古典诗十中级班第十五讲松组作业贴

子夜茉莉

致高考学子

作者:子夜茉莉

十年磨砺试锋芒，
提笔从容意气扬。
文理平衡需细致，
德才齐进则无妨。
飞鸿早有凌云志，
鸣凤心怀锦绣章。
父母殷殷多少盼？
题名榜上耀华堂。
2018.6.7.

子夜茉莉

致高考学子  作者:子夜茉莉  十年磨砺试锋芒， 提笔从容意气扬。 文理平衡需细致， 德才齐进则无妨。 飞鸿早有凌云志， 鸣凤心怀锦绣章。 父母殷殷多少盼？ 题名榜上耀华堂。 2018.6.7.

不学无术

凌波仙儿 发表于 2018-6-6 22:36
古典七律第二讲作业：
七律   高考有感
松16-凌波仙儿

七律 高考有感
松16-凌波仙儿
踏破书山十载耕，今朝只待定输赢。
潮头击浪千帆竞，峻岭登峰能者行。
振翅凌云翱瀚宇，横刀跃马取功名。
不因利禄三升米，只为胸怀万里程。


～～木犹：书田可耕，书山若用耕，未免牵强了些。

“定输赢”一说，取意过低，岂有一考而定终身者？

颔联合理。

颈联便过弱了，相比颔联，颈联几不可读。

尾联“不因”凭空，诗中作论，须有据，而不是随口一言，情皆须有落处才是。
木师评阅

不学无术

往事随风 发表于 2018-6-6 10:06
【七言律诗】高考有感
    松18  往事随风
含辛十载日消磨，百题经伦赋墨河。

高考有感
松18 ～往事随风
含辛十载日消磨，百题经伦赋墨河。
时刻勤研精炼句，今朝必考状元科。
鲜花娇艳三春放，儒子神威六月歌。
傲我年华留此印，寒窗星岁乐容多。


～～木犹：“消磨”一词不妥。

“百题经纶”生硬。

“墨河”臆造。

“时刻，今朝”不工。

鮮花一句毫无来由，失比。

儒子应试，岂能言“神威”？

“此印”何意？“乐容多”于前三联中无落处，脱了。

布局上散了，下字也颇多臆造，诗求上下圆通，一气而下才是，当细斟之。

不学无术

一见如故 发表于 2018-6-6 19:19
【七言律诗】志当存高远
    习作/一见如故
十年寒暑为登科，逆水行舟访洛河。

六月歌:志当存高远
松01-一见如故
十年寒暑为登科，逆水行舟访洛河。
桃李春风迎几度，诗书翰墨笔三坡。
雄鹰展翅凌云志，锦鲤飞涛逐浪波。
金榜题名时正好，横刀立马向巍峨。


～～木犹：逆水行舟一句，太过凭空。

“笔三坡”是什么说法？

颈联不工，又有合掌之嫌。

金榜题名，如何接得住横刀立马？
四字成语入诗，殊为不宜。

另：中二联结构过于单一，读来便毫无跌宕了。
木师评阅

林间小溪1

子夜茉莉 发表于 2018-6-7 11:23
致高考学子  作者:松－17.子夜茉莉  十年磨砺试锋芒， 提笔从容意气洋。 文理平衡需细致， 德才齐进则无妨 ...

致高考学子
十年磨砺试锋芒， 提笔从容意气洋。  
文理平衡需细致， 德才齐进则无妨。  
飞鸿早有凌云志， 鸣凤心怀锦绣章。
父母殷殷多少盼？ 题名榜上耀华堂。

——首联不错通读起承转合比较顺，就是尾联落于俗笔，诗意少了新意和提升，这首比较成功，还算不错。另后三联上分句（句字）提起注意，这里上去入应该错落开来才好，

林间小溪1

春之恋 发表于 2018-6-7 10:05
古典诗十松02春之恋作业
致高考学子
文/春之恋

6.松82-春之恋
致高考学子
十载寒窗战鼓催，悬梁刺股挟惊雷。
书山破阵拼全力，题海冲关攻擂台。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
胸中早有凌云志，鱼跃龙门勇夺魁。

——首二联衔接很好！题海冲关攻擂台——应该是题海攻关入燕台比较好吧？燕台，指战国时燕昭王所筑的黄金台。故址在今河北省易县东南。相传燕昭王筑台以招纳天下贤士，故也称贤士台、招贤台。颈联完全借用啊！这个可以吗？
应该不可以。清风读书尚浅，点评难免不到，难免疏漏，学友见谅！

林间小溪1

林间小溪1 发表于 2018-6-9 09:20
作业
松组20山溪
       七律  《高考》

松20～山溪
七律《高考》
梦里琼林红烛宴，十年磨剑练功期。
蟾宫折桂人千万，金榜题名花一枝。
学海无涯舟竞渡，龙门有槛鲤飞驰。
古来圣哲满天下，名落孙山也有为。

简评：首联起两句再斟，前后句无关联，强凑。


颔联“蟾宫折桂-金榜题名”意近，合掌。同时出句说考生有千万还能理解，蟾宫折桂又怎会有千万人？


颈联“有槛”强凑与“无涯”对仗。有槛就不用说“跳龙门”了。。。


尾联扯远了。。。，（虽说起句再斟）请看起句“红烛宴”与结句“名落孙山”两者之间的关系，反差是如此之大，完全没有合！何况前三联也没有表达哪位哲贤名落孙山后有什么作为。


写诗不是天马行空，想到什么写什么。一定要对应主题，同时联与联、句意之间一定要有关联。


建议四联重构，熟悉章法，首尾一定要相应！

林间小溪1

林间小溪1 发表于 2018-6-8 15:32
松组：林间小溪
七律：高考
何人六月不能闲？梦里蟾宫今日攀。

松组长～林间小溪
七律：高考
何人六月不能闲？梦里蟾宫今日攀。
多少佳文生笔下，几回热汗湿眉间。
万千学子寒窗苦，三两状元衣锦还。
十载耕耘终有得，鲲鹏展翅过重山。

简评：首联设问再斟，一问一答之间不相配。


颔联：湿眉间之“眉”过于雕琢。


颈联二句后三不工；三两？状元、榜眼、探花这是前三甲。


尾联“过重山”意浅，且与首联“蟾宫”不相应，头重脚轻！

林间小溪1

朗月清风 发表于 2018-6-9 15:39
高考(题寒门学子)
松07明月清风
农家学子出身微，一跃龙门在此机。

高考(题寒门学子)
松07明月清风
农家学子出身微，一跃龙门在此机。
十载寒窗磨厉剑，三更孤影映柴扉。
妈妈种地人多病，爸爸打工年未归。
欲走仕途无异路，独桥挤过是芳菲。
问好明月清风，首句点题，起没问题。
承句转句没接好，结句尚可。

农家学子出身微，一跃龙门在此机。
母亲种地人多病，爸爸打工年未归。
十载寒窗磨利剑，三更孤影映柴扉。
欲走仕途无异路，独桥挤过是芳菲。
如果颔联颈联对调，起承转合就联系紧密了。
母病父未归，扣出身微。磨利剑，孤影映柴扉扣跃龙门。
虽然这样格律不对，但章法布局顺畅了。
还有，妈妈，爸爸，两个词，建议改一下，用传统的称呼。
这首怎么说的，能交上作业的都是好同志。加油。