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古典诗二十二期初级班环雍组第十五讲作业

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发表于 2026-10-18 20:51:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  
古典诗二十二期基础第十五讲作业:
一、说出实词和虚词各包含的六种类型,诗词中,最主要最常用的虚词和实词各有哪几种?

【古典诗二十二期 · 第十五讲作业】

风过疏林,簌簌清音本无喜戚,却因人心有寄,便觉含情。
任选一物或一处场景睹物兴怀,境遇不同则观感有别;悲感,旷达、自适、淡然皆可。自拟题目,作七言绝句一首,限平水韵。
完成写作后,请自行标出何处为实境、何处为虚境并简述理由(实境:眼前可见可闻的当下实景;虚境:联想、追忆、心绪、感悟)。每人一首,超量评阅老师有权拒评。
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发表于 2026-10-25 08:45:01 | 只看该作者
古典诗二十二期基础第十五讲作业:

环雍01-蓝雪

一、说出实词和虚词各包含的六种类型,诗词中,最主要最常用的虚词和实词各有哪几种?
答:实词六类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词
诗词里最常用实词:名词、动词、形容词。
虚词六类:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
诗词里最常用虚词:副词、连词、助词。

二、

​七绝·桂香忆旧
文/环雍01-蓝雪
金粟团团碧叶藏,清芬不待晓风扬。
少时携手拾飞蕊,轻夹书间寄细香。
​
​起承句实写所见,转合句虚写所忆。

点评

七绝小诗前铺叙,后忆旧,合题!尤其第二句采用了拟人手法,用得好!点赞!第三句“拾”还可再斟酌。期待同学更多的精彩!  发表于 2026-10-25 13:33
恭贺同学作业完成!第一题,回答基本正确。在实际应用中,介词也很常用。比如,我们经常所说的动宾、介宾。介词不可以独立使用,介词只有和名词或代词构成介词短语,即介宾,就能够发挥作用了。  发表于 2026-10-25 13:28
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沙发
发表于 2026-10-18 21:58:33 | 只看该作者
七绝:看石
环雍13~笛梦

顽石临溪立岸前,苔痕点点缀苍巅。
岩躯不解尘间扰,静阅流年自泰然。

实境:顽石临溪立岸前,苔痕点点缀苍巅。
理由:眼前见到溪畔巨石立在岸边,石上点缀斑驳苔迹,是当下亲眼所见的实景。
​
虚境:岩躯不解尘间扰,静阅流年自泰然。
理由:由山石形态生出感悟,山石本不知尘世烦忧,安然度过悠悠岁月,属于内心生发的体悟,为虚境。
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发表于 2026-10-18 23:26:16 | 只看该作者
本帖最后由 轻盈 于 2026-10-19 10:41 编辑

七言绝句.重阳
环雍17—轻盈
重阳极目暮云沉,往事随风独自吟。
犹忆当年同赏菊,何人共我醉秋心。
首句重阳极目暮云沉:实写。写诗人重阳登高,眼前亲眼见到暮云低垂的实景。
第二句往事随风独自吟:虚实结合。“独自吟”是当下自身的举动(实);“往事”是已经消逝的旧事,属于心中回想(虚)。
第三句犹忆当年同赏菊:虚写。“犹忆”点明是回忆,昔日一同赏菊是过往场景,并非眼前所见。
末句何人共我醉秋心:虚写。是作者内心的设问与期盼,是心中所想,并非眼前实景。
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地板
发表于 2026-10-19 08:17:43 | 只看该作者
本帖最后由 程程 于 2026-10-19 10:52 编辑

【古典诗二十二期 · 第十五讲作业】

风过疏林,簌簌清音本无喜戚,却因人心有寄,便觉含情。
任选一物或一处场景睹物兴怀,境遇不同则观感有别;悲感,旷达、自适、淡然皆可。自拟题目,作七言绝句一首,限平水韵。
完成写作后,请自行标出何处为实境、何处为虚境并简述理由(实境:眼前可见可闻的当下实景;虚境:联想、追忆、心绪、感悟)。每人一首,超量评阅老师有权拒评。

七绝  桂落有怀  
环雍09一程程
窗外飞花一径香,纷纷金粟绕回廊。
残英不解缘何坠,还逐西风忆景光。

实境:窗外桂瓣飘飞、香气漫溢,点点金粟回旋于回廊。
理由:都是当下目之所见、鼻之所闻的眼前实景。

虚境:由落花随风,生出对旧日光景的追念。
理由:“残英不解”是拟人。

首句:一径黄   承句:金
读来颜色是否重叠?
(其实 黄 符合飞花)改:一径香,
两选一?
桂落有怀  
窗外飞花一径黄,纷纷金粟绕回廊。
残英不解缘何坠,犹逐西风忆景光。想象;“忆景光”是内心的追忆感怀,并非眼前实有,属于睹物而起的心绪与联想。
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发表于 2026-10-20 18:01:53 | 只看该作者
折弯机
环雍15-牧歌
创痕遍体已非初,铁臂或将拼到无。
镇日折弯烟霭里,声声欸乃自相呼。
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发表于 2026-10-21 03:48:37 | 只看该作者
溪石吟风
秋水
风过疏林叶作声,寒塘水落镜初平。
人心自有闲愁在,莫怪清波照影惊。

实境:
“风过疏林,寒塘水落”二句,以及“清波照影”四字,皆眼前可见可闻之当下实景。
理由: 这些是直接诉诸听觉与视觉的景物描写。
虚境:
“闲愁”“惊”,为心绪与感悟。
理由: 所谓“愁”与“惊”并非景物固有,而是因人心中有寄、触景生情,而转入内心的联想与感怀。
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发表于 2026-10-21 22:47:06 | 只看该作者

路边银杏叶落寄远
文/环雍18-飘然
银杏翻黄覆路斜,秋风吹散旧年华。
怜君漂泊天涯远,叶尽枝寒未到家。

实境与虚境分析:
实境:“银杏翻黄覆路斜”(第一句)。理由:路边满地金黄银杏落叶的眼前可见之景。
虚境:“秋风吹散旧年华”(第二句)、“怜君漂泊天涯远”(第三句)、“叶尽枝寒未到家”(第四句)。理由:由眼前落叶联想到秋风逝去的光阴,进而引发对远在他乡漂泊的爱人的思念与牵挂,属于联想、心绪与感悟。

点评

我觉得写的还不错,起句银杏染黄,秋景铺陈自然;次句借秋风感逝岁,顺势转出时序之慨。由。景入情,再落到天涯游子,起承转合层次分明,文脉连贯,结句以寒枝照应开篇秋色,羁思含蓄有味。点赞  发表于 2026-10-26 18:50
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发表于 2026-10-22 12:46:56 | 只看该作者
本帖最后由 无风也清凉 于 2026-10-23 06:10 编辑

七绝·鸟瞰坡地花园
环雍28—清凉
‌好景凭栏低望眼,漫坡辞翠点秋妆。
‌忽闻廊下相思曲,恰似西风诉衷肠。‌

1、实写:第一、第二句,是站在高楼,俯瞰楼后漫坡花园的实写。
‌2、虚、实结合:第三句,花园里长廊下,时有乐器弹奏声传来,是实写,曲调,是虚写。
3、虚写:第四句,恰似西风诉衷肠,是虚写。

点评

遣词尚需打磨。“低望眼”直白生硬,不是诗家常用表达;“漫坡”“辞翠”造语稍涩。景句与后段相思之曲衔接略脱节,意脉隔了一层,结句格律亦有失检点。唯闻声寄意的构思可取,尚有打磨空间。  发表于 2026-10-26 18:58
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发表于 2026-10-22 21:57:58 | 只看该作者
【古典诗二十二期 · 第十五讲作业】

风过疏林,簌簌清音本无喜戚,却因人心有寄,便觉含情。
任选一物或一处场景睹物兴怀,境遇不同则观感有别;悲感,旷达、自适、淡然皆可。自拟题目,作七言绝句一首,限平水韵。
完成写作后,请自行标出何处为实境、何处为虚境并简述理由(实境:眼前可见可闻的当下实景;虚境:联想、追忆、心绪、感悟)。每人一首,超量评阅老师有权拒评。

溪亭独坐
环雍07-清雪
独坐溪亭暑气清,风翻碧叶动波明。
独自坐在溪亭中,暑气清幽,是眼前正在发生的事。风吹动碧绿的荷叶,水波荡漾、波光明灭,是当下可见之景。

实景:独坐溪亭暑气清,风翻碧叶动波明。
理由:独自坐在溪亭中,暑气清幽,是眼前正在发生的事。风吹动碧绿的荷叶,水波荡漾、波光明灭,是当下可见之景。

虚境:游鱼不解吟边意,犹绕莲根自在行。
理由:说游鱼不懂得吟诗人的心意——将人的情感投射于物,是主观想象,非实景。说游鱼不懂得吟诗人的心意——将人的情感投射于物,是主观想象,非实景。

点评

布局脉络顺畅,以溪亭清景起,借游鱼衬己怀,构思灵动。唯“吟边意”稍显泛,“莲根”一处,细想也略欠贴合,字句尚可再推敲。  发表于 2026-10-26 19:02
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发表于 2026-10-23 07:15:43 | 只看该作者
本帖最后由 笛弄晚风 于 2026-10-26 11:10 编辑


一、说出实词和虚词各包含的六种类型,诗词中,最主要最常用的虚词和实词各有哪几种?
答:实词六类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词
诗词里最常用实词:名词、动词、形容词。
虚词六类:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
诗词里最常用虚词:副词、连词、助词。


二、

七绝·国庆节外出游玩遇堵车
环雍-笛弄晚风
十里长龙寸寸挪,车中粮草已无多。
何如小院悠然坐,满目秋光满耳歌。
一二句实写当前境况,三四句虚写心中所感。

点评

此诗合格、切题,虚实分明,稍加打磨更佳。  发表于 2026-10-24 22:28
2. 末句“满耳歌”略虚泛,歌声来源不够明确。  发表于 2026-10-24 22:28
也有小建议: 1. 题目稍长,可精简为“国庆出游遇堵车”。  发表于 2026-10-24 22:28
4、全诗由实入虚,以虚衬实,突出堵车之烦与闲适之愿。  发表于 2026-10-24 22:27
后两句虚境写小院闲坐、秋光满目、歌声满耳,是堵车时生发的联想与向往,并非当下实见实闻,故为虚境。  发表于 2026-10-24 22:27
2、前两句实境写眼前堵车长龙、车上食物饮水将尽的当下实景,是可见可感的真实,“十里”有夸张,但仍属写实。  发表于 2026-10-24 22:27
1、小诗立意切题,由堵车实景转入小院闲坐的向往,形成对比,无奈中的自适与幽默,语言通俗顺口,虚实转换清楚。  发表于 2026-10-24 22:26
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