词十五创作班第十六讲易安组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

竺子小溪

作业：互评上次的作业《扬州慢》，请组长分派下，还没没完成好上次作业的同学尽快补上或修改，有能力的同学可以再填一首《扬州慢》。我们的作业是两讲一个作业，第一次试填新词牌，第二次学习后互评并修改。
本调九十八字，十九句，前后十句，四平韵，后片九句，四平韵。从字数上说属长词。写作要求较为宽松，虽有对仗，但拗句少，适合初学或中级者练习之用。

要求：
1.深入分析词牌的特点。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
3.对上一讲作业试填的《扬州慢》进行互评。（具体辛苦组长分派安排下）

绿竹清泉

扬州慢：柳絮
易安21吟风诉月
难挽轻舟，但凭流水，几回鬓底相思。似浮云拥绿，恰白羽攀枝。被多少，东风取去，岸边飞舞，心事迷离。望天涯，山路迢迢，谁与相随。
又听杜宇，向流年，犹自轻啼。纵几许多情，红尘梦短，辜负春时。欲觅故人踪迹，烟波里，点点无依。问余生何托，愁身空对斜晖。

清泉点评：问好吟风诉月同学，小词格律无误，用韵正确，姜夔体，句式结构无误；上景下情，立意明确，脉络清晰。阙中七字句上三下四，应用顿号，如“被多少、东风取去”，此篇情景交融，虚实相生，是为佳作。结拍也好，有余韵，学习了。

附改作：扬州慢.红叶
山径秋幽，夕曛孤树，客行迢迢鸿啼。看西风木落，又鸟影频稀。忽惊目、馀丹玉杵，似红妆醉，霜后新诗。最堪怜，剩彩金刀，芳意何迟。
怕惊旧梦，忆深宫、心事如丝。叹绿鬓轻凋，杜郎不遇，谁赋新词。为问碧溪何在，长空寂，泪洒青衣。怅黄昏横笛，悠悠呜咽谁吹。

秋叶

扬州慢·奈何人生
文/莫愁
      洮水奔波，柳枝翩舞，鸟鸣岸醉云浮。两三闲客戏，一曲老歌游。拾年幼，双亲伴赏，不知疲惫，嬉笑欢悠。看如今，娘别辛劳，慈父孤流。
      涕然泪下，惜人生，匆去难留。好景若长青，轻欢久驻，相聚无头。福禄寿应常在。诸多事，顺盛昌稠。叹身边欣景，谁人为伴消愁。

秋叶点评，问好莫愁同学，首先点赞作业早早完成。
看词，小词格律无误，用韵正确，姜夔体，   句式 ：4465574474；475446756 ，  上景下情，追忆亲人，叹人生无奈。
立意明确，条理清晰。
上片起拍，四字句对仗，兴起，接下来六字句衔接紧密，两个五字句，是1/4结构，四字对偶，你的写作手法是错误的，你的是221式。
接下来的七言句是三，四顿读，不是逗号，应该是顿号“、”
下片，起拍虚写入情。第二句七言句同样是逗读，三句五字句是一领四，后面三个四字句亦做对偶处理，这里你也是没分析好。
结拍五言句不错，结构正确。
伴无规则重字。

扬州慢·梨花
文/秋叶
杨柳深青，故枝藏雪，东君有意涂鸦。听流莺浅唱，赏洁玉梨花。自寒食、萋萋荒草，满城飞絮，春失芳华。数光阴、双鬓层霜，人在天涯。
年来岁往，叹余生、逐梦何家。奈事业无成，朱颜渐老，怎个清嘉。念院里秋千处，伊人立、独看残霞。怨灞桥风过，当初娇艳低斜。

小钰儿

扬州慢：夏日
文/青山
花上风吹，柳前燕剪，水平鱼啄清圆。看/清波十里，尽/荷叶翩跹。望/堤岸、廊亭依旧，小桥流水，远去潺潺。似/那般、琴音弹起，轻叩心弦。

曲吟那日，凭/回头，衣履翩翩。笑/真爱长延。豪情不再，羁绊尘间。怎奈江湖离去，辜多/少、月满杯残。盼/音书常寄，也教我把心安。



问好青山同学B8
该作品系正格，经搜韵检测，格律正确无误。

该同学应该没看作业要求吧，本期作业是咏物

该词细读了几遍，领字正确，对偶尚可，结构合理，虚实相间，意脉清晰，一阙很不错的佳作，只是可惜不对题啊。

该词是一阙夏日怀人之词，上景下情，过片自然顺畅。一气呵成。

首拍景起，花上柳前，风吹燕剪，平静的水面鱼啄清园。很美一幅图画，只是个人觉得燕柳更适合写春景，标题是夏日，更应该抓住夏季的物象来描绘。

看/清波十里，尽/荷叶翩翩。第二拍很美，夏日清波碧荷如在眼前。领字用的不错。

望堤岸、廊亭依旧、小桥流水，远去潺潺。第三拍是领字带三个四言对偶句。“望”和上拍的“看”意重了，这两个换掉任何一个都可以的。廊亭依旧/小桥流水，对的不是太工，鼎足对，对两个都可以的，后一个可总结性的。

似那般、琴音弹起，轻扣心弦。歇拍用潺潺流水像琴音一般，扣击作者的心弦，为过片作好准备，很棒4

曲吟那日，凭回头、衣履翩翩。过片这里觉得“曲吟”，“凭回头”读着稍觉别扭，凭作者的功力可更好一些，应该是交的匆忙吧，这里有很大的提升空间。

笑/真爱长延。（这里应该是逗号）豪情不再，羁绊尘间。这个鼎足对不错。领字“笑”可再斟酌。

怎奈江湖离去，辜多少、月满杯残。辜/多少，这里应该是2/1结构。

盼/音书常寄，也教我把心安。煞尾领字正确，期盼离人多来书信，也好心安。


该同学基本功扎实，遣词造句自然流畅，笔力园润，本人水平有限，班门弄斧了，不到之处海涵8

        扬州慢：重游
            文/小钰儿
径绕平湖，荷浮边岸，又来碧水长汀。
见浓荫遮日，尽蒲苇葱青。
自零落、残红去后，久居闺阁，头晌方醒。
但今时、初夏风薰，凉在池亭。
那天别去，算而今、应报归程。
但雁字空无，鱼书寂灭，残梦虚情。
旧岁偎依台榭，依稀闻、凤侣嘤咛。
恨溪旁初遇，无端却把情生。

秋天的风

扬州慢·咏杏花
易安—竹
枯影柔条，饮风餐露，苑中岭畔栖身。对霜欺雪扰，盼早日回春。待鹃鸟、啼声婉转，含苞初放，鲜艳无伦。叹娇姿，高雅清纯，仙降凡尘。

双双眷侣，正酣痴、沉醉香氛。有墨客描摹，文人颂咏，难赋殷殷。怎料雨淋风剥，残红落，散魄飞魂。念芳华归去，形销颜渺谁闻。

竹宝宝你好：这次由我为你点评作业。此词牌句式：4465574474；
475446756。本词属于姜夔正格，双调九十八字，前段十句四平韵，后段九句四平韵。经检测格律无误，韵部：词林正韵第六部。开拍景起，描写冬季的杏树，领字对若改任、忍或受，则与下句盼早日回春会更紧密煽情。下面这句，鲜艳无伦，与高雅清纯，仙降凡尘很不搭，且非常口语化，若要与下面描写相承相接，这句鲜艳无伦，就不能为凑韵而为，可改为骨朵清新，看娇姿，粉面羞展，何落凡尘。这样是否更自然顺畅而不相悖呢？个见哈。
下片承接不错，顺畅自然，为接上片修改，残红落的落字可改为殒，残红殒则更添含蓄。下片整体还是很不错的，就是结尾稍差强人意，若能再修改下，定会更增层次。总体来说，竹宝宝的基础功，还是很扎实的哈，学习了！以上纯属个人理解，本人才疏，不妥请包涵！
点评：小月季
扬州曼 咏玫瑰
易安小月季
凝露迎风，映庭无语，艳姿隐隐馨香。喜娇莺轻唤，沐暖日微张。胜芍药、高端亮丽，粉容羞涩，尖刺柔肠。得谁怜、疏影清凉，孤傲芬芳。


貌如仕女，巧施妆、犹着霓裳。纵寂寂忧伤，悠悠岁月，无失坚强。利锐护身防辱，方能守、浊世情长。但逢春相聚，花开堪慰思乡。

聆听花语

古典词创作班第十六讲作业：
易安20-聆听花语

扬州慢 咏玫瑰

易安小月季
{凝露迎风，映庭无语}，艳姿隐隐馨香。{喜娇莺轻唤，沐暖日微张}。胜芍药、{高端亮丽，粉容羞涩，尖刺柔肠}。得谁怜、{疏影清凉，孤傲芬芳}。

貌如仕女，巧施妆、犹着霓裳。{纵寂寂忧伤，悠悠岁月，无失坚强}。利锐护身欺辱，方能守、浊世情长。但逢春相聚，花开堪慰思乡。

问好月季同学，花语学评
本词属于姜夔正格，双调九十八字，前段十句四平韵，后段九句四平韵。经检测格律无误，韵部：词林正韵第二部。

先看上片
（{凝露迎风，映庭无语，}艳姿隐隐馨香。{喜/娇莺轻唤，沐/暖日微张}）前二拍从视觉嗅觉听觉等写起，对仗尚好，只是领字喜，感觉用去声字更好些，另沐暖日微张，这个微张总感觉不美。

（胜芍药、{高端亮丽，粉容羞涩，尖刺柔肠。}得谁怜、{疏影清凉，孤傲芬芳。}）这两拍仄领三字逗、不错，对仗也不错。这两拍由简单的外观形态描写转用比喻、议论及转情，虚中有实，实中有虚，挺好。只是后一拍三字逗得，看名家之作，这里大多是去声字为好。另外“怜/凉”韵律上稍有点不美，另外我不知道玫瑰可不可以这样形容，芬芳与首拍馨香意重了。

（貌如仕女，巧施妆、犹着霓裳。{纵/寂寂忧伤，悠悠岁月，无失坚强}。）下片继续用比喻及议论虚实相结合，此处对仗我不知道可不可以，另外组句不是很好，且忧同悠音韵一感觉有些相撞。

（利锐护身欺辱，方能守、浊世情长。但逢春相聚，花开堪慰思乡。）先看前一拍，利锐护身欺辱，这句感觉词不达意，我明白什么意思，但是从字面上看是另一番意思，如果欺换成防或者其他字呢，是不是会好些？歇拍，感觉不太好，玫瑰的意象好像不是思乡吧？

细读了几遍该词，总体来说，小月季的这阙咏物词填的不错，脉络清晰，章法老到，虚实相间，上下片衔接自然。逗读的地方，领字的地方及对仗的地方也都不错。学习了！不足之处，就是个别词语不够凝炼。花语水平有限，初学点评，有不当之处，请多多包涵！

《扬州慢*悼兄长》
文/聆听花语
柳絮飞霜，崩云落日，乱鸦啼破苍溟。恨天皇玉帝，是铁石玄灵。让病痛、摧肝沥胆，不开尊眼，不听陈情。任吾兄、瘦骨魂消，朝往阴城。
纸钱野烧，自伤怀、哀怨难倾。记数载相呵，多番体恤，倍感温馨。怎奈从今幽隔，空悲咽、万唤无声。看坟前松柏，依然那样葱青。

@竹

扬州慢·秋菊
文/秋叶

擢秀三秋，开芳十步，蕊寒冉冉重阳。傲东篱万代，入陶令那方。盛秋九、花如志士，粲滋夕露，英傲晨霜。便清诗、抱老枝头，闲映晴窗。
西风摇扇，露含琼、尽染花黄。有清照填词，杜公赊酒，天下无双。玉骨冰肌谁比，寒梅妒、独绽秋光。纵仙人披雪，难来粉蝶分香。


扬州慢·秋菊
文/秋叶
问好秋宝宝，竹试评佳作，因本人水平有限，说的不对之处还请谅解为盼。

此首佳作格律检测无误，标点符号准确，用韵恰当。

擢秀三秋，开芳十步，蕊寒冉冉重阳。
（起拍作者点明时间三秋和所咏之物菊花，此三秋时节，百花已凋残，唯菊花却在这时独占鳌头擢第绽放，寒蕊冉冉，香薰十步之遥，让读者有一种身临其境之感。这两句借用骆宾王的秋九咏秋菊“擢秀三春晚，开芳十步中”，起点一下就提升起来了，手法熟练，而且跟下一句衔接的不留痕迹）

傲东篱万代，入陶令那方。（这一拍铺排开来很自然的化出了陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山，把陶令的诗化到自己的情感当中加以升华，真是顺手拈来）

盛秋九、花如志士，粲滋夕露，英傲晨霜。（这一拍写出了作者对菊花的盛赞，已经是重阳了，菊花迎风傲霜绽放的更加鲜艳，灿烂像滋润了夕露，英气像傲霜的志士。这里用了拟人手法来加重渲染菊花的冷傲和唯美，也展示出作者以花喻己以己喻花为人处世的姿态和情操）

便清诗、抱老枝头，闲映晴窗。
（这一拍写作者看到这样的场景不仅吟诗赞美菊花的冷傲，即使颜色褪尽最终宁愿抱老枝头也不随风漂泊的骨气，内心也不由得升起了像菊花一样不落凡尘，闲映晴窗的情结）

西风摇扇，露含琼、尽染花黄。
（下片起拍非常漂亮，这一拍可以说是情景交融，作者比喻菊花独自开在秋九中，不畏寒冷，把西风当扇子，寒露当琼浆的凛然大气）

有清照填词，杜公赊酒，天下无双。（这一拍作者对菊花没说一个赞字而直接搬来请照和杜公，李清照的咏白菊中（细看取，屈平陶令，风韵正相宜。和杜牧的九日齐山登高中但将酩酊酬佳节，不用登临恨落辉。都是千古名句，作者借用古代这两个名人对菊花的赞美来达到极致渲染的结果，可见手法之独特娴熟）

玉骨冰肌谁比，寒梅妒、独绽秋光。纵仙人披雪，难来粉蝶分香。（这一拍作者形容菊花的美丽若玉骨冰肌般独绽秋光，就连梅花也妒忌，接下来又化用了礼记·月令中李师广菊韵中的诗句“仙人披雪氅，素女不红妆”，就像仙人般披雪氅的白菊花也难有粉蝶来分香了。一句收尾干净利落）

整首词以景起情结，情中有景，景中有情，情景交融，笔法老道，化典自如，从上阙的擢秀三秋，开芳十步到陶令的采菊东篱，到下片的清照颂咏杜公赊酒，李师广的仙人披雪氅，层层递进，步步出彩，直到最后一句，纵然像仙人披着雪氅世上无双的白菊花也难来粉蝶分香了，戛然而止，一种悲凉的感叹油然而起。

整体来看这首词用了五个典，很有李清照咏白菊的温婉大气，特别是用典方面自然化入不留痕迹，也跟李清照有相同之处，实在是一首很美的好词，点赞学习了，点评不准确的地方还望海涵。我在学点评的同时也正好有机会仔细的赏读好了几遍，更感觉到秋宝宝古典文化知识的储备量之丰富，在点评当中我也长知识了，因为我的水平有限，可能有的典我没看出来，只能点评这样，有不足之处还望秋叶同学海涵，大赞！[强][强][玫瑰][玫瑰][拥抱][拥抱]


修改稿扬州慢·咏杏花
易安—竹
枯影柔条，饮风餐露，苑中岭畔栖身。怅霜欺雪扰，盼早日回春。待鹃鸟、啼声唤醒，嫩苞初放，蕊瓣清新。叹娇姿，粉面羞展，何落凡尘。


游人若织，正酣痴、沉醉香氛。有画客描摹，文人颂咏，难赋殷殷。怎料雨淋风剥，残红陨，散魄飞魂。奈相思无寄，唯期来岁逢君。

喃极水仙

易安40-青山第十六讲作业：

试点评十五讲上楼同学作业：

附原作：

易安01---紫燕双飞

扬州慢

雾气初开，晓光渐弄，垄中荠麦青青。望长堤芳草，漫绕染溪亭。忆往昔，春波摇玉，柳阴点翠，杜宇声声。敛娥眉，空堕珠泪，难阻归程。
枝头啼鸟，不堪闻，却是关情。可怜苦相思，多情无奈，心似寒冰。却又飞红狼藉，经行处，尽任飘零。纵天涯肠断，十年可也苏醒？


试点评：问好紫燕双飞同学
此词牌【扬州慢】是双调九十八字，前段十句四平韵，后段九句四平韵。上片首句，下片第二拍以及领字后四字句，需对偶。上片第三，第四拍，以及下片的第二句分句，第七分句，都是三四句结构。并且都带领字。

再看词，首句，对偶工整，荠麦青青，借用了例词中句子。第二拍，望，领字，做到了，只是这个……芳草，漫绕染溪亭。草怎么绕？怎么染？第三拍，忆往昔处，应该是顿号，这里是三四结构的句，后面的春波……=柳阴……句，对偶工整，赞。第四拍，也是三四字结构的句，眉字处应是顿号。

下片，上片的末句，写难阻归程，要走了，要离开了，下片写离开时连鸟声都不堪闻，鸟也关情。上下片联系紧密。
下片第一句，不堪闻……这句也是三四字结构的句，闻字处需顿号。第二拍，五字句，应该是领字+四字的句，并且四字句跟后面的四字句要对仗，后面的经行处，也是三四字结构，需顿号。后面主要写相思，肠断，任飘零，十年可醒？
读完下片，我有个疑问：上片末句，交代了难阻归程，既然是归程，也就是回家去，既然回家去了，就该相聚在一起了，怎么下片又写离别了，任天涯飘零，相思苦，肠断，心似冰？十年可醒？这个醒，又是醒的什么？

修改第15讲作业：

【扬州慢】


花上风吹，柳前燕剪，水平鱼啄清圆。看清波十里，尽荷叶翩跹。望堤岸、廊亭依旧，小桥流水，远去潺潺。似那般、琴音弹起，轻叩心弦。

曲吟那日，凭回头，衣履翩翩。笑真爱长延。豪情不再，羁绊尘间。怎奈江湖离去，辜多少、月满杯残。盼音书常寄，也教我把心安。

英子

扬州慢：杨花
文/小钰儿
似雪轻盈，如云漂渺，恣心袅娜神游。借东风翻卷，任高下粘留。对尘世、罗衣人面，华林琼苑，北阁南楼。更绵绵丝雨，飘零湍水东流。

多情无寄，纵舟移、欲诉还休。叹扰乱芳心，迷蒙杏眼，终结枝头。到底匆匆归去，谁人可、识我温柔。待来年春暖，依然相遇花洲

问好小钰儿：
该作品系正格，经搜韵检测，格律正确无误。

本期作业是咏物

细读了几遍，领字正确，对偶尚可，结构合理，虚实相间，意脉清晰，一阙很不错的佳作。
上景下情，过片自然顺畅。一气呵成。

把柳絮的自由纷飞，写的活性活现，让人感觉得到春天的气息，非常浓厚，句句紧扣，情节和内容递进密切。

下阙情深意重的，有情无处说，只能自言自语对舟说，诉说不停，芳心乱思，挂欠。匆匆忙忙去，没有留下任何东西，要不看着也是见物于人。待来年春暖花开的季节再相逢。
向作者学习了！这首词越看越有味道！没找到缺点！只是有几个重字，我看也可以用的！很好点赞



扬州慢：咏燕子
文／英子

秋去无言，春回有韵，南来北往遥程。看桃红粉黛，听柳岸莺鸣。翠枝剪、衔泥巢筑，绕梁复食，玄燕欢兴。日奔忙、喂那初雏，操劳难宁。

忧怀往事，念双亲、辛苦平生。见鸟有真情，深被感触，渐觉伤增。鸟也能知反補，何言得、品德为赢。若人皆诚敬，我华夏尽春声。

莫愁

第十六讲作业
易安25~莫愁

扬州慢：咏燕子
文／英子
秋去无言，春回有韵，南来北往遥程。看桃红粉黛，听柳岸莺鸣。翠枝剪、衔泥巢筑，绕梁复食，玄鸟欢兴。日奔忙、喂那初雏，操劳难宁。
忧怀往事，念双亲、辛苦平生。见鸟有真情，深被感触，渐觉伤增。幼小无知凡贱，何言得、品德为赢。若人皆诚敬，我华夏尽春声。

问好叶子，莫愁斗胆，不对处见谅哦。
       本首词格律无误，用韵正确，   句式 ：4465574474；475446756 ，  上景下情，虚实结合，立意明确，条理清晰。
上片起拍，四字句对仗，兴起，接下来六字句衔接紧密，两个五字句，是1/4结构，四字对偶正确无误。
接下来的七言句是三，四顿读，不是逗号，应该是顿号“、”
下片，起拍虚写入情。第二句七言句同样是逗读，三句五字句是一领四，后面三个四字句亦做对偶处理，你没有按要求做。



《扬州慢·无奈人生》
文/莫愁

       洮水千波，柳枝频舞，鸟鸣岸醉风柔。醉悠闲客戏，品妙趣歌浮。忆年幼、双亲伴赏，岂堪疲惫，嬉笑欢悠。看如今，娘别辛劳，慈父孤留。
       涕然泪下，惜人生、匆去难求。若好景长青，轻欢久驻，相聚无忧。福禄寿应常在。诸多事，顺盛昌稠。叹身边佳景，谁人相持消愁。

紫燕双飞

扬州慢?梨花
易安23-丑小丫
素靥清铅，天资灵秀，白衣胜雪晶莹。看村郊野陌，遍玉蕊琼英，竞开放、参差错落，纤纤袅袅，娉娉婷婷。最销魂、眉眼如初，怜爱犹生。
恨春渐远，正伤心、时序无情。叹满地残花，层层叠叠，落寞飘零，缘去缘来如梦，还听闻、杜宇声声，念而今、酒入愁肠，难忘曾经。
燕子简评：
问好小丫同学。词作没做校验。依钦谱，下片的闻、酒平仄有误。
来看词作，首句对仗工整。拟人化的手法，鲜活灵动，活现了梨花雪一般的质感。二拍领字，领起下文，层次感很好。歇拍与过片连接紧密，呼应了上文情感描写，由怜生爱，由爱生恨。下片以落花飘零来表达对这份情感的怀念，末拍的酒入愁肠，难忘曾经，笔力老道，不错。纵观词作，上片为淡淡的喜悦，下片为浅浅的忧思，喜中孕忧，忧中含喜，开合有致。不足之处在于上片的三拍与二拍，感觉有些费墨了。不错，学习了。

修改后：
扬州慢
雾气初开，晓光渐弄，垄中荠麦青青。望长堤细柳，漫绕掩溪亭。忆往昔、春波摇玉，疏英点翠，杜宇声声。敛娥眉，空堕珠泪，难阻归程。
枝头啼鸟，不堪闻、却是关情。可怜苦相思，多情无奈，心似寒冰。却又飞红狼藉，经行处、尽任飘零。纵天涯肠断，十年可也苏醒？