古典诗十一期五律第五讲春组作业贴：

十七

古典诗十一期五律第五讲作业：
咏物：以自己生肖为题，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，注意尽量不要犯题字（也就是暗起）。
（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点）

春16素心

古典诗十一期五律第五讲作业：春15-素心
咏物：以自己生肖为题，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，注意尽量不要犯题字（也就是暗起）。
（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点）

鼠
小眼贼眉样，惯偷百姓粮。
过街人喊打，避洞众提防。
偶做银屏客，常登欢笑堂。
万物皆多面，心宽纳短长。

泡泡也

泡泡也第五讲作业
鼠
小巧玲珑体，轻灵敏捷身。
飞岩攀绝壁，放胆震幽人。
宠爱人间古，兴尝岁月珍。
此生何得意，快活赛仙神。

笨笨猫

古典诗十一期五律第五讲作业：春40-笨笨猫
咏物：以自己生肖为题，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，注意尽量不要犯题字（也就是暗起）。
（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点）
      《五律 兔》
       文/笨笨猫
天生乖巧样，楚楚惹人怜。
不恋高枝去，甘于大野妍。
质资通透玉，衣白胜如仙。
三窟为何事？多因世道渊。

新月

古典诗十一期五律第五讲作业：春06～新月
咏物：以自己生肖为题，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，注意尽量不要犯题字（也就是暗起）。
        《咏羊》
寻草每充饥，温良不惧危。
牧歌常远送，风雪总相欺。
跪乳行微孝，齐心护幼儿。
并非生性弱，和顺得祥祺。

梦兰梦

古典诗十一期五律第五讲作业：春组/梦兰梦
咏物：以自己生肖为题，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，注意尽量不要犯题字（也就是暗起）。


虎/梦兰梦

深山林草密，寒夜晚风欺
吼啸山岗震，禽惊兽乱离
暮秋欢猎物，兔鹿胆寒迟
餐美腹中饱，鸟闻不为奇。

（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点）

楚芳

古典诗十一期五律第五讲作业：
咏物：以自己生肖为题，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，注意尽量不要犯题字（也就是暗起）。
（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点

五律  闲说玉兔
08/楚芳
耳竖眸红透，一袭雪白裳 。              
温柔是秉性 ，蹦跳属专长。
本住瑶池府， 怎甘卧矮墙。
每当圆月夜， 可否念家乡。
零度老师：首先来看看楚芳的作品。
这是一首以兔为题的咏物诗。整体看立意很新颖，非常值得肯定的作品，尤其对楚芳有些印象。这次真的是进步神速。
我们看看作品的首联，作者运用了兔子的形体来入诗。
取材于兔子的耳朵，眼睛和毛色。唯一有点问题是下分句 有孤平的嫌疑。
再要求一下，下分句雪白妆形容的就很实诚，上分句尽量追求一下炼字。
顺承的颌联转而到兔子的习性，这个转换出来就让诗文有了层次，但是下分句再追求一下遣词。
颈联是回应主题，点出玉兔。但是下分句还是有孤平的问题。
正是因为有了题目的丰满，尤其这个闲说的出现，让尾联才有了味道。
从后面看，怎甘应该考虑。不仅仅是格律问题。而是因为诗文的脉络和要表现所需要，必须修改。@春08-楚芳 对 就是这个方向，只有这样，本住能体现出来，最后的合才会合情合理。
整首诗，谋篇很用心，立意也很有韵味，层次把握很好。不足是格律有两处孤平，炼字还需要再精炼些。
谢谢作者，欣赏了，个人建议，见谅。

花香满径！

古典诗十一期五律第五讲作业：春30—花香满径
咏物：以自己生肖为题，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，注意尽量不要犯题字（也就是暗起）。
（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点)

       <五律.咏鸡>
破晓放声唱，高歌醒醉眠。
红冠着顶戴，彩锦裹身穿。
方步悠然踱，忠心对主虔。
忽惊横祸至，烹宰过新年。

斑竹

古典诗十一期五律第五讲春组--01竹溪作业
      【鼠】文/竹溪

入世少青眼，常因裹腹愁。

昼藏三寸穴，夜走万层楼。

古有嗟来食，今无得处忧。

拼爹时代里，勤恳自躬求。

春29–梦中白莲

古典诗十一期五律第五讲作业
咏物诗，以自己生肖为题，五律一首，平水韵。注意中二联变化，咏物与抒情结合，尽量不要犯题字（即暗起）
             咏  牛
              春29–梦中白莲
尖角毛黄褐，偶蹄宽体身。
耕田无畏苦，啮草任君贫。
童子挥鞭坐，欢歌传小屯。
纯心甘俯首，汗血浸年轮。
零度老师：这首作品整体如牧童老师说的 创作章法有些问题。
从首联牛的形体描述，这联主要遣词造句的问题。
顺承的颌联描述位置的转换是很值得肯定的。再追求一下炼字。
颈联有些问题，问题出在哪里，我们经常说句子有眼的。用心品味一下，颈联上下分句眼都不在相对应的位置～上5下3。首先这个不利于对仗。
二是联句之间很难按对仗要求去互为一个整联。
然后我们先看下尾联，尾联作者可能想到鲁迅的话 想化用。但是遣词造句的问题，没有把自己追求化的方向给描述出来。
比如用字一定要推敲，就单句描写而言，纯心都不如心纯。纯心和甘相连，感觉很勉强了。
回看颈联，你又取材了童子。
童也是纯真的，只是把放牧往驾辕上靠靠。而最后一句是情感抒发，这个浸做为句眼，需要考虑，推敲。因为上面有无畏苦，任君贫。
这都是一种淡然，浸一下把这个味道给改变了，好像由淡然转到承受了。
整首作品建议颈联做大的修改，其他联句把握遣词造句，描述位置的转换不错，追求一下流畅的连接和递进。欣赏了，个见，不周之处多多见谅。