古典学院词研一期李径组第二十讲作业贴

世凡

第二十讲作业
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《东风第一枝》的分析。有条件阔以再作一首。
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。


补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

百合

古典学院词研一期第二十讲作业
李径组17——百合
一.阅读一首古人词进行阅读并翻译简析

《东风第一枝》吴文英
宋代吴文英
倾国倾城，非花非雾，春风十里独步。胜如西子妖绕，更比太真澹泞。铅华不御。漫道有、巫山洛浦。似恁地、标格无双，镇锁画楼深处。
曾被风、容易送去。曾被月、等闲留住。似花翻使花羞，似柳任从柳妒。不教歌舞。恐化作、彩云轻举。信下蔡、阳城俱迷，看取宋玉词赋。

翻译
倾国倾城，这花不是雾，春风十里踱步。比西施妖绕，更比太真澹泥泞。涂脂抹粉不到。浪漫道有、巫山洛浦。似乎真地、标格无双，镇上画楼深处。曾被风、容易送去。
曾被月、等闲留住。似乎花反而使花羞，像柳任凭柳嫉妒。不教唱歌和跳舞。恐惧化作、彩云轻率的举动。信下蔡、阳城都迷，看看宋玉辞赋。

简析
倾国倾城天下第一美女之尊号也非她莫属。似花妖艳而非花，似雾朦胧而非雾,情实是为一种发诸心端的感性表现矣。“春风”三句，承上继续发挥。言情之所衷，故心上人理应比西子妖娆，
比玉环更显得宁静脱俗。她在情人心目中有如"春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”(杜牧诗)的处在独步群芳的至尊地位。“铅华”两句，继续承_上发挥。说在情人眼里，她虽不施脂粉，却是“清水出芙蓉”，所以即使是传说中的巫山神女，洛水宓妃也比不上她的美貌。“似恁地”两句，点明系单相思。言词人心目中这样一个标致无双， 完美无缺的绝代佳人，却被人为地深藏在画楼深处，使之无缘相见，只能以单恋、梦想聊解相思。“曾被风"两句，设想"画楼"中人的生活起居。言这位佳人住在画楼中，春风却可以轻易吹拂她的面容，秋月也可以随便照亮她的倩影。这也是对己之不能一见其面，作无奈的感叹。“似花”两句，再赞其美照应上片。言这位佳人似花鲜艳而胜于花，如柳婀娜更比柳飘逸，所以花为之羞闭，柳也心生嫉妒也。“不教”两句，臆想也。言心中的美人啊千万不要叫她歌舞，恐怕她翩翩起舞时化作彩云飞升而去。“信下蔡”两句，总结其美，为她作词而歌之。“信下蔡”一句，用宋玉《登徒子好色赋》中句意“惑阳城、迷下蔡”。“阳城、下蔡”都是楚国贵公子的封地，这里泛指纨绔子弟。“宋玉”，屈原弟子，词赋家，这里借代词人自己。词人说:情之所衷正如宋玉所说可以“惑阳城、迷下蔡”，左右一切矣。二对上一讲作业进行解读然后做简评
二，作业
东风第一枝•杏花
文/心雨
不屑春寒，争红秀蕾。孤芳一树新巧。漫凝初破容妍，误信犹逢翠小。冰绡轻叠，会意是、暗香萦绕。便忆起、往日情缘，最是柳眉弯挑。
今日见、花儿仍俏。何日见、人儿窈窕。应知流水无情，莫问年华多好。怜伊三月，风雨后、那堪衰早。愿世间、不与山长，能得岁和天老。

解读：
春寒不值得一提，照样能开出秀美的花蕊。我凝视着遍野初开的小杏花，还错误的认为是小梅花呢。还有先开的洁白如玉，好像丝纱折叠，领略淡淡的香气在身上萦绕。便想起往事的佳人，最是那含笑的蛾眉，含情脉脉，难以忘怀。
今日看见杏花还是那样美丽。何日才能见到想念的佳人？应当知道时光像流水一样无情，不要问青春多美好。可怜她的早春被风雨过后，怎么能不衰老呢。但愿人世间不与山长，也能受到年岁也与天老！

百合简析：
读了几遍心雨老师的作品。这首作品是写杏花，是一首咏物词，符合词牌的基调，本词牌适合咏梅、咏桃、咏初春的景物。抓住了杏花的特点，生发联想，以杏花愉人，整首是围绕这个主题来生发的，暗愉时光的流逝，也寄于对生命延续的希望。主题明确，脉络清晰。但这首也有值得商榷的地方。上片两个六字句可能是为了对仗，不合理，上句漫凝初绽英鲜，误信犹逢翠小。你都在凝视初开的鲜花，怎么就误信犹逢啦呢？冰绡轻叠这拍转的突兀，是否应写杏花的品质，和人的契合点，然后转为回忆什么的。歇拍写杏乍忆起柳眉弯挑啦？下片的抒情还是挺好的总之下片好于上片。正体不错赞！

细雨微尘

李径组-细雨微尘第二十讲作业
一、阅读并简析一首古人的诗词

三部乐·梅雪
宋  周邦彦
浮玉飞琼，向邃馆静轩，倍增清绝。夜窗垂练，何用交光明月。近闻道、官阁多梅，趁暗香未远，冻蕊初发。倩谁摘取，寄赠情人桃叶。
回文近传锦字，道为君瘦损，是人都说。祅知染红著手，胶梳黏发。转思量、镇长堕睫。都只为、情深意切。欲报消息，无一句、堪愈愁结。

这首词写梅写雪写心情。上阕主要写雪景写梅态。下阕写一种很复杂的心情，即非简单的男女之爱又非明确的思乡之情，其中蕴含着一种敏锐的忧虑。上片写寄梅是欲折而未折；下片写寄书是欲写而未写。这首词的妙处，也许就在于此，将深邃细腻、复杂难言的感情寄寓于景物，句有余味，

二、简析并互评上一讲作业，
东风第一枝 雪
文/水榭听香
朔气连空，寒云蔽日，关河冉冉将暮。随风细撒盐花，向晚纷扬柳絮。轻盈缥缈，一时间、漫天飞舞。只片时、晻晻苍苍，远近只惟飘素。
园池里、渐迷草树，城郭前、难分栋宇。暖炉着意三分，渌酒添香一缕。玉樽浮蚁，更消来、幽情无数。待天晴、踏雪相寻，邀得腊梅同住。

微尘试着解析一下这首词：
天气寒冷，寒云满天，关山河川亦如是，节序将近岁末。傍晚时分，雪似盐花，似柳絮，飘飘洒洒，不一会，满天飞舞。没过多久，不管是远处还是近处，目之所及之处，都是它飘然的素影。
园中的花草树木逐渐被掩盖，城郭中楼阁也被笼盖其中也难以分辨。坐在屋子里，炉火温暖，美酒飘香，慢饮轻酌，平添了多少闲情逸致。等到天晴时，一路踏着积雪去相邀梅花来与我同住。
试评：全词共九拍，每拍可以单独看作一个意群。
第一拍“朔气连空，寒云蔽日 关河冉冉将暮”两个四字句造势 由眼前景点明天气寒冷。六言句承接 四言句，层层叠响，增加渲染力，联想延展到关山河川大的背景，一收一放。暮字，本意上可能是表达岁末将近之意，但它也有迟暮之意，况且还用了“冉冉将”表达时间渐进的词作为修饰，为了避免引起歧义，这个暮字可琢，“冉冉，将”表意相近，建议取其一即可。
第二拍“随风细撒盐花，向晚飞扬柳絮”都运用了比拟的写作手法对雪花的形态进行正面描写。这两句的词表意相近，若是从不同角度来描写雪花的特点，内容与表现形式上是不是就显得丰满些。
第三拍，“轻盈缥缈，一时间、满天飞舞”描写雪花在空中飞舞的姿态，以及在短时间内下的急且密，轻盈缥缈，这句依然在赘述第二拍的内容，就不做过多点评了
第四拍“只片时、晻晻苍苍，远近只惟飘素”为下片做伏笔。（“只片时”可琢，前面第三拍已经有“一时间”，表意相同，两者取其一即可。）
下片第五六拍另扩词境形成扇面对与准备过片过渡自然，表述雪落到“园池，城郭”是个什么样子。
第七拍“暖炉着意三分，渌酒添香一缕”形成偶句，由室外景（大雪纷飞，冰天雪地）转到室内情景（红炉煮酒）温情画面形成冷暖色调的对比，彰显出作者当时的无比惬意，闲适之情。
第八拍“玉樽浮蚁，更消来、幽情无数”此时“玉樽浮蚁”与前面“渌酒添香”表意过于相黏，有词穷之感。
第九拍“待晴天、踏雪相寻，邀得腊梅同住”，收束全篇，留有余味。“待晴天”，有停滞之感，可能作者性格使然，比较含蓄。我本人倒更喜欢直接一些，不用待到晴日，趁势雪中寻梅，把那种喜悦与迫不及待之情，直接调动起来，将剧情推向高潮（仅供参考）

整首词空间布局合理，层次清晰。由上片“满天，关河”（空间大背景）到下片“园池草木，城郭楼宇”（局部）再到室内“暖炉，渌酒，作者”（点）层层递进，表达了作者内心的闲逸之情。词题为雪，就咏物而言，未能咏出所咏之物的内涵，若是把词题改为观雪，你看看是不是更加切合这篇词的内容呢？以上皆是个人观点，见解不同，理解不到位的地方还望海涵，也希望补评老师给予斧正。

清荧

古典词研一第二十讲作业：
李径30-清荧

卖花声*题岳阳楼
北宋 张舜民
木叶下君山。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。
醉袖抚危栏。天淡云闲。何人此路得生还。回首夕阳红尽处，应是长安。

译文：秋风萧瑟，君山上落叶纷飞；洞庭湖水浩浩荡荡。歌女斟满杯酒，收起笑容，要唱一首送别的歌。我不是当年王维在渭城送别西去的客人，请不要唱令人悲伤的《阳关曲》。
酒醉后，手扶楼上的栏杆远望，广阔的天空，白云悠然。被贬的南行囚客有谁能从这条路上生还呢？回望那里，天边一抹夕阳，应该是我离开的地方长安吧。

浅析：全词道出了作者被谪贬南行失意的心情，沉郁悲壮，扣人心弦。
上片起拍二句，刻出一幅君山叶落、洞庭湖水色迷蒙的秋色景象，烘托出作者悲凉怨愤心境。三句转回楼内，描写歌女为其斟酒送行的动作与表情。四、五句用《渭城曲》自我解嘲与讥讽朝中权贵，虽然一样的送别，“我”是被贬南行的人。正话反说，语直意婉，抒发胸中的悲慨。
重头接上片的“酒”视觉变动，词人带着丝丝醉意扶栏眺望远方，前程如湖水茫茫。回首望，那长安日下，依旧灿烂，形成对比。故乡的眷恋，对遭贬的怨愤，对君王的期待全盘托出，意蕴深厚。


东风第一枝·梅
李径28莲心儿

残雪将融，晴阳未至，春心抱憾难吐。疏影斜对幽窗，冷香悄盈绣户。娉婷淡雅，施施然、御风而伫。 好一个、素裹清姿， 不染岁痕娇妩。
入辞章、诗兼妙句。数风流、约依林浦。 忘机山水相偎。得趣骚人眷顾。 凌寒傲骨，竟惹起、诸芳争妒。 待世间、 物华初醒 ， 片片但归来处。

译文：残雪将要溶化，晴朗的阳关还没到来，春心遗憾没有倾吐。小窗外斜对的梅花开了，清香缕缕悄然入户。如美人淡雅从容，乘风伫立。素妆清姿，不染岁月留下的妩媚。
入诗文，句句精美绝伦，说品格，有
林逋可以依据。与山水相伴，得文人青睐。严寒不屈，却惹来百花嫉妒。等到这世间万物初醒，却片片回归来处化作春泥。

清荧浅评：问好莲心儿：此词《梅》依正格句式无误，上片的影、下片的风出律，下次注意了。
起拍点明时间残冬时候，“残雪”指未化尽的雪，“将融”却是还没开始溶化；“晴阳”是指春天还是晴朗的天气？“春心抱憾难吐”这句来的不知所以，春天还没来到，春心就遗憾上了？第二拍：主角登场，扣题。“盈”字太满，跟悄搭配，别扭。第三拍：把梅花比喻成美人 “高洁”才是梅花的本色，“御风”不如迎风来的适合。歇拍：是作者的赞美，素裹清姿，不染纤尘，是赞美花还是雪？
换头承接上片的赞美，“风”出律，“浦”是否笔误？接拍两六字句没有宕开，与换头有些意重。三拍、结拍化用了毛爷爷跟陆游的《卜算子》行文表达不是很顺畅，特别是结拍绕口。
给个小建议：组词先查一下词组的意思 ，是否适合你想要表达的意思。
一家之词有过之处请谅解，谢谢！

梅朵儿

古典词研一期第二十讲作业
文/梅朵儿
一、自选一首古人词翻译并简析：
定风波～暮春漫兴
宋*辛弃疾
少日春怀似酒浓。插花走马醉千钟。老去逢春如病酒。唯有。茶瓯香篆小帘栊。
卷尽残花风未定。休恨。花开元自要春风。试问春归谁得见。飞燕。来时相遇夕阳中

翻译：
少年时代，一旦春天来临，就会纵情狂欢，插花、骑马疾驰，还要喝上些酒。年老的时候，春天来了，觉得毫无兴味，就像因喝酒过量而感到难受一样。现在只能在自己的小房子里烧一盘香，喝上几杯茶来消磨时光。 春风把剩下的花瓣也给卷走了，但它还是没有停息。可是我不恨它，因为花儿开放是由于春风的吹拂。想问一下，谁又看见春天离去了？离此而去的春天，被飞来的燕子在金色的夕阳中碰上了。

赏析：此词上情下景，情景交融，上阙利用今昔对比的手法，表达了作者此时无奈的情怀。下阕又用残花和春风等意象，揭示了一个深刻的哲理，结尾景结，给人留下无尽的想象。欣赏了。

二，对上一讲作业进行读解并简析：
   东风第一枝：寒冬感怀（待改）
        词/李径23-台灯
天气趋寒，北风渐凛，疫情肆虐东土。长街渐少行人，薄暮悄临万户。栏杆独倚，极目向、天涯遥处。逝去也、往事流年，赢得客愁千缕。
灯下笔、每多愁句。杯内酒、难消纷绪。遣怀偏是他乡，对月常思佳侣。人生漫漫，难预者、前途风雨。黯销魂、一点心情，又被北风吹去。

翻译：天气渐渐寒冷 ，北风也凛冽起来，新冠疫情在神州大地上肆虐。大街上行人越来越少，暮色悄悄的降临到千家万户。（我）独自倚在栏杆上，向远方遥望，那么多的往事和流年都逝去了，只剩下千万缕流落在他乡的清愁。
灯下写出的，都是忧愁的句子。杯中的酒，难以消除纷乱的思绪。想排解心中的郁闷偏偏又是在他乡，对着月亮常常思念心中的爱人。人生漫漫，难以预料旅途中的风风雨雨。（想到这些）不觉黯然销魂，仅有的一点好心情，也被冷风吹去了。

梅朵学评：问好灯师！这是一篇描写羁旅清愁之作。全词语句通顺，情感深沉，气脉顺畅，下面我们逐句分析一下：

首拍【天气趋寒，北风渐凛，疫情肆虐东土】，开篇景起，交代时间，地点，四字句对偶工整，但稍显意近。可以把“天气”“北风”换成具体物像，比如梅信啊，冻云啊，这样也避免了和后面的北风重复。

接拍【长街渐少行人，薄暮悄临万户】描景由大到小，空间和时间都拉近到眼前。承句可以再和主题靠近一些，待斟酌。

三拍【栏杆独倚，极目向、天涯遥处】人物出场，靠近主题。“遥处”显拖沓，和天涯意近。

准备过片【逝去也、往事流年，赢得客愁千缕】切入主题，“逝去也，往事流年”显空乏，往事在下片没有呼应，所以此处不如写一写实质性的东西。

过片【灯下笔、每多愁句。杯内酒、难消纷绪】对偶工整，但和上片抱的太紧，都在写愁，这里不如回忆一下往事也好。

下片接拍【遣怀偏是他乡，对月常思佳侣】承接上一句，六字句对偶依然工整有序。“遣怀”显刻意，有提升的空间。

下片三拍【人生漫漫，难预者、前途风雨】宕开一笔，推出心底积蓄 ，发表心中感慨。

尾拍【黯销魂、一点心情，又被北风吹去】情景交融，笔法细腻，令人回味无穷。
总结全篇，行文开合有序，萧景衬愁情，布局谋篇合理，立意鲜明。只有几处用词需凝练。意象不是很丰富，注意避免不规则重字。学习了！

台灯

一、赏析：清平乐 晏殊
金风细细。叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。
紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。

译文：淡淡的秋风，将梧桐的叶子吹落了，新酿的美酒容易使人沉醉，在温馨的小窗里睡了很久。醒来时紫薇花和朱瑾花都已经掉谢了 ，斜阳静静地照在栏杆上。这是燕子欲回南方的时节，镶了银光的屏风昨夜里已经有微微的凉意。
简析：晏殊的词一向有着闲雅的风格，华贵的气象。这首《清平乐》也不例外。上片通过金风，梧桐，绿酒，小窗等意象，交代了时间，地点，并营造了一个淡淡的清愁场景。
下片接着说目之所及，朱瑾紫薇都落了，只有斜阳照在栏杆上，这里暗示了繁华的逝去，斜阳也有曲尽怀人的含义。紧接着说燕子欲归，银屏微凉都映衬着岁月更迭，时光流逝，作者运用精细的笔触和娴雅的情调，写出了一个富贵文人在秋天到来时的淡淡忧伤。没有深愁疾苦，却是牵动人心。

二、台灯点评：
东风第一枝.相思/绰落年间
飒飒清风，萧萧落叶，天空夹杂微雨。㶚桥折柳凝眸，脉脉含情期许。。阑珊夜里，犹思念，多才贤女。怎奈何，相隔云端，尽与字中情吐。
芳草地，奔跑玉兔。河畔边，腾飞白鹭。遥观幽径丛丛，几对穿梭游侣。心潮起伏，难平静，满怀愁绪。却晓得，福薄缘消，无奈伴春归去。

语言，章法，立意，拙评：
语言：娓娓述来，自是不错。看到相隔云端，俺心中暗惊，再看后面“福薄缘消”，……。河畔边，畔/边意重；
          “心潮起伏，难平静，满怀愁绪。”稍觉有些费字；
章法：上片先写景、㶚桥折柳深情；再写思念。下片写眼前所见、及穿梭游侣；再写感怀。这章法自是很好；
立意：写相思到位，感怀洋溢字里行间，足矣！

爱你一万年

古典词研第二十讲作业：李径31-爱你一万年
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《东风第一枝》的分析。有条件阔以再作一首。
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
《东风第一枝·木棉》

清·张维屏

烈烈轰轰，堂堂正正，花中有此豪杰。一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列。人游岭海，见草木，先惊奇绝。尽众芳，献媚争嫔，总是东皇臣妾。
气熊熊，赤楼城堞。光灿灿，祝融旌节。丹心要伏蛟龙，正色不谐蜂蝶。天风卷去，怕烧得，春云都热。似尉佗，英魄难消，喷出此花如血。
翻译：（木棉花）开得轰轰烈烈的，堂堂正正的很大方大雅。能有这样的花堪称花中豪杰。一声铜鼓就把她催开了，几千棵树上列满了珊瑚。人们到岭海一游，见到这样的草木，一开始都感到很奇。这些花都开得很好，就象皇帝的臣妾一样献媚争嫔。
很有气质，就象赤楼城谍。很灿烂的，就象祝融的旌旗。火红的心使蛟龙都愿低头，美丽的颜色蜂蝶都不敢近，风怕吹她把云烧红了。又象尉佗的英魄难消，喷出的血。
简析：这首词写木棉花。从各个方面去点缀。用了很多形象的比喻和夸张。说明对木棉花无比喜欢。
作者思路独特，层次有序。是一篇佳作。
2.互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

东风第一枝
文/梅朵儿
残腊将阑，阳春未至，山前篱角荒遍。碧桃未解香腮，倦柳困憨娇眼。馨香一脉，欣欣然、凌枝悠绽。向朔风、袅袅娉婷，幻若翠禽来返。
赴评章、孤标惊羡。入画图、暗香流转。堪怜高士倾心，又得寿阳妆面。冰肌玉骨，引醉了、凤箫歌管。待群芳、挽碧争红，轻身漫随云散。
爱你一万年翻译：腊月快完了，但阳春还未来。山前篱角比较荒芜。碧桃还未解香腮，疲倦的扬柳还在憨眠。在有香味的花草中，有梅花欣然凌枝绽放了。不怕朔风，姿英袅娉，高雅大方。等待翠禽小小到来。
古人有诗品评雪梅，独一无二让人读到感觉惊羡。把梅花入画图，让永远流传。可怜得到高士的细心栽培，又得到寿阳公主来妆扮自己。梅花的玉骨冰肌引醉了凤箫唱歌吹管。等到春天百花开时，你却悄悄引退象云一样飘散了。
爱你一万年点评：同学的这首词写得太好了，一开始写时间写环境写他物，以此衬托梅花，再写梅花表现高雅高端。
下片引用典故，古诗、名画、高人、公主等。最后写梅不与春争，悄然消退。
此词意脉连惯。层次紧凑。围绕中心。堪称完美佳作。

温婉

古典词研第二十讲作业：李径39-温婉
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《东风第一枝》的分析。有条件阔以再作一首。
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析
清平乐·村居
辛弃疾〔宋代〕
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
翻译：
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？
大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
简析：这是首写农村和平宁静的生活的词。作者在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。在写人方面，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了，给人一种诗情画意，清新悦目的感觉，这样的构思巧妙、新颖，色彩和谐、鲜明，给人留下了难忘的印象。
从作者对农村清新秀丽 、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。

二、互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
东风第一枝
文/一万年
无意争春，有心斗雪，红岩独放惊艳。早逢林老孤山，漫道黄昏驿槛。严寒三九，有佳人、惹郎妆点。料故园、君子优魁，获得著多宣染。
夜已深、暗香若泛。明月下、影疏易赚。唱赢千古民间，激励品真高范。无花季节，一绽开、地灵天感。我凝眸、素裹琼枝，爱恨顿时沦陷。
温婉翻译：
梅无意争艳于春日。却有心抗击白雪。在红岩上独放，艳丽得让人惊奇。早间相逢在林老孤山，莫说黄昏还开在驿槛。三九严寒日，有佳人、惹郎妆点【这句我不明白什么意思】。料想故园、梅应夺魁，获得著多宣染。
夜深了，暗香到处弥漫。明月下，影疏容易获得。唱赢了千古民间，激励了品真高范。寒冬应无花季节，一绽开、便地灵天感。我看着素裹琼枝，爱与恨顿时沉陷，

温婉点评：问好一万年老师，整首词格律正确，符合东风第一枝的词牌的基调，且对仗工整，点赞！不足之处，起拍较高，下面几拍没有宕开，下阕有词穷之感，语言不够精准，遣词有待提高。一孔之见，理解不到位的地方还望海涵，

子夜茉莉

词研李径组第二十讲作业
李径05-子夜茉莉

一、解读例词:

芳草渡.梧桐落
五代：冯延巳
梧桐落，蓼花秋。烟初冷，雨才收，萧条风物正堪愁。
人去后，多少恨，在心头¤
燕鸿远，羌笛怨，渺渺澄波一片。山如黛，月如钩。
笙歌散，梦魂断，倚高楼。

解读:
芳草渡，词牌名，又名“系裙腰”“系云腰”。《词谱》谓此调有两体，令词始自欧阳修，慢词始自周邦彦。以冯延巳《芳草渡·梧桐落》为正体，双调五十五字，前段八句四平韵，后段八句五仄韵、两平韵。另有五十七字，前后段各七句、四平韵等四种变体。代表作品有张先《芳草渡·主人宴客玉楼西》等。

秋天来了，梧桐叶子落了，蓼花也凋零了，云烟也感觉到冷，因为雨才停下，一片萧条之景，我又愁思乱起，自他走后，多少思念在我的心头。
鸿燕也远去了，只剩下羌笛的怨声，远望澄江一片渺茫。远山如黛，新月如钩。笙歌散后，魂梦断了，我只能倚着栏杆思念远方的你。

上片三字句兴起，对仗。二拍延景，对仗。七字句承上启下，入情，歇拍也作情语。上面平韵。
下片，三字句对仗，情景交融，羌笛怨，化自羌笛何须怨杨柳。开始换仄韵，并且三字句都一韵。二拍对仗，用比拟手法，换上面平韵。结拍三字句对仗，又换回仄韵。结句换平韵，景结。

本格正格，分上下片，上片33337333，下
片33633333。55个字，基本上三字句都对仗，上下片首拍必须对仗。无领字，无逗字句。感情和婉，一般为思人思乡之作。
正格，上片三平韵，下片二平韵五仄韵。变格，平韵，可一韵到底。

二、解读楼上袁守一老师作品

《东风第一枝蝴蝶》
文/李径15-袁守一
郁郁芝兰，芊芊杜若，翩翩几度英蕊。碧枝玉朵偎依，暖日红霞秾丽。银钩弄粉，留连处、添香沉醉。入梦去、似醒庄生，迷惘是非真义。
今朝好、紫袍金翅。昨夜恶、暗窗幽翳。粗衣跬步徐徐，鹤唳林声惴惴。临风沐雨，总忍得、月明云霁。怕等闲、虚过光阴，辜负挚诚情意。


问好守一老师！
主题是蝴蝶，咏物词。
看上片，第一拍，(郁郁芝兰，芊芊杜若，翩翩几度英蕊。)芝兰和杜若，芝兰是白芷和蕙兰的合称，歌颂品德高尚的人。若用来陪衬蝴蝶，我觉得不妥！杜若的花语是：纯洁、幸福、凄美。寓意是：幸运、美丽、相思。杜若花可以。翩翩前面省略主语，但几度英蕊感觉别扭，几度
虚指，几次、好几次之意。前面说了二种花了，再说英蕊，不觉得意重吗？叠词多了哈！一拍三个，显得拖沓。二拍(碧枝玉朵偎依，暖日红霞秾丽。)，这里玉朵又指花朵，又重复了，用了拟人手法，秾丽指艳丽绝人的样子。但红霞已用了红了呀！而红霞与蝴蝶又有何干系呀？二拍除了个翩翩适合蝴蝶形象，其他都不是。渲宾夺主之嫌。第三拍(银钩弄粉，留连处、添香沉醉。)与上衔接不上哈！但有点像蝴蝶了哈！银钩比喻蝴蝶的小腿，就是有点夸张，后面三点逗带四字句，添香沉醉语句不畅。歇拍(入梦去、似醒庄生，迷惘是非真义。)借庄生梦蝶之典，入情，但这迷惘是非真义来得太突兀，所以这句不好！前面写穿花蛱蝶深深见，一下就迷川呢？
下片笫一拍(今朝好、紫袍金翅。)今天好情述，紫袍指官运亨通，金翅更是前路广阔呀！指自己吗？二拍(昨夜恶、暗窗幽翳。)扇面对，昨日困境中，但与蝴蝶联系不上，小青虫蜕变前没受什么苦难吧？指脱茧之苦吗？蝴蝶只是蛹变而已。三拍(粗衣跬步徐徐，鹤唳林声惴惴。)这一拍诉尽自己出道之前多么凄凉，鹤唳林声是鹤唳风声吧？这前后情感也不一样呀！徐徐，慢悠悠，惴惴，不安，提心吊胆。用鹤这个物象是凑对偶吗？第四拍(临风沐雨，总忍得、月明云霁。)上片有红霞呀！且是春和景明，这一下又是风雨，又是月明，云霁用词更不恰当！知道你说蝴蝶和自己一样，但有点乱了哈！结拍(怕等闲、虚过光阴，辜负挚诚情意。)怕等闲不如莫等闲，虚过光阴与等闲差不多意思吧！最后一句挚诚情读来句意也不清通！
总之，贵作算不得成功之作！叠词也用得多了些。没有找到物与人的契合点，自然脱了。因为我不喜欢蝴蝶，还有大青虫，专啃我的吊兰，这是把我的情绪强加到点评中了，惭愧的很！其实我更写不好！也不会评！瞎扯一通，完成任务，伤害了袁守一老师的情感，见谅哈！

临风听暮蝉

古典词研第二十讲作业：李径35-临风听暮蝉
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《东风第一枝》的分析。有条件阔以再作一首。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析
渡江云 小石
北宋 · 周邦彦

晴岚低楚甸，暖回雁翼，阵势起平沙。骤惊春在眼，借问何时，委曲到山家。涂香晕色，盛粉饰、争作妍华。千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦。
堪嗟，清江东注，画舸西流，指长安日下。愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱。今宵正对初弦月，傍水驿、深舣蒹葭。沉恨处，时时自剔灯花。
翻译：
晴日山中的薄雾低低地铺满新生的旷野，春的气息最早从雁鸿翅下透露，它们结成阵势从沙滩上腾空而去。骤然惊知春天已经来到眼前，询问什么时候，春天能逐渐地进入深山？粉饰鲜花碧草，争相芳华，那千丝万缕的田头道旁的杨柳，新生嫩条渐渐长成可藏遮栖鸦。
可叹！清江水滚滚向东流入长江，而装饰华美的游船却向西向着京城汴京进发。今夜是愁宴终人散？还是愁那无休止拍打翻卷着船头旗尾的江风，江水汹涌溅湿了头上的乌纱。伫立船头，正对着夜空中的一弯弦月，般只慢慢靠近港湾驿站、泊入芦苇深处。沉怨无法排遣，面对着闪烁的银灯，一次次地把灯花剔下。
解析
这是一首歌咏山水风光兼抒发离情的长调。采用了上景下情的写作模式。上片写春回人间的万千气象，写景体物精细宛转，色泽鲜明，境界清新；下片是对着面前的景事，抒发淡淡的闲情，叙事言情，疏宕宛转，细密圆美，情真意切 。
二、互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
东风第一枝
左岸
疏影横斜，芳姿淡雅，冰魂如许清冽。香痕初染罗浮，玉色不禁日月。虬枝如铁，正驿路、暗香生发。竟惹得、羁旅孤思，寂寞岁寒时节。
忆当时、相思愁结。茅屋外、碎琼飘彻。芳华寄取东风，故地难寻凤屧。怜她气节，荷锄处、纵然香屑。得林逋、牧鹤裁梅，日日素英如雪。

解析：
稀疏的影儿横斜着，淡雅芬芳。梅花的灵魂清郁浓烈。初绽的梅花淡淡的香痕飘散在罗浮山上。高洁的容色经不住日月的摧残。盘屈的枝干如坚硬的钢铁牢牢的生根在驿路边，香气飘散。惹得孑身在外的人无限愁思，在寂寞寒冷的季节，
想起原来的时光，相思之情，郁结难解。茅草屋外又飘起了雪花。美好的年华可以寄托在东风里，而原来的地方却再难寻找曾经的伊人。敬佩梅花的气节，挥动荷锄，不忍心它污泥沾絮。幸亏有林逋这样的风雅人，懂得梅花，于梅花为伍。每日里看它如雪烂漫。
互评：
仔细阅读了好几遍左岸师这首作品。《东风第一枝》没有小题目，根据铺叙的内容看，是一首咏梅词。上阕从梅的形、神、魂、落笔，细细道来，美不胜收。下阕从回忆过度，亦梅亦人，不粘不滞。完美阐述。整阙词从梅影，梅姿，梅魂，梅枝，梅情，梅感几个角度描摹。文笔流畅，遣词骚雅，用典自然，学习了。崇拜左岸老师。
这阙词里个人感觉老师用跳脱剪辑手法过频。再加上这阙词对仗、句读的对方比较多，驾驭难度高，读来有意重断裂的感觉。
意重：
（香痕，暗香，香屑），（芳姿，芳华），（孤思，相思）这几组词意思基本接近，长调虽然不介意重字，但个人觉得无意义的重字会显得词情拖沓。
断裂：
四五句如蜻蜓点水，惊鸿一瞥。香痕才初染罗浮，玉色已不禁岁月了。后面又没有围绕香痕或者玉色任何一条线展开，跳到虬枝上面。全文这样的跳脱很多，过片的相思愁结也是，没有铺垫，没有补述。纵然二字有违和感，一般都是作为前缀语。纵然……也……已经有用荷锄葬花的惜花人了，香屑也没什么可惜的了。裁梅应该是错别字了。暮蝉不会点评，如说错请左岸师千万勿怪，具体等点评老师斧正。