古典词二十六期创作班扶摇组第13讲作业帖

燕燕于飞

作业
一首《祝英台近》

要求：
题目1、因题设题吧，写一写梁祝的故事。要求；以第一人称化身为梁或祝。从梁祝故事中任选一段，自拟题目，或从以下推荐中选择亦可：《求学》、《送别》、《九妹》、《楼台会》、《化蝶》。
题目2、不熟悉梁祝的；就以：“宝钗分”为意写写我们曾经的爱而不得吧。因为生活毕竟不是只有三餐四季，还有诗和远方。
3、题目说明：题目是这样讲了，但是也完全可以附会的，就像苏轼的《赤壁怀古》根本就不是同一个赤壁那样，借用无妨。也就是说求学不一定必须是求的祝英台的学，送别的对象也不一定就是梁哥哥、祝妹妹。
4、作业下面写出谋篇思路，以及自己这篇作业中满意和不满意的地方。
5、依程垓正格。韵部自选。
词谱：
仄平平，中中仄，中仄中平仄。中仄平平，中中中中仄。中中中仄平平，中平中仄，中中仄、中平中仄。
坠红轻，浓绿润，深院又春晚。睡起厌厌，无语小妆懒。可堪三月风光，五更魂梦，又都被、杜鹃催攒。
仄中仄。中中中仄平平，中中中中仄。中仄平平，中中中平仄。仄中中仄平平，中平中仄，中中中、中平中仄。
怎消遣。人道愁与春归，春归愁未断。闲倚银屏，羞怕泪痕满。断肠沈水重熏，瑶琴闲理，奈依旧、夜寒人远。

春妮

十三讲

祝英台近•春思
文/春泥
水淙淙，油菜小，正是春光好。一吻桃花，难把相思了。犹忆刬袜勾袍，轻摇波翠，听晚唱、并肩夕照。
旧时调。只叹今日孤吟，缺了和声妙。他日重逢，定将君心讨。可否携犬牵牛，披蓑担草，白首间、花田同老。

谋篇思路：
1、选取第二个题目是因为对梁祝的故事太熟悉，思维已固化，难找新颖切入点。个人的爱的故事总是可以有个性可言的。
2、“春思”上片在春景中回忆美好的过往，在晚唱中引出过片--曾经的小调如今只有一人的声音。但相思未尽，总是有期盼：期待可以白头偕老的美好田园生活。
3、问题：初学，谋篇显吃力，运用文字的力道较弱。尚在“凑”的阶段。

远山

祝英台近*观蝶舞
小迷糊

粉墙低，芳草暗，春事又迟暮。独倚危栏，忍看落红处。可怜双翅翩跹，罗衣轻褪，终不似、旧时媚妩。  

漫凝伫。空忆花底盟言，而今向谁诉？  梦断西园，幽恨寄湘素。怎禁风雨凄凄，烟笼南浦，更愁听、子规声苦。  



谋篇思路：
上片以景衬情，铺陈观蝶引起情思。下片由情引出回忆，心绪难平。结尾留白。

自评：
满意:意象融情、情感有递进。
不足:词句欠炼。

纳兰沐馨

古典词二十六期创作班第13讲作业:

扶摇06-纳兰沐馨

祝英台近•化蝶（祝英台视角）
文/纳兰沐馨
柳烟寒，春水皱，独对黄昏雨。泪染罗衣，纵化蝶无据。可怜冢草萋萋，东风枉诉，忍听得、鹧鸪声苦。
恨如缕。怎忘书院韶光，暗结同心路。誓约三生，争奈世情阻。断肠楼月清寒，泉台路杳，终换得、魂兮双舞。
谋篇思路：
上片以景衬情，铺陈悲情（柳烟、黄昏雨→泪染罗衣→冢草、鹧鸪强化绝望）；下片忆昔衬今，以“魂兮双舞”收束，从现实悲苦转向超现实圆满。

自评：
满意:意象融情、用典贴合、情感有递进。
不足:词句欠炼、结尾少留白。

山笛

祝英台近.化蝶
  扶摇/山笛
径飞花，襟洇泪，鸦寂空山树。生死成盟，何故苍天妒？那些几案同书，柳前共戏，至今日、消烟散雾。  
惧思苦。莫如就此相随，牵手黄泉路。比翼双飞，月下花前舞。任他世态炎凉，人心反复，只此际、晨宵共渡。

思路：上片写化蝶前，以景开头，接着代入身份，写爱情美好却不能相守。下片写决定赴死化蝶，永不分离。
满意：句子通顺 读起来不费力。
不满：一般这种情况，就会缺少词味儿。

山泉水

祝英台近•春思
扶摇08～山泉水

月盈窗，花影魅，孤枕又思远。春去匆匆，莫名愁绪满。还寒乍暖之时，三更酣梦，又都被、鸟鸣声断。

日难返。江南柳绿飞红，君徊江边晚？懂我心肠，向北家山伴！切莫贪恋人香，春来秋去，奴痴痴、盼君归返。

1、谋篇思路：在选题上，感觉越耳熟能详的故事越难写出独特感受，故选第二；谋篇上，想通过“君心知我心，不辜负相思意”表达感情，故上阙取己春寒难眠，下阕取君江边家山遥望，两图景遥相呼应，表其意。

2、满意：上下阙力求紧扣词意，表达小女人相思之苦。

3、不满意：能力所限，遣词润句欠缺，致语言干巴、无味，平白直叙，少了诸多情趣。
   

正义星空

祝英台近·楼台别后
扶摇23-正义星空
暮云沉，鸳枕冷，病骨怯春晚。烛泪偷弹，菱镜尘封懒。可堪盟誓楼台，玉箫吹彻，又争奈、夜寒人远。
怎排遣？人道缘定三生，三生缘竟短！钗股初分，断处血痕满。待焚香告苍冥，药炉烟烬，奈依旧、蝶衣惊展。
一、 谋篇思路
词作以“楼台别后”点题，全篇按照“现实苦况——回忆往昔——内心质问——决绝挣扎——绝望现状”的情感脉络展开，时空交织，层层递进。
二、 满意之处 :
意象凄美，对比强烈，结句精妙，余韵悠长，“蝶衣惊展”是全词画龙点睛之笔。
三、 不满意之处 :
“血痕满”的惨烈程度非常高，在整首以凄婉沉郁为主的基调中，过于浓烈。

凡川

祝英台近.夏绪
文/凡川
绿阴浓，炎夏至，又一场场雨。日长厌厌，好倚荔枝树。可爱六月风凉，一壶茗饮，岭南果、东坡诗煮。
七言句。梁上归燕双双，何用相思诉。作伴年年，长情总朝暮。可堪旧处庭园，难寻竹马，何日能、同回南浦。

爱追梦

第13讲作业
扶摇03–爱追梦
祝英台近 梁祝
碧桃夭，芳草软，梁祝共游苑。书院同窗，三载意相绻。奈何门第难逾，棒分劳燕，泪双落、誓言犹辨。
仰天唤。楼台重会凄然，姻缘终成幻。化蝶双飞，舞影共流转。世间多少离殇，此情堪叹，梦魂绕、千年不断。
思路：上阙写同窗三载，却无奈不能在一起。下阕写化蝶双飞，凄美的爱情成为千古咏唱。
满意：写清楚了事情的来龙去脉。
不足：有点啰嗦和词语反复堆砌。

月亮

古典词创作班十二讲作业
扶摇49～月亮
祝英台近·化蝶
碧桃凋，芳草歇，春暮雨如诉。冢裂香生，双蝶破云舞。素翅轻展东风，穿花度柳，似重续、前盟无数。
忆前度。书院共读韶光，痴心向谁付。十八长亭，暗把深情吐。怎奈世俗横刀，良缘成幻，化双影、伴飞朝暮。
自评：全词以景衬情，以梁祝的故事，用“双蝶”意象贯穿始终，将爱情悲剧升华为超越生死的浪漫。不是之处遣词造句方面还待提高。