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古典词二十九期创作班风禾组第十三讲作业帖 |
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点评
陌上疏云老师评:整体文字和流畅度尚可。但是上下片基本上都是一直在说理,缺乏层次感。
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点评
陌上疏云老师评:整体结构逻辑上比较清晰。上片写景,下片抒情,抓住了闲适这个主题,也不乏轻快之笔。
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点评
陌上疏云老师评:这一首整体还不错。上片对于景色的描写非常到位。下片有点格局没有打开,一直在困和梦上。
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点评
得“别”之凄清。
错落,仄韵脚(阔、叶、黠、叠、结、别、切、接、咽)短促幽咽,与绵长柳丝形成张力,暗合内心纠结。
不足之处:
下阕“寂恨一腔情切”稍显直露,若以景语代之,或更蕴藉。然整体已属佳作,得“柳”之柔美,亦
风起”“寻寻觅觅”以动态写痴情,末三句“征帆”“涟漪”“孤舟波咽”层层递进,以黄昏孤舟的视觉与波声的听觉收束,将寂恨推向高潮。
3. 语言凝炼,声情谐美
全词用字考究(如“漾”“黠”“咽”),句法长短.
传神。尤以“丽莺轻黠”一笔最妙——既写莺啼之灵巧,又暗含对春光撩拨心绪的微嗔,春忧春怨,物我初融。
2. 转折自然,由景入情
下阕“最是长条又折”化用“折柳赠别”典,不露痕迹地将春柳与离思挂钩。“溪桥.
这首《柳初新·春柳》是一首婉约细腻、睹物思情、情景交融的咏物怀人词,颇具宋词风韵。
1. 意象鲜活,形神兼备
上阕写春景如画,“软风轻漾”“烟未敛”勾勒春柳朦胧之态,“垂纤如辫”以女子发辫喻新柳,生动
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点评
之雄快,见才士之抱负,堪称壮怀之作。
化虚为实,皆见锤炼之功。结句“鸿心华夏”以古雅之语寄现代襟怀,古今交融无痕。
斟酌之处:
“繁蝉唱响”稍近俚俗,与全篇庄雅格调略存出入;下片“竞谒”一语或显刻意,然整体气韵酣畅,瑕不掩瑜。此词得登临..
抱负,景情分合有度,层次分明。
2. 典实相济:“魁星”“棘试”暗嵌科举文化,“扶摇”借鲲鹏之典,既切合文昌阁主题,又拓展词境纵深。
3. 炼字生新:“飙乍”状炎夏骤热,“流”写山光动态,“踏”字化虚为实..
纵观整首词,以登临怀古为脉络,融暑景与壮志于一炉,笔力遒健,气象宏阔。
上片:绘景生韵,境阔意逸
下片:寄志凌霄,气贯虹霓
优点:
1. 结构双线:上片以“目之所见”写阁外景致,下片以“心之所向”抒凌云
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点评
小词以景起引起旧忆再说遗憾 有词味,结尾留白有余味,要说不明霜蝶是什么意不明
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点评
此词紧扣题目,手法娴熟是首不错的小词
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