古典词研六期莳花组第五讲作业帖

燕燕于飞

作业前先根据评阅老师的补评，印证补全上周的互评。
作业：
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。
正格：《唐多令》刘过
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日、又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到不。旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似、少年游。
中仄仄平平韵中平中仄平韵仄中平、中仄平平韵中仄中平平仄仄，中中仄、仄平平韵
中仄仄平平韵中平中仄平韵仄中平、中仄平平韵中仄中平平仄仄，中中仄、仄平平韵

慕容瑞西

古典词研六莳花组第五讲作业
莳花41-一片蓝
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
词牌《唐多令》特点总结如下：
1）、一作《糖多令》。周密因刘过词有“二十年重过南楼”句，名《南楼令》。张翥词有“花下钿箜篌”句，名《箜篌曲》。
2）、词牌句数：上、下阕各五句。词牌韵脚：上、下阕各押4平韵。此词牌以刘过为正体，另有吴文英和周密所创制两个变体。词牌正体句式：55776；55776。词牌字数：上下阕各30字，共60字。
3）、词牌内容及感情色彩：此词牌内容以感叹伤悲、低沉惆怅为主。历代作品以。写景、抒情、咏物、怀古为主。
4）、对偶：上下片一、二句宜对偶，至少应有一处对偶。
5）、领字：无。
6）、断句：上下片第3句为上三下四肩头句，上下片最后一句将六言句停顿后成三三句。
7）、词调：越调，也入高平调。正体是吕调，不是换头曲，下片同上片。
8）、重字，不能有没规律的重字。
9）、用韵：平声韵俱可，以第十二部韵居多。
10）、脉络：意脉要清晰。





2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。
唐多令·陪外国友人游世界第一高桥
莳花41-一片蓝
秋意到金州，山枫似火裘。峡谷巅、尽占风流。外国宾朋呼不尽，天工造、目难收。

欲走步还留，桥西又转头。拍盘江、远若深沟。斜日熔金铺万壑，风已返、客还游。

静莲静莲

古典词研六莳花组第五讲作业
莳花40-静莲
作业
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）  2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。     作业1：词牌《唐多令》分析   
荅：
一、分析过程   1.选取刘过《唐多令·芦叶满汀洲》作为正体范本，对照《钦定词谱》、龙榆生《唐宋词格律》梳理体例； 2.统计字数、分片、句读、韵脚位置，标注平仄句式； 3.查阅别名、源流、声情特点，区分正体与变体； 4.总结节奏、适用题材。   二、分析结果   1.别名：又名糖多令、南楼令、箜篌曲，南宋流行词调 。 2.正体规模：双调六十字，上下两片（阕），每片各五句，每片四平韵，一韵到底（平韵） 。 3.句式谱（定格）   中仄仄平平（韵） 中平中仄平（韵） 仄中平、中仄平平（韵） 中仄中平平仄仄 中中仄、仄平平（韵）   中仄仄平平（韵） 中平中仄平（韵） 仄中平、中仄平平（韵） 中仄中平平仄仄 中中仄、仄平平（韵）   句式拆解：5，5，3+4，7，3+3；上下阕结构完全对称。   4.节奏特点：有两处三字逗（读），顿挫感强，流畅中带凄婉；适合抒怀、怀古、伤别、写景。 5.变体：有添字变体（61、62字），初学以60字正体为准。 6.声情：声调舒缓低回，多用来写羁旅之愁、今昔感慨、清秋风物。   范本：刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头，故人曾到不？旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。  
二、唐多令.对秋江
莳花40-静莲
秋水共空明，芦花逐晚晴。雁南翔、影没峰屏。落叶纷纷如蝶舞，随流水、似漂萍。
往事去无声，愚人偏重情。倩谁知、独对沧溟。尽把盈盈眸底意，暗叠作，楚山青。

艳妍

古典词研六莳花组第五讲作业
莳花50-艳妍
作业
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）  2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。     
一、分析过程
‌唐多令是双调六十字、前后段各五句、四平韵的词牌‌，以刘过《唐多令·芦叶满汀洲》为正体，又名“糖多令”“南楼令”“箜篌曲”。‌‌  
《唐多令·芦叶满汀洲》 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头，故人曾到不？旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。  韵的词牌‌，以刘过《唐多令·芦叶满汀洲》为正体，又名“糖多令”“南楼令”“箜篌曲”。‌‌正体格律：中仄仄平平，中平中仄平。仄中平、中仄平平。中仄中平平仄仄，中中仄、仄平平。上下片同。‌‌
词牌特点
‌句式结构‌：前后段各五句，句式为五、五、七、七、六，长短句交错，节奏流畅又略带停顿。
‌押韵方式‌：全词押平声韵，前后段各四平韵，韵脚位置固定。
‌特殊句法‌：第三句是“上三下四”的七字句，如“二十年、重过南楼”；第五句是“三字读”的六字句，如“能几日、又中秋”，形成此调特有的停顿感。‌领字与停顿‌：第三句的“上三下四”句法和第五句的“三字读”要处理好停顿，气脉需顺畅，否则易显生硬。
‌平仄灵活度‌：正体中多处可平可仄（如首句第一字、第二句第一三字），但韵脚和关键位置须严守平仄。‌‌
‌声情风格‌：音节流美、掩抑低徊，适合抒发缠绵悱恻、轻快中带感伤的情绪，常用于写秋愁、惜别、怀旧、兴亡之叹。‌‌

二、唐多令.拜水都江堰
莳花50-艳妍
巴蜀锦官城。李冰父子兵。几十朝、天府扬名。火石水浇瓶口细，筑飞堰，馈农耕。
鱼嘴两分程。旧踪三国惊。揽星河，千载风清。好景春江花月夜，蓝眼泪，落桥亭。

游游游

第五讲作业

作业： 1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
一、分析过程
依据《钦定词谱》、龙榆生《唐宋词格律》，以刘过《唐多令・芦叶满汀洲》为正体范本；依次考证别名、宫调、起源，拆解分片、句数、句式、平仄、韵式；区分正体与添字变体；从句逗节奏、长短搭配归纳声情，明确题材取向与填词要点龙榆生先生。
二、分析结果
1.        别名、宫调、起源 又名《糖多令》《南楼令》《箜篌曲》；属越调，亦入高平调；南宋新声，因刘过 “二十年、重过南楼” 一词风行于世。
2.        正体格律（主流，60 字） 双调，重头格，上下片各 5 句、四平韵，一韵到底，押平声韵，上下片句式完全相同。 定格：
中仄仄平平（韵） 中平中仄平（韵） 仄中平、中仄平平（韵）【上三下四，三字逗】
中仄中平平仄仄 中中仄、仄平平（韵）【上三下三，三字逗】
范本（刘过）：
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日、又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到不。旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似、少年游。
3.        变体（不常用）
•        吴文英体：61 字，第三句添衬一字；
•        周密体：62 字； 填词一般只用 60 字正体。
4.        句式节奏要点 标志性两处三字逗：上三下四、上三下三，是此调灵魂，顿挫婉转；上下片起二句不作硬性对仗，可对可不对，多用来铺景、起情；无领字、叠句。
5.        声情与适用题材 声调清婉低回、柔而带沉，不激昂奔放；适合怀旧伤今、羁旅怀人、伤春悲秋、离愁感逝、淡慨身世，含蓄蕴藉，很适合今昔对照写法，不宜写豪壮激烈之情。
6.        填词注意 换头（下片首句）必须入韵；两个三字逗停顿要分明；韵部宜选柔和平韵，收尾的三 - 三短句宜收束感慨、留余味。
正体・填词谱（60 字，刘过体）
双调，一韵到底，平韵，上下片句式格律相同
中仄仄平平（韵）
中平中仄平（韵）
仄中平、中仄平平（韵）
中仄中平平仄仄
中中仄、仄平平（韵）

中仄仄平平（韵）
中平中仄平（韵）
仄中平、中仄平平（韵）
中仄中平平仄仄
中中仄、仄平平（韵）

2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。
正格：

唐多令
文/游
辗转费凝思，初心未肯移。 意中人、如月临池。 一掬相思凝作雨，随风坠、入尘泥。
负橐向遐崎，芒鞋半坼泥。 问芳踪、远隔天西。 极目苍茫寻不见，空凝伫、又濡衣。

老姜不辣

古典词研六莳花组第五讲作业

莳花12-老姜不辣
作业
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）  2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。     

一、分析过程
先梳理词牌的基本信息（别名、起源、正体），再拆解格律结构，最后结合代表词作归纳声情特征与题材倾向。

《唐多令》是南宋兴起的词牌，以刘过《唐多令·芦叶满汀洲》为正体。其格律以双调六十字、前后段各五句四平韵为主，句式长短错落，形成流畅中带顿挫的声情特点，适宜表达轻快中见感伤的情调。

分析结果

1. 词牌基本信息
别名：糖多令、南楼令、箜篌曲。周密因刘过词有“二十年重过南楼”句而名“南楼令”；张翥词有“花下钿箜篌”句而名“箜篌曲”。
宫调：《太和正音谱》注“越调”，亦入“高平调”。
起源与流行：南宋新声，始兴年代为南宋，刘过词定为正体。

2. 格律结构
正体：双调六十字，前后段各五句、四平韵，以刘过《唐多令·芦叶满汀洲》为代表，宋元人多依此填。
句式特点：重头曲（上下片结构相同）；第三句为“上三下四”的七字句法；第五句为“三字读”之六字句，形成流畅又略为停顿的节奏感。
变体：
  变体一：双调六十一字，以吴文英《唐多令·惜别》为代表，前段第三句多一衬字。
  变体二：双调六十二字，以周密《唐多令·丝雨织莺梭》为代表，前后段第三句各添一字。

3. 声情与题材特征
声情：所属越调、高平调，具有“和畅而悦兴、广远而悲凉”的双重声情特质。刘过之作即兴应歌，于轻快中流露感伤。
题材倾向：刘过《芦叶满汀洲》影响深远，其江山之感与怀旧之情为后续创作奠定基调；刘辰翁次韵七首进一步固化了中秋、漂泊、追忆少年时光等书写元素。
代表作品：刘过《唐多令·芦叶满汀洲》（正体典范）、吴文英《唐多令·惜别》（变体代表）、纳兰性德《唐多令·雨夜》。

二、唐多令西塞山怀古
老姜不辣
故垒枕寒江。秋风动客樯。指残灰、犹说孙郎。千尺横链销落后，空留得、水茫茫。
天地一苍凉。英雄几战场。到如今、渔笛凄凉。欲酹一杯浇块垒，山不语、立斜阳。

闲庭听雨

古典词研六莳花组第五讲作业
莳花32-闲庭听雨
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）  2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。  
   作业1：词牌《唐多令》分析  
《唐多令》，别名《南楼令》，为宋词常用中调词牌，通行以刘过“芦叶满汀洲”为正体。
一、体制格律
本调双调六十字，分上下两片，结构完全对称。全篇一韵到底、平韵通押，上下片各四句、各四平韵。
固定句式为：五五、七、三三、四。上下片句式、字数、韵式一致，章法规整，结构稳定。

二、句法特点
上下片起首两句为五字对句，词体惯例宜作宽对，情景对仗、虚实呼应即可，不求工对，灵动自然。
第三句七字，承上启下，负责铺展景物、延伸意境，是全词叙事写景的主干句。
末句拆为两个三字短句缀四字，节奏顿挫悠扬，是本调最大特色，舒缓留韵，余味绵长。

三、声情风格
通体平声韵，声调清和疏朗、婉转从容，无激越拗怒之音。整体格调清淡、空灵悠远，最适合写景、登临、闲感、秋怀，宜淡景轻情、含蓄抒怀，意境清雅流畅。

四、章法定式
词作多由景入情：上片铺写眼前风物实景，勾勒画面；下片由景生思，转入心境抒怀，情景交融，层次分明，是典型的景起情收结构。

2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。

唐多令·秋江晚眺
莳花32-闲庭听雨
疏柳系轻舟，寒波逐浅流。看遥山、渐敛晴柔。一抹残霞铺远岸，风淡淡，意悠悠。
汀畔荻花稠，平沙小径幽。趁斜阳、静赏清秋。尘事暂随鸿影去，心自适，共沧洲。

翠花

古典词研六第四讲作业
莳花09-翠花
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）

分析过程:
双调，12句，60字，上、下片各四平韵。亦有上片第三句加一衬字者。此调上、下片开头两句，可以用对仗句式，但不强求。
分析结果:
此调韵脚前密后疏。音节较为紧促，适于表达一种低抑急迫的情绪。唯独辛弃疾有首描写陪游妓女形象，语带戏谑、调侃，此提示我们此调题材尚可创新使用。

2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选

唐多令.咏桂花
莳花09一翠花
珠露湿芳丛。天香漫碧空。夜沉宁、月色瀛溶。风漾琼枝惊细蕊，黄金雨，洒千重。
开际最丰隆。凋时何太匆。唤其留、却道难从。镜里霜丝添几许，终将逝，少年容。

慕容瑞西

古典词研六莳花组第五讲作业
莳花组长-慕容瑞西
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
词牌《唐多令》特点总结如下：
1）、一作《糖多令》。周密因刘过词有“二十年重过南楼”句，名《南楼令》。张翥词有“花下钿箜篌”句，名《箜篌曲》。
2）、词牌句数：上、下阕各五句。词牌韵脚：上、下阕各押4平韵。此词牌以刘过为正体，另有吴文英和周密所创制两个变体。词牌正体句式：55776；55776。词牌字数：上下阕各30字，共60字。
3）、词牌内容及感情色彩：此词牌内容以感叹伤悲、低沉惆怅为主。历代作品以。写景、抒情、咏物、怀古为主。
4）、对偶：上下片一、二句宜对偶，至少应有一处对偶。
5）、领字：无。
6）、断句：上下片第3句为上三下四肩头句，上下片最后一句将六言句停顿后成三三句。
7）、词调：越调，也入高平调。正体是吕调，不是换头曲，下片同上片。
8）、重字，不能有没规律的重字。
9）、用韵：平声韵俱可，以第十二部韵居多。
10）、脉络：意脉要清晰。



2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。
唐多令·残荷
莳花组长-慕容瑞西
疏梗遍寒塘。野风送晚凉。极目间、圆叶枯黄。昔日花红无处觅，一池乱、几番伤。
意绪寄荷章。尘痕染客裳。对残魂、眉重难扬。别恨声声归寂漠，凭凝伫、望苍茫。

稻花

古典词研六期第五讲作业

唐多令•秋
莳花03-柳轻颦
夕照透窗棂，枝头过雁声。正唳秋、孤影伶俜。叫得西风摇落叶，摇落了、是曾经。
别后忆春晴，花间定约盟。奈而今、旧梦零星。欲说相思无说处，愁一盏、月三更。