联的表达不太懂，应该是表达雾霾引起的情绪，感觉过了。还有一点，雾霾天是盼风的，白鹭随风，这风的意象似乎不妥。