古典词十八期金菊组第十三讲作业贴

惜缘!!

古典词十八期第十三讲作业

组名学号-网名

作业：
1、试填《临江仙》一首
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

3、为什么说“不学诗，无以言”？

词牌格式：
（1）徐昌图体
双调，五十八字，前后段各五句、三平韵 徐昌图
饮散离亭西去　浮生长恨飘蓬　回头烟柳渐重重　淡云孤雁远　寒日暮天红　
中仄平平中仄句中平中仄平平韵平平平仄仄平平韵仄平平仄仄句中仄仄平平韵
今夜画船何处　潮平淮月朦胧　酒醒人静奈愁浓　残灯孤枕梦　轻浪五更风　
中仄中平中仄句平平中仄平平韵中平平仄仄平平韵平平中仄仄句中仄仄平平韵

（2）贺铸
双调，六十字，前后段各五句、三平韵 贺铸
巧剪合欢罗胜子　钗头春意翩翩　艳歌浅笑拜嫣然　愿郎宜此酒　行乐驻华年　
中仄中平平仄仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵仄平中仄仄句中仄仄平平韵
未至文园多病客　幽襟凄断堪怜　旧游梦挂碧云天　人归落雁后　思发在花前　
中仄中平平仄仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中平中仄仄句中仄仄平平韵

1张公子

金菊01--小舞
《临江仙 初级结业感怀》
花谢花开有季，絮飞絮落无边。年来幸运遇词班，屏前多雅趣，心里自清欢。
授课良师苦口，挥毫总负真传。翻然回首愧难言。重临芳草路，努力再登攀。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？
答：一东之韵宽洪，属宫音。
八齐之韵整洁，属徵音。

是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：私以为，上句有“断虹明”，全词以傍晚雷雨后为背景，斜阳西照，虹桥是不是自东弧起而西断？因西角断虹从明到久而消失，倚栏寻找痕迹视角转而向东，见到晚上“月华生”，从时间和动感上都连贯起来，突出主角善于抓赏美景沉醉于美景。这样分析用东角就呆板了。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：不学诗，体会不到生活、心情的细微情感，无法精确优雅地表达出来。

心语#

古典词十八期第十三讲作业
金菊23～心语
1.临江仙.古词初级班结业感怀
（贺铸体76755）
初入词班冬未尽，只期寒雪消融。仄平声入任①西东。两眉颦彆聳，借问腊梅穷。
评阅年师功至重，百花次第开蓬。园丁栽种十三红②。繁花映古韵，声色美屏中。
注：①任：这里读去声。
   ②指初级班所学十三个词牌。  

2.一东韵部的声情宽宏，八齐之韵整洁。
诗词的语言有方向性，在这一方面必须符合客观规律，否则就会出笑话。譬如东边日出，不能写为西边日出。彩虹出现在太阳的相反方向，夏日傍晚雨后，只能站在楼的西角，观察东边的彩虹。所以东角不能替换西角。

3.诗词是中华文化的瑰宝。孔子说过，不学诗，无以言。其实诗词就是讲故事，就是把自己心中所想、所念、所愿，用一种舒服的、尽兴的、毫无遗憾的并很典雅的方式讲出来。但首先要懂得诗词，知道诗词的基本规则与方法，先入门，再入道，然后入境。争取自己会写一点诗词，能够在诗词中找到自我、认识自我、活出自我，鼓动我们在实现自我的道路上前进。读诗词还要懂得化境，最终达到天人合一的境界。这样我们就可以真正欣赏古诗词这一中华文化的瑰宝了。诗词是感性与理性的结合，只不过这种感性有时是用理性来表现的。但终究还是感性的人文的。只有懂得这些，我们才能真正继承和发扬中华文化的宝贵遗产。所以说：“不学诗，无以言。”

今生有约

临江仙：古典十八期初结业
文／今生有约（第13讲作业）
淑景千家燕子，春风十里桃花。回眸烟柳映朝霞。彩云追宋韵，心境蕴清嘉。
喜庆初词结业，欢歌新学萌芽。同窗共读不须嗟。修身从竹菊，悟道自无邪。

意难忘

第十三讲作业
组长一意难忘
临江仙•初春
叶芽初现春还浅，紫霞旭日东浓。盖天遮地晕濛濛，早春三月嫁东风。
昨日云稀天气朗，此时轻雨匆匆。含情带笑向天公，又添堤岸赏春梦。

老狼

古典词十八期第十三讲作业

金菊03～老狼

作业：
1、试填《临江仙》一首
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵

临江仙•初级班结业感怀
作者：老狼
闲读春秋求雅韵，喜看唐宋遗风。
常闻古典墨香浓。
投师承古训，授业解词穷。
几度灯前寻一字，不妨西月楼东。
徜徉诗海远尘笼。
痴心和竹共，欲念与鸥同。

2.一东韵部的声情宽宏，八齐之韵整洁。
诗词的语言有方向性，在这一方面必须符合客观规律，否则就会出笑话。譬如东边日出，不能写为西边日出。彩虹出现在太阳的相反方向，夏日傍晚雨后，只能站在楼的西角，观察东边的彩虹。所以东角不能替换西角。

3.诗词是中华文化的瑰宝。孔子说过，不学诗，无以言。其实诗词就是讲故事，就是把自己心中所想、所念、所愿，用一种舒服的、尽兴的、毫无遗憾的并很典雅的方式讲出来。但首先要懂得诗词，知道诗词的基本规则与方法，先入门，再入道，然后入境。争取自己会写一点诗词，能够在诗词中找到自我、认识自我、活出自我，鼓动我们在实现自我的道路上前进。读诗词还要懂得化境，最终达到天人合一的境界。这样我们就可以真正欣赏古诗词这一中华文化的瑰宝了。诗词是感性与理性的结合，只不过这种感性有时是用理性来表现的。但终究还是感性的人文的。只有懂得这些，我们才能真正继承和发扬中华文化的宝贵遗产。所以说：“不学诗，无以言。”

婉兒

古典词十八初级班第十三讲作业
金菊26-婉兒
1、试填《临江仙》一首
临江仙.感怀
肯与遨游学海，不堪舟过无痕。扬帆荣进十八群。锦章频诵览，妙语意犹存。
幸有年师提点，才无小婉歧文。飞花流韵破浮云。雄词撩翰墨，雅句注诗魂。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：在平水韵中，每个韵部都有不同的对应声情。一东之韵宽洪，属于宫音。适合于以轻快、轻松为主题的诗词。宫音，多数是宽洪和稳重，气势比较恢弘，就像钟声，气势很大气。
八齐之韵整洁，属于徵。“徵音”适合平缓一类的情感。
答：一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。不可以用“东角”代“西角”，东方属阳、属木，是春融之景，奋发向上、建功立业的情怀；西方属阴、属静、属金，是万物凋零之时，肃杀低沉、壮志难酬的心绪。从本词中来解：月亮在每月农历初三始，在西方升起；月中在东方升起。本词可能是写于初三到初十之间，故有“西角”一语；本词是从白日写天黑，时间是从阳到阴，情绪也是从动到静，适合用八齐的“西”字。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：孔子的训子名言，意思是不学《诗经》,在社会交往中就不会说话;

山鬼

第十三讲作业
金菊07-山鬼
1.
临江仙
文/山鬼
自幼钟情佳句，后来爱上诗章。常于灯下醉书乡。定更穿北宋，午夜去南唐。
多幸师从古典，欣逢四海同窗。为筹平仄苦搜肠。神仙知几位，最爱那狮王。


2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

一东宽洪，八齐整洁。
待得月华升，应该是傍晚，所以太阳应该在西，位置在小楼西角，这里不能用东角代替。

3、为什么说“不学诗，无以言”
孔子的这句话在当时是指不学好《诗经》，就不能在与人交往的过程中更好的表达自己。强调的是学习对人的修养的重要性。
对于我们而言，我觉得这句话是可以理解为不了解，掌握并学会运用古典的诗词，就不能算是真正理解了中国的语言文化。

寸草心

古典词十八期第十三讲作业
金菊组长～寸草心

作业：
1、试填《临江仙》一首
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵

临江仙.词班感怀
获信词班临结业，诸多思绪萦牵。屏前默守却无言，感恩无妙语，怅别少佳篇。
创作词穷难达意，推敲平仄堪怜，惟余执念不辞艰。笔耕无性惰，逐梦慰心安。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答；一东韵宽洪，属宫音。八齐韵整洁。属微音。
个人理解，东角，西角都是视角的方位名词，不可替换。
就如日出东方，而落西方。如文中有景，待得月华升，应该是傍晚，太阳应该在西边，位置在小楼西角。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答:生活中的一个片段，心情，感怀，或美好，或伤感，都可以用诗词的方式记录，回忆，而不学诗就会使身边的琐事，少了些情趣。古有，腹有诗书气自华。就是这个道理。

曲秋园

（十三讲）作业
金菊0028曲秋园
1
临江仙 词十八初级班结业感怀（贺铸体）
作者／曲秋园

端坐屏前听网课，天涯一聚真诚。键盘敲韵赋心声。
律通观世事，语出见生平。

案上堆笺增墨迹，新裁佳句弦鸣。暮年秉烛向前行。
诗词添雅趣，岁月映高情。
2东韵是宫音，
八齐是徵宫，所表声情不同。
东角和西角方位不同，阳光照射与时间关系，所以不能互換。


3孔子说的是《诗经》因为诗经里有丰富的人文、政治、历史知识。